藝術留學能夠讓學生接觸到不同文化和藝術風格,了解國際藝術界的先進文化和發(fā)展趨勢,從而拓寬自己的國際視野和藝術領域的知識面。
發(fā)布時間:2024-03-26 15:18:47來源:勵普綜合
專業(yè) | 介紹 |
純藝術 | 純藝術的分類非常寬泛,主要有繪畫、雕塑、實驗藝術等幾個方向,在每個方向下又有很多小專業(yè),比如繪畫方向就包含了傳統(tǒng)的油畫、壁畫、版畫、綜合材料繪畫等;實驗藝術中又包含裝置、實驗影像、行為藝術、交互藝術等等。 |
插畫 | 是運用圖案表現(xiàn)的形象,線條、形態(tài)清晰明快,制作方便。在現(xiàn)代設計領域中,插畫設計可以說是較具有表現(xiàn)意味的,它與繪畫藝術有著親近的血緣關系,但是插畫在表現(xiàn)技法多樣性以及在設計主題表現(xiàn)的深度和廣度方面,都有著長足的進展。 |
油畫 | 是以用快干性的植物油(亞麻仁油、罌粟油、核桃油等)調和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質感強,油畫是西洋畫的主要畫種之一。 |
版畫 | 是將創(chuàng)造性和技術性的想法,通過墨水、染料、紙張和織物渲染出來。當代版畫的概念主要指由藝術家構思創(chuàng)作并且通過制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術作品,具體說是以刀或化學藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來的圖畫。 |
雕塑 | 指為美化城市或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物。用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質材料,創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象,借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。 |
裝置 | 是指藝術家在特定的時空環(huán)境里,將人類日常生活中的已消費或未消費過的物質文化實體、進行藝術性地有效選擇、利用、改造、組合,以令其演繹出新的展示個體或群體豐富的精神文化意蘊的藝術形態(tài)。簡單地講,裝置藝術,就是“場地+材料+情感”的綜合展示藝術。 |
玻璃藝術 | 是以玻璃為本體的一種藝術。經(jīng)過對各種玻璃材料的切割、研磨、拋光實踐、烘烤和其他機械加工,可生產(chǎn)各種形狀,各種顏色的玻璃。從廣義上講,用藝術的手法在玻璃材質上加工,現(xiàn)在“玻璃藝術”一詞在行業(yè)和社會上被廣泛應用在建材裝飾,玻璃裝飾品,水晶飾物上。 |
纖維藝術 | 是指可編織的材料,如棉、麻、毛、棕、藤和化學纖維等。由于纖維材料的特殊屬性,纖維藝術品給人們帶來的不僅是視覺上的美感,更有溫馨、親和、舒適等綜合享受,加之其從造型到色彩、從平面到立體、從題材到文化內涵都有非常廣闊的表現(xiàn)空間,因而發(fā)展十分迅速,現(xiàn)已被廣泛應用于建筑的整體設計與居室的裝飾中。 |
藝術留學能夠讓學生接觸到不同文化和藝術風格,了解國際藝術界的先進文化和發(fā)展趨勢,從而拓寬自己的國際視野和藝術領域的知識面。
藝術留學可以讓學生學習到更廣泛的技能和技巧,提高自己的藝術技能和創(chuàng)作能力,同時也能夠開拓自己的思維,探索更多的藝術表現(xiàn)形式。
藝術留學能夠讓學生與國際藝術界的專業(yè)人士建立聯(lián)系,拓展自己的人脈,從而有機會參與到更多國際性的藝術項目和合作機會。
藝術留學能夠讓學生體驗不同的文化和生活方式,拓展自己的文化生活,同時也能夠與來自不同國家和地區(qū)的人交流,增強自己的社交能力。
ACG國際藝術教育的作品集培訓,包含建筑景觀、室內空間、純藝插畫、服裝珠寶、視覺平面、工業(yè)交互、電影攝影、動畫游戲等的作品集學習,讓學生能學習自己感興趣的技能,不斷提升技能,多方面的發(fā)展,不斷的挖掘自己潛在的能力,能完成一個個好的項目和作品。
純藝術
純藝術的分類非常寬泛,主要有繪畫、雕塑、實驗藝術等幾個方向,在每個方向下又有很多小專業(yè),比如繪畫方向就包含了傳統(tǒng)的油畫、壁畫、版畫、綜合材料繪畫等;實驗藝術中又包含裝置、實驗影像、行為藝術、交互藝術等等。
純藝術就業(yè)前景
純藝類專業(yè)未來發(fā)展方向自由而多元,可以創(chuàng)立個人藝術工作室,成為職業(yè)藝術家,也可以從事教師、作家等工作,或就職于畫廊、藝術組織、在電影、廣告等相關領域擔任藝術指導。常見的就業(yè)方向有:視覺媒體、電影業(yè)、游戲業(yè)、藝術批評、博物館體系、畫廊業(yè)及藝術教育。其中更有一部分學生在實踐的過程中成長為藝術界的藝術家及視覺藝術相關的學者、教育家。
如何打造高質量作品集?
發(fā)現(xiàn)問題
善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛
具備一定的社會認知
批判性思考和思維
藝術調研
內容調研:專業(yè)課知識,藝術相關知識搜索或采訪、問卷調查等,對調研內容分類、梳理
確定主題
從“發(fā)現(xiàn)問題”開始,經(jīng)過一系列“調研”,得出你的個人觀點,表達你對問題的態(tài)度
實驗創(chuàng)作
了解不同的材料和媒介,不斷測試不同材料的效果,用“照片+文字”的方式記錄下過程,并較終選擇與你的表達較契合的,進行創(chuàng)作
作品創(chuàng)作
二維繪畫的平面介質
三維雕塑裝置等空間環(huán)境
嘗試多重藝術形式
不斷探索完成作品
排版成冊
挑出你較為中意的幾個作品放在開頭與結尾,加深作品印象。排版的時候,需要留白、簡潔、突出重點。
ACG伴你圓海外留學之夢
海歸導師
藝術學校海歸導師,跨學科戰(zhàn)隊,匠心導師,學習督導全程護航。
挑戰(zhàn)自我
玩轉藝術,原味課程,發(fā)散思維開放式,課堂學習交流體驗,能力升級。
原味課程
海外藝術學校接軌,引進課程體系,挖掘藝術體系,針對中國的學生研發(fā)。
專屬方案
針對藝術院校、學生特點、學習科目,為學生定制專屬方案。
課程: 武漢純藝術留學申請學校: 武漢ACG國際藝術教育機構 咨詢電話:
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