上海德語興趣班推薦歐風(fēng)小語種!歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心的德語培訓(xùn)課程能夠滿足大多數(shù)同學(xué)的需求。德語是一門難學(xué)的語言，說德語難學(xué)，主要是德語的語法難。德語句式與漢語和英語差別較大，動(dòng)詞往往放在句首或句末，這給同聲傳譯工作帶來了很大的困難。

上海歐風(fēng)德語培訓(xùn)班有什么優(yōu)勢(shì)?

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心，一直致力于德語、法語、意大利語、西班牙語、日語、韓語、葡萄牙語、阿拉伯語等小語種培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)背景、國(guó)際認(rèn)證的教學(xué)管理以及的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你在輕松之間獲得理想的學(xué)習(xí)效果!我們將為學(xué)員獻(xiàn)出：放心的授課，精準(zhǔn)的課程設(shè)置，周到的學(xué)員服務(wù)。

歐風(fēng)德語培訓(xùn)班詳情

A1 ：系統(tǒng)熟練掌握德語發(fā)音及變音，完成自己拼讀單詞。學(xué)習(xí)見面問候打招呼，自我介紹，互相介紹，數(shù)字表達(dá)法，德國(guó)飲食習(xí)慣，購(gòu)物用語，德國(guó)節(jié)假日等日常運(yùn)用的單詞及短語的使用

A2：學(xué)會(huì)談?wù)撚嘘P(guān)節(jié)假日、人物生平、故事敘述、新聞媒體等話題，以及在不同場(chǎng)景中的表達(dá)方式，掌握形容詞詞尾變化規(guī)律、過去式、被動(dòng)態(tài)、連詞等德語必備語法。

B1：根據(jù)不同的社會(huì)主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，從文章中摘選所需信息，嘗試解決生活中的日常問題，掌握如第一虛擬式、第二虛擬式等德語高級(jí)語法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)完德語語法。

B2：了解德國(guó)社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的較新信息內(nèi)容，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)員到德國(guó)留學(xué)所需以及德?？荚囍兴蟮穆牎⒄f、讀、寫語言能力提供廣泛素材。掌握豐富的詞匯量，將語言技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練與對(duì)德國(guó)概況信息的了解融合在一起，為學(xué)員留學(xué)和通過德?？荚嚨男枰蛳略鷮?shí)基礎(chǔ)。?

德語B2水平的要求主要包括以下幾個(gè)方面：

詞匯量：B2水平的學(xué)習(xí)者需要掌握至少2600-3000個(gè)單詞，以便能夠描述復(fù)雜文章中的主要內(nèi)容，理解抽象的主題，并在自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行專業(yè)討論。

語法和語用知識(shí)：B2水平的學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)能夠避免基礎(chǔ)的語法、語序、時(shí)態(tài)、變格等方面的錯(cuò)誤，并且在實(shí)際交流中能夠自發(fā)、流利地使用德語，與母語者交流時(shí)雙方?jīng)]有太大的理解障礙和困難。12

寫作能力：B2水平的學(xué)習(xí)者需要在寫作上也有一定的能力，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)清晰的文章，表達(dá)出清晰、細(xì)致的觀點(diǎn)，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)問題有自己的立場(chǎng)。

聽力理解：B2水平的學(xué)習(xí)者需要有良好的聽力理解能力，可以通過泛聽等方式提升聽力水平，以適應(yīng)更廣泛的語境和文化背景。

口語交際：B2水平的學(xué)習(xí)者能夠在日常生活中和工作中進(jìn)行有效的口頭交流，無論是面對(duì)面的交談還是電話溝通，都能夠流暢地進(jìn)行。

學(xué)術(shù)和專業(yè)討論：B2水平的學(xué)習(xí)者能夠在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行深入的討論，無論是口頭還是書面形式，都能清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。

工作應(yīng)用：對(duì)于有進(jìn)一步研究或留學(xué)需求的學(xué)生，德語B2水平是一個(gè)基本的語言能力要求，某些高等教育機(jī)構(gòu)可能將其作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一。