少兒編程教育具備綜合能力,符合未來(lái)時(shí)代發(fā)展需求。少兒編程學(xué)習(xí)并不僅僅是編程知識(shí)填充,重要的是編程思維,有利于提升孩子創(chuàng)新意識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際發(fā)揮聯(lián)想能力,設(shè)計(jì)出更多優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。樂(lè)博樂(lè)博Python課程使用人工智能時(shí)代的編程語(yǔ)言Python,讓孩子使用計(jì)算機(jī)工程師的思維方式來(lái)思考問(wèn)題,近距離接觸前沿AI科技,奠定良好的源碼編程基礎(chǔ),為以后人工智能的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬(wàn)名小朋友同期學(xué)習(xí)樂(lè)博樂(lè)博編程課程。樂(lè)博樂(lè)博Python課程內(nèi)容包含Python語(yǔ)言編程基礎(chǔ),變量、判斷語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、列表、函數(shù),以及面向?qū)ο缶幊趟枷?,?yīng)用數(shù)學(xué)思維實(shí)現(xiàn)經(jīng)典數(shù)學(xué)思想,使用pyqt及pygame模塊編程設(shè)計(jì)2D游戲。
德才兼?zhèn)?,人盡其才
科技服務(wù)教育,教育引領(lǐng)未來(lái)
為愛(ài)銷售,陪伴成長(zhǎng)
以客戶為中心,用心做服務(wù)
信賴成就品牌,品牌創(chuàng)造價(jià)值
專業(yè)專注,自我提升,創(chuàng)造成果,得以晉升
我們的課程是小班直播教學(xué),同時(shí)我們盡可能保留了線下課堂的場(chǎng)景,讓學(xué)生之間可以互相討論問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生,個(gè)性化教學(xué),及時(shí)答疑,學(xué)生有問(wèn)題解決不了時(shí)老師可以及時(shí)看到他的編程界面,定位問(wèn)題解決問(wèn)題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們的平臺(tái)會(huì)保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時(shí)登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過(guò)查看課堂回放或者有問(wèn)題找老師答疑。
單元 | 單元名稱 | 課時(shí) |
第1單元 | 邏輯之美 | 6 |
第2單元 |
當(dāng)python遇上數(shù)學(xué)
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6 |
第3單元 | 趣味編程 | 6 |
第4單元 | 挑戰(zhàn)抽象思維 | 6 |
第5單元 | 奇妙的小程序 | 6 |
第6單元 | 百尺竿頭 | 6 |
第7單元 |
人機(jī)界面設(shè)計(jì)
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6 |
第8單元 |
人機(jī)交互操作
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6 |
1、看比師資力量
老師要發(fā)揮指導(dǎo)作用,有目的、有系統(tǒng)地引導(dǎo)孩子積極參與生動(dòng)、生動(dòng)的編程游戲,使他們健康、全面地成長(zhǎng)。找編程老師就是為孩子營(yíng)造一個(gè)地道的編程學(xué)習(xí)環(huán)境,在線少兒編程網(wǎng)就是專門為孩子打造地道編程學(xué)習(xí)環(huán)境的課程,創(chuàng)造了一個(gè)孩子專屬的編程老師,使師生建立了深厚的友誼和默契。固定編程老師可以隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,并與助教和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 廣州越秀樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 詳細(xì)了解,咨詢電話:
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