咸陽高三寒假輔導(dǎo)班有哪些?學(xué)大教育高中補(bǔ)習(xí)開設(shè)全日制班、寒暑假班、周末班，為每位高三學(xué)生制定知識(shí)過關(guān)清單和個(gè)性化策略，針對(duì)不同的學(xué)生制定高考學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，做到精益求精。

咸陽學(xué)大高考全日制補(bǔ)習(xí)班

課程名稱：

高考全日制輔導(dǎo)班

適合對(duì)象：

高三高考學(xué)生

課程內(nèi)容：

1、入學(xué)檢測(cè)

每一位新來學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都會(huì)進(jìn)行入學(xué)檢測(cè)，檢測(cè)自身存在的問題到底在哪里，可以使學(xué)生的弱項(xiàng)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)依舊保持。

2、規(guī)劃復(fù)習(xí)

根據(jù)入學(xué)檢測(cè)的測(cè)評(píng)報(bào)告，對(duì)每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案，讓學(xué)生真正會(huì)學(xué)并且熱愛學(xué)習(xí)，能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，將來考上自己理想的院校。

3、專屬方案

學(xué)大教育專業(yè)規(guī)劃師會(huì)根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力等綜合因素為每一位學(xué)生打造專屬于自己的學(xué)習(xí)方案，具有科學(xué)性，針對(duì)性。

4、N對(duì)1專屬服務(wù)團(tuán)隊(duì)

學(xué)大教育擁有N對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包含了規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理狀態(tài)，能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步提升。

高三如何利用好寒假？

高三學(xué)生，寒假開始后，要結(jié)合自己各科學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)于薄弱的科目要多安排一些時(shí)間，以基礎(chǔ)為主，適當(dāng)做一些中低檔難度的試題，重視自己的基礎(chǔ)。多研究課本，提高自己對(duì)課本知識(shí)的理解程度，盡量把薄弱的科目提上去。對(duì)于優(yōu)勢(shì)科目，也需要進(jìn)行鞏固和提升，提高做題的針對(duì)性，學(xué)會(huì)總結(jié)反思，研究做題方法， 提高自己的做題效率。

高三學(xué)生，寒假?gòu)?fù)習(xí)期間，要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，合理利用自己的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，打牢自己的基礎(chǔ)。寒假期間，主要是對(duì)上學(xué)期復(fù)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和提升，學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)各種問題進(jìn)行歸類，較好能夠從宏觀上把握學(xué)科知識(shí)，學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)，制作思維導(dǎo)圖，把前后知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行思考。要樹立學(xué)科觀念，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)會(huì)進(jìn)行綜合，運(yùn)用課本知識(shí)來分析現(xiàn)實(shí)問題，提高自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)會(huì)進(jìn)行思維創(chuàng)新，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

高三學(xué)生，寒假期間，也可以多了解自己高考的方向，進(jìn)行生涯規(guī)劃，醞釀自己的高考志愿，了解高考報(bào)考信息。在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，沒有太多時(shí)間來關(guān)注這些，主要精力用于復(fù)習(xí)知識(shí)，利用寒假時(shí)間，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，了解高考報(bào)考有關(guān)信息，明確自己的報(bào)考方向，了解相關(guān)學(xué)校和專業(yè)情況，進(jìn)行總體了解和把握，也可以和父母交流，商量高考志愿的有關(guān)情況。

總之，高三學(xué)生，寒假開始后，要分析自己期末考試情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真分析，結(jié)合分析情況進(jìn)行合理安排寒假自主復(fù)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)提高自己的綜合能力。在寒假期間，也可以更多地了解高考志愿信息，明確自己高考的志愿方向。