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杭州下沙高教園區(qū)新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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杭州新通日語培訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容參考

發(fā)布時(shí)間:2022-11-11 17:06:39來源:勵(lì)普教育綜合

隨著我國(guó)高等教育體系的不斷革新,教育系統(tǒng)也進(jìn)入了重要的轉(zhuǎn)型期。由日語高考政策的實(shí)施就不難看出,國(guó)家對(duì)于新型人才的重視程度。日語與漢語屬于同一個(gè)語系。尤其是日語常用詞匯中,漢字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。日語中約30%為中文漢字。因此中國(guó)人學(xué)習(xí)日語是有天然的優(yōu)勢(shì)存在的。
日語能力等級(jí)考試概況

各級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)成

 
 

國(guó)際交流基金以及財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育協(xié)會(huì),在日本國(guó)內(nèi)及國(guó)外,為了測(cè)定原則上不以日語為母語的個(gè)人的日語能力,執(zhí)行日語能力考試。經(jīng)過這個(gè)考試得到承認(rèn)的個(gè)人,可證明具有相當(dāng)于下列各級(jí)別的日語能力。

1級(jí):學(xué)習(xí)了高級(jí)文法、掌握漢字2000字、詞匯10000個(gè),具有在社會(huì)生活中必要的和在大學(xué)學(xué)習(xí)、研究中有用的綜合日語能力。(學(xué)習(xí)日語900學(xué)時(shí)的水平)
2級(jí):學(xué)習(xí)了較高級(jí)的文法、掌握漢字1000字、詞匯6000個(gè),具有圍繞一般事物可以進(jìn)行會(huì)話、能讀能寫的日語能力。(學(xué)習(xí)日語600學(xué)時(shí),完成中級(jí)日語學(xué)習(xí)的水平)
3級(jí):學(xué)習(xí)了基本的文法、掌握漢字300字、詞匯1500個(gè),具有在日常生活中可以進(jìn)行會(huì)話、能讀能寫簡(jiǎn)單文章的日語能力。(學(xué)習(xí)日語300學(xué)時(shí),完成初級(jí)日語學(xué)習(xí)的水平)
4級(jí):學(xué)習(xí)了初步的文法、掌握漢字100字、詞匯800個(gè),具有可以進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話、能讀能寫平易的句子或者短文的日語能力。(學(xué)習(xí)日語150學(xué)時(shí),完成初級(jí)日語學(xué)習(xí)前半的水平)
新通日語N4小班培訓(xùn)
新通教育
 
適合人群

想赴日留學(xué)人群及想掌握初級(jí)日語人群;能夠大致聽懂語速稍慢的日常會(huì)話。

課程內(nèi)容

1、基礎(chǔ)日語語法和詞匯,進(jìn)階日語聽力和閱讀。

2、結(jié)課以筆試考試+口語考試形式進(jìn)行。

新通教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
  • 01

    教育集團(tuán)

    新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)等業(yè)務(wù)板塊。多年誠信的工作服務(wù),新通贏得國(guó)內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶的高度認(rèn)同。

  • 02

    教育產(chǎn)業(yè)鏈

    新通積極拓展教育資源,與眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國(guó)際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語培、移民為一體,在國(guó)內(nèi)26個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國(guó)和地區(qū)。

  • 03

    科學(xué)管理服務(wù)

    新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,求學(xué)海外。

  • 04

    教師團(tuán)隊(duì)

    新通教育師資力量強(qiáng)大,擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì),集結(jié)一大批“海歸”大咖,以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才,為學(xué)生量身定制培訓(xùn)方案,提供留學(xué)咨詢及語言培訓(xùn)服務(wù)。

新通教育環(huán)境
 
日本語言學(xué)校優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)
1
 
提供升學(xué)指導(dǎo)
中國(guó)的學(xué)生進(jìn)入語言學(xué)校,可以借助升學(xué)指導(dǎo)的幫助,并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè),爭(zhēng)取進(jìn)入理想大學(xué)學(xué)習(xí)。
2
 
適應(yīng)日本文化
學(xué)校會(huì)開設(shè)一些如“日本風(fēng)俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關(guān)課程,還有非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動(dòng)等,這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應(yīng)日本社會(huì)。
3
 
良好簽證環(huán)境
語言學(xué)校提供了一個(gè)良好的簽證環(huán)境,享受和日本人一樣的社會(huì)福祉,在簽證時(shí)間內(nèi)完全可以滿足考試面試的簽證要求。
4
 
更好地學(xué)習(xí)日語
通過語言學(xué)校能夠有效提升我們的語言水平和口語能力,并且在語言學(xué)校準(zhǔn)備升學(xué)考試。

杭州新通日語培訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容參考:采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實(shí)用能力;除學(xué)習(xí)日語課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好的了解日本。

想要學(xué)日語,日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇?

一、選擇口碑好專業(yè)性高的

像日語這樣的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專一性很必要,只有專注日語一個(gè)方向,才能做到精致,才能夠給大家?guī)砀玫姆?wù)??诒埠苤匾挥凶龅暮玫牟艜?huì)被人們口口相傳,擁有好口碑。

二、選擇創(chuàng)辦時(shí)間較長(zhǎng)的

辦學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性,缺乏積累和經(jīng)驗(yàn),沒有辦法給學(xué)員一個(gè)要的。選擇時(shí)間較長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)校,這樣會(huì)更加穩(wěn)定,而且學(xué)員也比較多,這樣的話后期服務(wù)更不會(huì)有問題。

三、師資力量

在選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,不能盲目的看價(jià)格,也不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的以為貴就是好的,要通過老師的教學(xué)質(zhì)量來衡量?jī)r(jià)格的高低。要找信譽(yù)比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校,這樣的老師資歷都是有保的。老師是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),都是衡量培訓(xùn)班教學(xué)效果好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一;如何衡量老師授課質(zhì)量:我們一定要先去試聽課。

四、教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境的好壞,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。有的學(xué)員看到亂七八糟的廣告,沒有到機(jī)構(gòu)看就報(bào)名了,到機(jī)構(gòu)的時(shí)候就后悔了:機(jī)構(gòu)環(huán)境陰暗、教室隔音效果差......

五、不要只看價(jià)格

一看到價(jià)格底就會(huì)被吸引,根本不知道自己的未來發(fā)展和需求是什么,只有知道自己的未來發(fā)展,才能做好相應(yīng)的選擇。我們?cè)谶x擇時(shí)要看看對(duì)方的課程是否適合自己,老師的教學(xué)模式是否滿足自己,不要做被動(dòng)的那一個(gè),不要看到價(jià)格低就盲目的選擇,關(guān)鍵的就是看自己是否有需要。

因此,我們?cè)谶x擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校的時(shí)候,要慎重!如果還有其他問題請(qǐng)咨詢我們的在線老師!

更多培訓(xùn)課程: 杭州新通日語N4小班培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 杭州下沙高教園區(qū)新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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