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長春凈月學大教育培訓機構(gòu)
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長春凈月區(qū)高考輔導復讀班聯(lián)系方式

發(fā)布時間:2024-08-06 11:43:23來源:勵普綜合

在高考備戰(zhàn)的道路上,很多學生都會選擇參加高三全日制班來提高自己的分數(shù)。高三補課全日制強調(diào)個性化的學習方式,根據(jù)每位學生的特點和需求,量身定制學習計劃。不同的學生在知識儲備、學習習慣等方面存在差異,針對性的輔導可以更好地幫助學生彌補不足,鞏固基礎。這種精準的學習方案有助于提高學生的學習積極性,加深對知識的理解,在高考中取得更好的成績。

學大課程介紹

1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。

高三全日制特點
封閉性
學員全天的學習封閉在學大校區(qū),其教學進度、內(nèi)容等接受學大教育全程安排。
脫產(chǎn)性
學員脫離之前的學校教育,取而代之在封閉校區(qū)中學習,知識學習更加集中。
針對性
高考全日制班只針對高考階段考生開設,教學內(nèi)容濃縮各地高考重要知識點。
學大高考輔導班
班型 高考輔導課程安排
全日制封閉式1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
全日制封閉式小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。
全日制走讀式1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。
全日制走讀式小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。
非全日制式 1對1 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。
非全日制式 小班課 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。
高考沖分建議
01
穩(wěn)心態(tài)
一定要有一個良好的心態(tài),這是高考沖擊成功的關鍵。首先要有進步的信念,非我莫屬,舍我其誰,精神飽滿,斗志昂揚,學習效率就會高,學習效果就會好,事半功倍。其次,要力避各種干擾,保持情緒穩(wěn)定,既不因偶爾的成績不如意而灰心,也不因趕不完學習任務而喪氣,更不能憂心忡忡,焦慮不安。這樣會嚴重影響學習效率,不進則退。要把壓力變?yōu)閯恿Γ频Z前行,劈荊斬棘,迎接就是鮮花與掌聲。
02
穩(wěn)體質(zhì)
良好的體質(zhì)是你高考沖擊成功的重要增加。隨著天氣越來越熱,壓力越來越大,各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質(zhì)就會沖不上去。每年都有因體質(zhì)下降而學習落伍的考生。除了注意營養(yǎng)、保障能量供給外,每天都要堅持鍛煉身體,或跑步,或打球。鍛煉時間40分鐘左右。
03
穩(wěn)成績
學習成績的穩(wěn)定是你高考沖擊成功的前提條件。到目前來講,第一輪課本基礎知識的復習已經(jīng)結(jié)束,模塊綜合復習訓練正在進行。該掌握的知識應該系統(tǒng)化、模塊化、網(wǎng)狀化了,成績也應該穩(wěn)定下來了,成績的大起大落,很可能會導致高考沖擊不成功。
學大高考全日制優(yōu)勢
  • 01

    緊扣考點

    把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經(jīng)典題型訓練,做好考前備戰(zhàn)知己知彼,考試爭優(yōu)。

  • 02

    嚴格管理

    封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩(wěn)步提升。

  • 03

    個性教學

    針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法,攻克學生失分問題。

  • 04

    有效復習

    完全為封閉學員進行學習環(huán)境布置及氛圍設計,時時刻刻激發(fā)學習狀態(tài);學習、自習一體化,奪取更多學習時間。

學大教育環(huán)境
 
 
機構(gòu)前臺
 
 
學習區(qū)域
學大教育機構(gòu)簡介
學大教育
機構(gòu)簡介
學大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
 

長春凈月區(qū)高考輔導復讀班報名學大教育!學大教育高考復讀強化培訓班老師在課前參照考試大綱,根據(jù)高考學生特點,精心備課,力爭做到讓學生聽得懂、學得會,以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復習,掃除學生知識盲點。學大教育摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式,采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式,促進師生之間、學生之間討論和交流。

長春凈月區(qū)學大高三復讀全日制班

課程介紹:

學大教育作為長久以來深得萬千家庭信賴的教育機構(gòu),一向致力于構(gòu)筑高考學生與家長溝通的橋梁:學生與家長的共同進步,不僅局限于孩子成績的進步和分數(shù)的提高,更體現(xiàn)在家長教育理念的轉(zhuǎn)變和具體方法的調(diào)整。

課程對象:

需要系統(tǒng)、全日制補習文化課的高考復讀學生

教學目標:

針對薄弱科目,圍繞重點、突破難點、把握考點,有的放矢針對性輔導、分階段有效的提高高考各學科分數(shù)。

教學計劃:

用更科學的方法去引導孩子,通過終身學習能力的培養(yǎng),愛上學習、學會時間管理、培養(yǎng)學習習慣,從而成為一個具有綜合素養(yǎng)的人才。

1、學習動力:激發(fā)孩子的遠大夢想,培養(yǎng)主動學習的熱情,建立強大信心

2、學習能力:通過掌握科學的學習方法,讓孩子知道如何事半功倍地去學,提升學習能力

3、學習習慣:培養(yǎng)孩子的學習習慣,敢于突破自身局限,取得重大進步

課程內(nèi)容:

1、基礎夯實:知識點通俗易懂,由淺入深,緊扣考試知識點,由易到難,教學入門,養(yǎng)成良好習慣。

2、考點精講:考試知識點精講,形成知識框架,習題帶背,課上課下鞏固習題,形成知識框架。

3、強化訓練:題型精講,疏理核心題型解題思路,課上習題+例題,課下練題+鞏固真題,題海訓練,加強熟練度。

4、實戰(zhàn)訓練:重難點專題課+真題精講課+套題訓練課,套題訓練,加強實戰(zhàn)能力。

5、考點串講:串講預測、知識串講、考點預測、查漏補缺、抱佛腳技巧課,調(diào)整心態(tài),找到高考考試狀態(tài)。

學大高考復讀班輔導特色

小班授課

小班的授課方式為每個有夢想的考生助力。針對學員的具體服務情況進行分班,讓學生通過這一年的高考復讀重新考上理想的大學。

課堂效果

老師能洞察學生課堂掌握情況,并通過互動來調(diào)動學員的專注力,確保每個學員都能跟得上老師進度,能完全消化老師所講的知識點了,備考的學習效率逐步強化。

因材施教

老師會對學生的每一個學科進行分析 ,復讀計劃詳細到每一模塊,每一節(jié)點,包括學習目標的調(diào)整、學習計劃的設定、怎樣去有效的踐行。

課程: 長春凈月區(qū)高三復讀費用學校: 長春凈月學大教育培訓機構(gòu) 咨詢電話:

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