初三數學是很多孩子在學習道路上的“攔路虎”，因為對于大多數孩子來講，數學是一門極其復雜又難以理解的科目，如果沒有掌握住學習方法和技巧，那成績將很難提升上去。

禹州勵學初三數學輔導班課程

課程簡介

勵學個性化一切以學生為中心，根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職專業學科教師進行一對一輔導。通過“專業、專注、專一”的教學態度，更大化激發學生的學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、學習。

課程內容：

初三(九年級)數學輔導補習

授課形式：1對1

學習目標：掌握初三數學學科各知識點，找出并解決初三數學學習問題與重難疑點等，針對性全面提升初中數學學習。

課程內容：

(1)一次1對1輔導課程時長為2小時，共計3個小課時，單個課時約為40分鐘;

(2)1對1個性化針對輔導，根據每位學員的實際學習問題，量身定制個性化輔導方案，因材施教;

(3)初三年級數學：主要學習一元二次方程、反比例函數、二次函數、圓、相似等，知識點難度大，考點多，題目綜合性與靈活性較強。

初三數學差的補救措施

1、分析試卷的錯題

同學們可以把自己做過的所有試卷收集起來，然后一張一張去看自己做錯的題，邊看邊分析。這樣把每一道錯題中考察的知識點都揪出來，給做錯的題也注明錯因，并且統計出不同模塊的知識點丟分的分值，這樣孩子在復習的時候，就知道應該把重心放在哪里了。

2、狠抓基礎，循序漸進

孩子在數學的學習上一直比較吃力，大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對知識點全部理解和掌握，找到知識死角，吃透知識。這些同學可以利用假期的時間把初一、初二年級的知識漏洞通過查、學、練、測的循環模式補起來，形成完整的知識框架，在繼續學習新知識時能跟上老師節奏，自然會輕松很多。

3、學會聽課

老師每節課講課發的講義都是知識點很全面的。所以要學會聽課。聽課中要注意：每節課的學習要求;聽知識引入及知識形成過程;聽懂重點、難點;聽立體解法的思路和數學思想方法的體現;聽好課后總結。只有孩子學會聽課，抓住了課堂45分鐘的時間，那么成績就會有所提升。

4、進行專項總結

比如說數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發現不同知識之間的聯系之處。

5、補孩子的生活習慣和學習行為習慣

僅是補好孩子的學習意識遠不夠，對孩子過去的很多不良學習關系，生活習慣，都要給予糾正。比如聽課習慣，做作業習慣，解題習慣等等。比如玩手機的習慣，睡眠習慣等等。一旦曾經有的不良習慣及時加以糾正，重新樹立的生活習性和學習習性，那是一輩子受用。