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常州天寧歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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常州歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2022-10-06 15:03:30來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

歐風(fēng)小語(yǔ)種對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級(jí),推出歐風(fēng)”快+“計(jì)劃,從標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā),完善服務(wù)體系。憑借定制課程,漸進(jìn)式等教學(xué)理念及教學(xué)模式,為學(xué)員提供語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),且成為諸多企業(yè)長(zhǎng)期語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到肯定。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
發(fā)音

訓(xùn)練學(xué)員掌握德語(yǔ)正確的發(fā)音及變音規(guī)則。

 
詞匯

為學(xué)員打下扎實(shí)的德語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ),積累大量的德語(yǔ)詞匯。

 
 
對(duì)話(huà)

訓(xùn)練學(xué)員熟練應(yīng)對(duì)日常短語(yǔ)及基礎(chǔ)語(yǔ)法,可進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)。

 
練習(xí)

培訓(xùn)學(xué)員熟知?dú)W標(biāo)B1考試要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),完成德語(yǔ)歐標(biāo)B1考試。

 

課程簡(jiǎn)介
歐風(fēng)德語(yǔ)口語(yǔ)班
 
班型/教材

培訓(xùn)教材∶專(zhuān)用教材與內(nèi)部自編口語(yǔ)教材結(jié)合,符合中國(guó)學(xué)生德語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)特點(diǎn);班型有︰晚班、白班、晚班+周末班。

招生對(duì)象

1.基礎(chǔ)薄弱,想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)員;2.需完成歐標(biāo)B1級(jí)別考試,提升口語(yǔ)能力的學(xué)員;3.日常生活及工作中需運(yùn)用德語(yǔ),希望說(shuō)一口流利地道德語(yǔ)的學(xué)員。

教學(xué)內(nèi)容
適合人群
高中及以上。
班級(jí)類(lèi)型
V5鉆石班 4-6人;VIP班一對(duì)一。
選用教材
《柏林廣場(chǎng)A1》,《柏林廣場(chǎng)A2》,《柏林廣場(chǎng)B1》,《新求精中級(jí)1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部德福教材,《新求精中級(jí)1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部教材,歐風(fēng)輔導(dǎo)教材。
課程特色
夯實(shí)基礎(chǔ)完善語(yǔ)法框架,直達(dá)德語(yǔ)B2水平。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握德語(yǔ)發(fā)音及變音規(guī)則。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
歐風(fēng)機(jī)構(gòu)介紹

歐風(fēng)小語(yǔ)種小語(yǔ)種培訓(xùn)基地

歐風(fēng)是朗閣教育旗下小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,于2004年在上?;I建,致力于打造歐亞洲語(yǔ)系(德、法、西、意、日、韓)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。與此同時(shí),隨著小語(yǔ)種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì),針對(duì)青少年兒童推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對(duì)高考學(xué)生的小語(yǔ)種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無(wú)錫 寧波 武漢 廈門(mén) 南昌 煙臺(tái)等15座一二線(xiàn)城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。歐風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)服監(jiān)管中心涵蓋四大工作中心:咨詢(xún)中心、學(xué)管中心、教學(xué)中心、項(xiàng)目中心。四大中心的工作貫徹每一位學(xué)員從入學(xué)到課程結(jié)束的整個(gè)過(guò)程,并配備后續(xù)留學(xué)交換或短期合作外企交流機(jī)會(huì)。


常州歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在設(shè)置學(xué)費(fèi)價(jià)格時(shí),根據(jù)班型和課程類(lèi)型的不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同,從幾百元到幾千元都有,具體課程費(fèi)用詳情,可咨詢(xún)客服詳細(xì)了解。

德語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)技巧

1、變來(lái)變?nèi)サ膭?dòng)詞

把動(dòng)詞的變化規(guī)則分組,這樣你就可以應(yīng)用到許多不同的動(dòng)詞上。

規(guī)則動(dòng)詞

對(duì)于規(guī)則動(dòng)詞(在不同的動(dòng)詞形式中詞干不變),如trinken(喝),machen(做)和suchen(搜索):

取不定式減去-en。剩下的就是詞干。然后將適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾添加到詞干:

ich(我):- e

du(非正式的你):-st

ihr(你們所有人)和er, sie, es(他,她,它):-t

Sie(正式的),wir(我們)和Sie(他們)的變化與不定式相同,這條規(guī)則適用于德語(yǔ)中的所有動(dòng)詞——規(guī)則的和不規(guī)則的。

讓我們以動(dòng)詞machen 的變化為例來(lái)演習(xí)一下這一規(guī)則。不定式是machen,詞干是mach,所以:

ich mache

du machst

er/sie/es macht

ihr macht

wir/Sie/sie machen

不規(guī)則動(dòng)詞

接下來(lái),我們學(xué)習(xí)詞干變化形式不同的動(dòng)詞。通過(guò)將這些動(dòng)詞進(jìn)一步劃分為類(lèi),我們就更容易記住這些動(dòng)詞了:

詞干由e變?yōu)閕e。例如lesen : ich lese, du liest, er/sie/es liest, ihr lest,

wir/Sie/sie lesen

詞干由a改到ä。例如:fahren :ich fahre, du fährst, er/sie/es fährt, ihr fahrt,

wir/Sie/sie fahren

將e更改為i。例如geben : ich gebe, du gibst, er/sie/es gibt, ihr gebt, wir/Sie/sie

geben

你可能已經(jīng)注意到動(dòng)詞的變化規(guī)律與規(guī)則動(dòng)詞非常相似。的變化是在du和er/sie/es形式中有一個(gè)詞干變化。

haben 和 sein

德語(yǔ)中兩個(gè)較重要的動(dòng)詞是haben和sein。這個(gè)下邊會(huì)談到。

不規(guī)則動(dòng)詞:做單詞本

德語(yǔ)中有很多不規(guī)則動(dòng)詞。令人惱火的是,這意味著有一長(zhǎng)串動(dòng)詞你需要單獨(dú)背下來(lái),因?yàn)樗鼈儾环贤ǔ5淖兓J健W(xué)習(xí)動(dòng)詞較簡(jiǎn)單的方法之一是將它們添加到動(dòng)詞書(shū)中。你可以在日記或記事本上地做一個(gè)。

在每頁(yè)上做四欄:一欄用于中文翻譯,一欄用于現(xiàn)在時(shí),一欄用于過(guò)去時(shí),一欄用于將來(lái)時(shí)。當(dāng)然還可以添加其他時(shí)態(tài),比如條件時(shí)態(tài),但如果你是初學(xué)者,這四列就足夠了。

你要經(jīng)常翻閱這本動(dòng)詞書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)每個(gè)單詞,并在腦海中反復(fù)記住它們的變化。不斷地復(fù)習(xí)可以幫助你堅(jiān)持下來(lái),尤其是當(dāng)你把它們大聲說(shuō)出來(lái)的時(shí)候!不僅如此,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)上不規(guī)則動(dòng)詞也有一些規(guī)律——當(dāng)你列出動(dòng)詞時(shí),看看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。

德語(yǔ)動(dòng)詞位置:記住這些竅門(mén)

在德語(yǔ)中,動(dòng)詞的位置是根據(jù)你所使用的句子類(lèi)型而固定的。當(dāng)你在構(gòu)造德語(yǔ)句子時(shí),這些快竅門(mén)可以幫助你正確地掌握單詞順序:

在 W Fragen中:動(dòng)詞排在疑問(wèn)詞后面。

Woher kommen Sie?(你來(lái)自哪?)

在陳述句中:動(dòng)詞出現(xiàn)在主語(yǔ)之后。

Ich komme aus China.(我來(lái)自中國(guó))

在Ja/Nein Fragen中:動(dòng)詞出現(xiàn)在前面

Kommen Sie aus China?(你是來(lái)自中國(guó)嗎?)

逗號(hào)分隔兩個(gè)從句,結(jié)尾通常使后面的動(dòng)詞到。在德語(yǔ)中,你需要用逗號(hào)分隔從句。你總是需要注意這些逗號(hào),因?yàn)樗鼈兙拖衤窐?biāo)——它們告訴你,下面的動(dòng)詞需要放在句尾。

Ich habe eine Pizza gegessen, weil ich Hunger hatte. (我吃了一個(gè)披薩,因?yàn)槲茵I了。)

2、時(shí)間詞匯:靈活放置

在德語(yǔ)句子中,時(shí)間可以放在陳述句的開(kāi)頭(不是疑問(wèn)句),也可以放在任何地方。(我認(rèn)為這與德國(guó)人對(duì)時(shí)間的執(zhí)著有關(guān),所以他們下意識(shí)地把它作為語(yǔ)言中的一個(gè)自由實(shí)體)。

請(qǐng)看下面的例子:

Heute gehe ich in die Bäckerei.

(今天,我要去面包店。)

Ich gehe am Wochenende ins Kino.

(周末我去電影院.)

3、情態(tài)動(dòng)詞:結(jié)合語(yǔ)境學(xué)習(xí)

德語(yǔ)中的情態(tài)動(dòng)詞是können, müssen , dürfen , sollen 和wollen。這些是完整的情態(tài)動(dòng)詞。部分情態(tài)動(dòng)詞是möchten和mögen。

首先,把語(yǔ)境和情態(tài)動(dòng)詞聯(lián)系起來(lái)是很重要的。每個(gè)情態(tài)動(dòng)詞只能在特定的語(yǔ)境中使用:

können用來(lái)表達(dá)能力/才能

müssen表示強(qiáng)制條件

dürfen用于在法律和個(gè)人情況下表達(dá)許可

sollen是用來(lái)表達(dá)建議的

wollen被用來(lái)表達(dá)一種強(qiáng)烈的欲望

möchten用來(lái)禮貌地請(qǐng)求一杯咖啡或點(diǎn)單

mögen用來(lái)表達(dá)一般的喜歡和不喜歡

情態(tài)動(dòng)詞既不是規(guī)則的也不是不規(guī)則的,它們只是一組單獨(dú)的、作用不同的動(dòng)詞。它們主要用作助動(dòng)詞。

在情態(tài)動(dòng)詞中,ich和er/sie/es的詞形變化是一樣的,這使得它們更容易記憶。

記住這些詞的詞形變化之后,你還要學(xué)習(xí)的較后一件事就是這些詞在句子中的位置。

在陳述句和疑問(wèn)句中,情態(tài)動(dòng)詞放在第二個(gè)位置(在疑問(wèn)詞或主語(yǔ)之后),而在是/否問(wèn)句中,它放在個(gè)位置,根據(jù)主語(yǔ)代詞的變化而變化。第二個(gè)動(dòng)詞在不定式后面。

Wann kannst du morgen kommen?

Ich soll viel Wasser trinken.

Darf ich hier parken?

4、詞性:分組與貼標(biāo)簽

德語(yǔ)較大的問(wèn)題是如何正確處理文章和性別。通常來(lái)說(shuō),一個(gè)特定的名詞為什么是陽(yáng)性的、陰性的或中性的,這是沒(méi)有邏輯的。例如,為什么椅子是男性的,而包是女性的,手機(jī)是中性的?不回答!

這里有一些有用的小技巧可以幫助你在瘋狂中創(chuàng)造一些方法。

相似對(duì)象按類(lèi)分組

例如,如果我們用德語(yǔ)把所有的電子產(chǎn)品歸類(lèi),大多數(shù)物品都是男性的。的例外是手機(jī)和收音機(jī),它們是中性的,電話(huà)則是女性的。

如果你把所有飲料歸類(lèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)像茶和咖啡這樣的熱飲料是陽(yáng)性的,像葡萄酒、伏特加和香檳這樣的烈性飲料是陽(yáng)性的,果汁是陽(yáng)性的,而像水和啤酒這樣的溫和飲料是中性的。

貼標(biāo)簽

標(biāo)記是另一個(gè)有用的技巧。拿便利貼把對(duì)應(yīng)物品的德語(yǔ)單詞寫(xiě)下來(lái),貼在你家里的那個(gè)物品上。每天看著這個(gè)貼著便利貼的東西寫(xiě)下Der

Tisch并貼在桌子上,Der Stuhl貼在椅子上,Die Tasche貼在包上等等。

德語(yǔ)的所有格冠詞也同樣重要,所以你也可以把它們寫(xiě)在標(biāo)簽。在下列問(wèn)題的幫助下正確使用所有格冠詞:

誰(shuí)擁有這個(gè)物體?如果是我,就用mein-。如果是你,可以使用dein或

所有物的性別是什么?如果是陰性或復(fù)數(shù)形式,請(qǐng)?jiān)谄渌懈窈蠹右粋€(gè)e,如mein可以變成meine, dein可以變成deine,依此類(lèi)推。

5、條件時(shí)態(tài):只要加上變音!

如果你不確定如何構(gòu)成一個(gè)動(dòng)詞的條件時(shí)態(tài),記住你只需要在動(dòng)詞的過(guò)去式后面加上一個(gè)變音。你可以在這個(gè)列表中看到它的作用:

war — wäre

musste — müsste

hatte — hätte

這是一個(gè)非??煽康慕?jīng)驗(yàn)法則,所以如果你需要猜測(cè)一個(gè)動(dòng)詞的條件形式,只要把一個(gè)變音放在個(gè)元音上就可以了。

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