合肥插畫(huà)設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)推薦ACG國(guó)際藝術(shù)教育!插畫(huà)是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，線條、形態(tài)清晰明快，制作方便。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，插畫(huà)設(shè)計(jì)可以說(shuō)是較具有表現(xiàn)意味的，它與繪畫(huà)藝術(shù)有著親近的血緣關(guān)系，但是插畫(huà)在表現(xiàn)技法多樣性以及在設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)的深度和廣度方面，都有著長(zhǎng)足的進(jìn)展。

合肥ACG國(guó)際藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)

1. 教學(xué)優(yōu)勢(shì)

機(jī)構(gòu)建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式，組建國(guó)內(nèi)外優(yōu)良教研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合英美院校的成熟課程體系，探索出適合中國(guó)學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。

2. 課程優(yōu)勢(shì)

機(jī)構(gòu)的課程培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員的需求定制，其包括課程有包括純藝術(shù)、服裝時(shí)尚、視覺(jué)傳達(dá)、建筑空間類、影視媒體劇、工業(yè)/交互類、數(shù)字藝術(shù)、音樂(lè)、史論等，隨到隨學(xué)，為學(xué)員個(gè)性化培訓(xùn)方案。

3. 師資優(yōu)勢(shì)

機(jī)構(gòu)擁有強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，我們的國(guó)際教師均來(lái)自歐美大學(xué)或藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，具有豐富的實(shí)踐和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);acg的中國(guó)教師均為國(guó)外藝術(shù)院校的碩士畢業(yè)生，具有真實(shí)的留學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

插畫(huà)設(shè)計(jì)留學(xué)大學(xué)院校推薦

1、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(簡(jiǎn)稱RISD)是美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū)，是個(gè)國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的插畫(huà)專業(yè)更加偏向于數(shù)碼與繪畫(huà)教學(xué)方式，不僅有平面插圖，也會(huì)學(xué)到3D電腦制圖。學(xué)生們對(duì)色彩的敏感度和運(yùn)用程度不僅要體現(xiàn)在手繪上，在技術(shù)上也有所體現(xiàn)。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

插畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)較重要的一個(gè)特點(diǎn)就是該學(xué)校教職以及員工都是一些職業(yè)的人士。他們有著大量的可以參與關(guān)于插圖方面領(lǐng)域的一些工作，并且還會(huì)隨時(shí)更新課程以及大綱這樣才可以趕上較新的趨勢(shì)和新風(fēng)格以及新技術(shù)。教授以及學(xué)生在同時(shí)也是都在創(chuàng)造一些作品，不僅是為了完成一些作業(yè)，更多的是為了市場(chǎng)上面的一些需求。插畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)在中國(guó)香港以及亞特蘭大校區(qū)上課，也網(wǎng)上授課。

3、日本多摩美術(shù)大學(xué)

多摩美術(shù)大學(xué)是日本較有聲望的藝術(shù)學(xué)府之一，其插畫(huà)專業(yè)備受關(guān)注。該校插畫(huà)專業(yè)教授豐富的傳統(tǒng)和現(xiàn)代繪畫(huà)技法，并注重學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。學(xué)生們還有機(jī)會(huì)通過(guò)與日本插畫(huà)家的合作來(lái)提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

4、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

在MICA插畫(huà)系有別于其他專業(yè)，它不會(huì)被某一特定的媒介限定。插畫(huà)可以被手工創(chuàng)作出來(lái)，可以用電腦創(chuàng)作出來(lái)，也可以是二者的結(jié)合創(chuàng)造出來(lái)。本系學(xué)生會(huì)定期獲得類似于薯斗《社會(huì)插畫(huà)家》在紐約一年一度的學(xué)生競(jìng)賽，《美國(guó)插畫(huà)年鑒》《溝通藝術(shù)插畫(huà)年鑒》《3×3》和《光譜》的認(rèn)可。許多MICA的工作室課程都與插畫(huà)師相關(guān)，其中包括書(shū)籍藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)和版畫(huà)課。MICA是教育資源與環(huán)境非常的一所藝術(shù)學(xué)院，致力于專業(yè)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的教育，并發(fā)展一個(gè)合作的環(huán)境從而有利于藝術(shù)與設(shè)計(jì)的發(fā)展。

5、博洛尼亞美術(shù)學(xué)院

博洛尼亞美術(shù)學(xué)院的插畫(huà)專業(yè)錄取人數(shù)不多，本科錄取十個(gè)以內(nèi)的計(jì)劃生，主要還是看考生的基本功底。這個(gè)相對(duì)還是屬于偏純藝的專業(yè)，主課都是手繪或者其他綜合類技法的繪畫(huà)，除了在較終打印的時(shí)候需要用軟件做效果和文本調(diào)整，其他時(shí)候基本用不上電腦;而國(guó)內(nèi)本科插畫(huà)漫畫(huà)偏向于軟件，一般都是彎蔽手繪板在電腦上繪圖，存在比較大的區(qū)別。

博美的插畫(huà)專業(yè)走的是書(shū)籍出版路線，主要的就業(yè)方向是做敘事繪本或者插圖的工作。對(duì)于學(xué)生的手繪能力要求很嚴(yán)格，作品都是手繪偏多，軟件課程很少，講的是書(shū)籍內(nèi)頁(yè)我排版這一套，屬于專業(yè)設(shè)置稍微老一些的美院，對(duì)于軟件和新型專業(yè)的接觸并不多。