指導(dǎo)講解面試流程、面試內(nèi)容、注意事項等基礎(chǔ)信息。
發(fā)布時間:2025-01-07 17:05:54來源:勵普綜合
制定學(xué)習(xí)方法和備考規(guī)劃,分析考試概況與命題方向,建立學(xué)習(xí)框架。
知識點精細化剖析,引入典型例題、歷年真題打開解題思路,傳授解題技巧。
精選歷年考試重難點及易錯題型,反復(fù)演練、加深記憶,基礎(chǔ)全?,緊扣考點。
串講重難點及??純?nèi)容講解,總結(jié)濃縮知識點。
實戰(zhàn)1套真題試卷+2套仿真試卷,以題帶點查漏補缺、訓(xùn)練做題題感、鞏固考點。
思維導(dǎo)圖+梳理核心考點,覆蓋80%重要考點,構(gòu)建重難點知識框架,圈劃高頻考點,進步正確率。
指導(dǎo)講解面試流程、面試內(nèi)容、注意事項等基礎(chǔ)信息。
詳細梳理解讀面試全流程,指導(dǎo)禮儀規(guī)范、衣著打扮,短時間內(nèi)突破外在。
分類歸納面試結(jié)構(gòu)化問題類型,總結(jié)答題框架、理順答題思路。
梳理??嫉膶W(xué)科知識,掌握理論知識,夯實學(xué)科理論基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)科抽取真題,通過高清網(wǎng)課進行面試全流程實景模擬。
分析經(jīng)典題型案例中的禮儀、備課、教學(xué)設(shè)計、互動技巧等,當堂組隊抽題試講,小組互評,由專業(yè)老師詳細點評試講過程,針對性總結(jié)技巧經(jīng)驗。
梳理匯總熱點,剖析時政背景,便于理解記憶。
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司(簡稱“優(yōu)路教育”),已在全國200多個城市設(shè)立了全資控股分、子公司,業(yè)務(wù)遍布全國各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺,組建了自有教學(xué)和教師團隊,打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標準化的運營體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué),長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實踐,推動人才就業(yè)。
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南昌優(yōu)路教師資格考試培訓(xùn)班
授課方式:網(wǎng)絡(luò)。
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課程特色
1.采用科學(xué)的教學(xué)方式,為不同基礎(chǔ)的學(xué)員制定專屬的學(xué)習(xí)方案。
2.專職班主任不定時回訪,了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
3.聘請有多年培訓(xùn)經(jīng)驗的師資招生對象,教學(xué)更有效果。
4.全真實戰(zhàn)模擬,幫助學(xué)員提前熟悉考場氛圍。
高中歷史教師資格證考試科目三
高中歷史教師資格證考試科目三是學(xué)科知識與教學(xué)能力,該科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文等二十二個學(xué)科。其中,歷史是高中教師資格證考試科目三中重要的學(xué)科之一。
歷史作為一門人文社會科學(xué),是人類社會發(fā)展的重要組成部分。在高中教育中,歷史學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分之一。歷史教育不僅要求學(xué)生掌握歷史知識,更要求學(xué)生具備歷史思維能力和歷史研究方法。因此,高中歷史教師需要具備扎實的歷史學(xué)科知識和教育教學(xué)理論知識,同時熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法。
在高中歷史教師資格證考試科目三中,除了歷史學(xué)科知識外,還要求教師具備教學(xué)能力。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、教育評估等方面。教師需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案。同時,教師還需要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維,提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
總之,高中歷史教師資格證考試科目三是一個全面考察教師歷史學(xué)科知識和教學(xué)能力的科目。只有具備扎實的歷史學(xué)科知識和教育教學(xué)理論知識,同時熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法的教師才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。
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