發(fā)布時(shí)間:2024-08-08 09:51:36來(lái)源:勵(lì)普綜合
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽(tīng)力材料(課堂講座,同學(xué)間對(duì)話,師生間對(duì)話,廣播節(jié)目,播客等);
2)能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯;
2)適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能,使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則;
2)掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句的使用場(chǎng)景和用法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫(xiě)作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型;
2)掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中提出主張和拓展段落等能力。
品質(zhì)顧問(wèn),科學(xué)規(guī)劃,白金服務(wù),黃金教學(xué)。
通過(guò)幾率優(yōu),為海外院校輸送大量人才。
培養(yǎng)能力,實(shí)實(shí)在在,安全放心。
全程助教,考試前根據(jù)學(xué)生弱項(xiàng)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
定期測(cè)試+小班授課+作文批改+留學(xué)規(guī)劃+模擬面試。
對(duì)于非英語(yǔ)學(xué)生來(lái)說(shuō),留學(xué)輔導(dǎo)班提供了熟悉英語(yǔ)教學(xué)、提高英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。這有助于他們更好地適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的大學(xué)課程。
留學(xué)預(yù)科課程通常包括學(xué)術(shù)寫(xiě)作、研究方法和其他學(xué)術(shù)技能的培訓(xùn),幫助學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
留學(xué)輔導(dǎo)班可以幫助學(xué)生逐步適應(yīng)目標(biāo)國(guó)家的文化和社會(huì)環(huán)境,緩解文化沖擊。
一些大學(xué)與留學(xué)輔導(dǎo)班合作,提供錄取條件,這意味著學(xué)生在完成預(yù)科后可以直接進(jìn)入大學(xué),而無(wú)需再次申請(qǐng)。
成都留學(xué)預(yù)備課推薦新航道教育!隨著國(guó)際化教育的興起,越來(lái)越多的學(xué)生考慮報(bào)讀留學(xué)輔導(dǎo)班,以為未來(lái)的國(guó)際學(xué)術(shù)之旅打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新航道留學(xué)注重學(xué)生的整體發(fā)展。除了提供留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),還為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),幫助學(xué)生明確未來(lái)的發(fā)展方向,使留學(xué)不僅僅是獲得學(xué)歷,更是為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
成都新航道留學(xué)預(yù)備二級(jí)課程簡(jiǎn)介
一、聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)
課時(shí):30小時(shí)
教材:《留學(xué)預(yù)備教程聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)第2級(jí)》
課程大綱:
1.提升聽(tīng)力能力,主要包括泛聽(tīng)和精聽(tīng)。掌握觀點(diǎn)句的表達(dá),學(xué)會(huì)區(qū)分觀點(diǎn)、事實(shí)以及舉例說(shuō)明;掌握關(guān)鍵詞的抓取,從而提升在文本中抓取重要信息的能力;學(xué)會(huì)上下文邏輯關(guān)系的分析,尤其是因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等,從而提高邏輯分析能力;
2. 提高口語(yǔ)表達(dá)能力,主要包括學(xué)會(huì)如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話,以及組織并陳述自己的觀點(diǎn)。
二、讀寫(xiě)互通
課時(shí):30小時(shí)
教材:《留學(xué)預(yù)備教程讀寫(xiě)互通第2級(jí)》
課程大綱:
1.掌握多種閱讀技巧,包括了解主旨大意和細(xì)節(jié)信息的定位等。學(xué)會(huì)梳理文章涉及到的邏輯關(guān)系詞,掌握文章邏輯框架。了解并掌握與雅思相關(guān)的各種閱讀題型特點(diǎn)和解題思路;
2. 提高詞匯量,開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)更多地道準(zhǔn)確的英文詞匯和句式,積累寫(xiě)作素材和方法;
3. 學(xué)會(huì)并掌握常用語(yǔ)法點(diǎn)。在文章語(yǔ)境之下了解和學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)法點(diǎn),并通過(guò)配套練習(xí)進(jìn)行鞏固和運(yùn)用。
留學(xué)輔導(dǎo)班是否值得報(bào)考?
1. 銜接高中與大學(xué)的課程
值得報(bào)考,留學(xué)輔導(dǎo)班在學(xué)術(shù)體系上充當(dāng)了一座橋梁,將學(xué)生從高中階段引領(lǐng)至大學(xué)學(xué)業(yè)。對(duì)于一些不符合國(guó)外大學(xué)入學(xué)要求的學(xué)生,留學(xué)輔導(dǎo)班提供了一個(gè)過(guò)渡的平臺(tái),使他們能夠逐步適應(yīng)國(guó)際大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境。
2. 語(yǔ)言水平提升
許多留學(xué)輔導(dǎo)班注重提升學(xué)生的語(yǔ)言能力,尤其是英語(yǔ)。這對(duì)于非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)生可以更好地適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的教學(xué)語(yǔ)言,減輕語(yǔ)言帶來(lái)的溝通和學(xué)業(yè)壓力。
3. 彌補(bǔ)學(xué)科差距
留學(xué)輔導(dǎo)班通常提供一系列的學(xué)科課程,旨在幫助學(xué)生彌補(bǔ)高中和大學(xué)之間的學(xué)科差距。這對(duì)于那些來(lái)自不同學(xué)科背景的學(xué)生尤為重要,可以在大學(xué)學(xué)業(yè)開(kāi)始前,就對(duì)目標(biāo)專業(yè)有一定的了解和準(zhǔn)備。
4. 適應(yīng)文化差異
國(guó)外的學(xué)術(shù)和文化環(huán)境與國(guó)內(nèi)可能存在一些不同,留學(xué)輔導(dǎo)班為學(xué)生提供了適應(yīng)這些差異的時(shí)間。學(xué)生可以更好地融入國(guó)外社會(huì),逐漸適應(yīng)不同的教學(xué)方式、學(xué)術(shù)規(guī)范和文化氛圍。
5. 提高大學(xué)錄取幾率
一些留學(xué)輔導(dǎo)班與國(guó)外大學(xué)建立了緊密的聯(lián)系,成功完成輔導(dǎo)班的學(xué)生可能在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)更容易獲得錄取。這是因?yàn)檩o導(dǎo)班的學(xué)業(yè)表現(xiàn)會(huì)成為大學(xué)錄取決策的一個(gè)有力參考。
6. 培養(yǎng)綜合素質(zhì)
留學(xué)輔導(dǎo)班通常注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力等。這為學(xué)生未來(lái)的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展奠定了更加全面的基礎(chǔ)。
課程: 成都錦江留學(xué)預(yù)備小班課學(xué)校: 成都錦江區(qū)新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)(IFS校區(qū)) 咨詢電話:
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