發(fā)布時(shí)間:2023-06-29 10:56:29來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
日語(yǔ)課程 | 分類 | 適合人群 | 課程特色 |
---|---|---|---|
能力階段 | N1/N2/N3 | 備戰(zhàn)N1/N2/N3能力考學(xué)員 |
提高對(duì)N1/N2/N3文字理解, 了解N1/N2/N3詞匯 |
高考日語(yǔ) |
基礎(chǔ)課程 精品課程 VIP課程 |
明確以日語(yǔ)為高考外語(yǔ)目標(biāo)的學(xué)員 | N5, N4,N3階段訓(xùn)練+高考課 |
考研日語(yǔ) |
基礎(chǔ)課程 VIP課程 |
想要用日語(yǔ)進(jìn)行考研的學(xué)員 | 專項(xiàng)講解,短期攻下重難點(diǎn) |
商務(wù)日語(yǔ) |
初級(jí) 中級(jí) 高級(jí) |
工作上有需求,想要提升日語(yǔ)水平 | 分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力 |
行內(nèi)日語(yǔ)專業(yè)教師講授純正日語(yǔ)教學(xué),通過(guò)圓桌小班面授,使學(xué)員充分學(xué)握日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),理解日語(yǔ)知識(shí),幫助學(xué)員逐步提升日語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力水平。
系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,讓學(xué)員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景,憑借此課程更加順利的理解日本語(yǔ)言與文字。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班笞疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的日本文化,進(jìn)而提升語(yǔ)言應(yīng)用能力,全面了解日本的溝通方式。
歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
梯形教學(xué)模式
對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
教材研發(fā)
研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā)。讓學(xué)員在充分理解日語(yǔ)知識(shí)的狀態(tài)下,逐步提升日語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力水平。讓學(xué)員體驗(yàn)日本本土純正的感覺,并完整領(lǐng)略文化中語(yǔ)言魅力。
入學(xué)水平測(cè)試
入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
小班教學(xué)
摒棄傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。
全程助教
學(xué)習(xí)顧問,跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn),梳理備考方向和解題思路,培養(yǎng)邏輯思維能力,幫助學(xué)員短期內(nèi)。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法技巧介紹給大家,希望能夠起到幫助作用:
1、努力是學(xué)好日語(yǔ)的要素
很多事情是沒有捷徑可走的,就比如學(xué)習(xí)日語(yǔ)。一但你走了捷徑,等以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的基本功是那么的不牢靠。要相信金字塔也是一層一層的壘出來(lái)的,一觸而就的事情往往就像海市蜃樓一樣。要學(xué)好日語(yǔ)就需要我們好好努力,這是做好任何事情的根本方法,也是不可逆的真理。日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
2、模仿也是一種日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
人類進(jìn)步的過(guò)程是離不開模仿的,在模仿中我們會(huì)習(xí)的知識(shí)一技能。剛開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候我們也可以模仿,例如電視劇作你喜歡的某一段臺(tái)詞。當(dāng)你說(shuō)出相同的臺(tái)詞,用心去感受其中的情感。你就會(huì)有一種身臨其境的感受,被代入到那種語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中去。當(dāng)然也會(huì)培養(yǎng)你的那一種語(yǔ)言慣性,也可以被稱作是我們通常所說(shuō)的語(yǔ)感。日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法早在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中我們就知道語(yǔ)感的重要性了。
3、抓住背誦這種古老的方法
很多人都不喜歡背誦這種方法,可是它卻陪伴中國(guó)人走過(guò)了幾千年的歷史。古代的八股文就是靠古人搖頭晃腦背下來(lái)的。學(xué)習(xí)日語(yǔ)方法中也不能少了它的身影,而且要背的東西有很多,日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法單詞,文章等等。
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