發(fā)布時(shí)間:2024-02-28 17:12:06來(lái)源:勵(lì)普綜合
高中是人生的關(guān)鍵階段。學(xué)科更豐富,知識(shí)更深入。讓學(xué)員更快吸收新知識(shí),整理學(xué)科模塊,并掌握更多解題技巧。學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力,發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間,并通過(guò)適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂(lè)面對(duì)高考。
金博針對(duì)高中不學(xué)員的生理和心理特點(diǎn),與學(xué)校課程同步,同時(shí)通過(guò)專題輔導(dǎo)、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),梳理學(xué)科知識(shí),并通過(guò)測(cè)試訓(xùn)練提員考試能力。同時(shí),金博秉承"因材施教",課程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與、開(kāi)發(fā)全腦思維能力和多元智能。
細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,耐心與每一個(gè)學(xué)生交流,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長(zhǎng),減輕不必要的壓力,讓學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。
合理化時(shí)間安排,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn),擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué),用靈活的形式,多種組合的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性,同時(shí)兼顧學(xué)生的個(gè)體差異,促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
課堂重心在學(xué)生,課程著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)中的主體地位。尊重學(xué)生意見(jiàn)和想法,讓被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)追趕,自在學(xué)習(xí)。
多種模式,團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),課堂內(nèi)容不強(qiáng)制灌輸,不拔苗助長(zhǎng)。規(guī)律跟蹤評(píng)測(cè)小組學(xué)習(xí)狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生間的交流合作,教師帶隊(duì),學(xué)生主導(dǎo),積極活躍,成長(zhǎng)天地。
金博教育作為眾多家長(zhǎng)和學(xué)生青睞的輔導(dǎo)品牌,自誕生起,金博教育致力于成為開(kāi)發(fā)培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、建設(shè)良好學(xué)習(xí)社區(qū)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)在給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),開(kāi)始非常關(guān)注補(bǔ)習(xí)班的發(fā)展理念。據(jù)了解金博教育讓所有的學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),有機(jī)會(huì)享受教育,從而促進(jìn)社會(huì)教育系統(tǒng)化。
金博教育會(huì)根據(jù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)評(píng)測(cè),然后定制輔導(dǎo)方案。課堂采取一對(duì)一輔導(dǎo)的教學(xué)方式授課,課后教師會(huì)進(jìn)行全程答疑,教務(wù)老師跟蹤服務(wù)會(huì)嚴(yán)格監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量。
佛山禪城哪家高中輔導(dǎo)推薦金博教育!金博教育辦學(xué)內(nèi)容涵蓋了高考復(fù)讀、高三應(yīng)屆全日制集訓(xùn)、藝術(shù)生高考針對(duì)性文化課集訓(xùn)三個(gè)板塊。金博教育一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展,求實(shí)與創(chuàng)新的精神,憑借著的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的輔導(dǎo)方法,能夠?yàn)閷W(xué)生提供教育服務(wù),值得家長(zhǎng)與學(xué)生的選擇。
佛山禪城金博教育高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介
針對(duì)正處于高中階段的學(xué)員,金博教育開(kāi)設(shè)了高中英語(yǔ)1對(duì)1課程,專業(yè)教師將對(duì)每個(gè)模塊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行多方位解讀,簡(jiǎn)化知識(shí)體系,梳理知識(shí)點(diǎn),巧妙講解每單元中的詞、句、短語(yǔ)等,深入淺出,點(diǎn)撥核心知識(shí)體系,深度剖析學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn),滲透教材講解。結(jié)合日常習(xí)題,幫助學(xué)生掌握教材知識(shí),增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
適合學(xué)員
高一至高三想要鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ),掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,提高英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)員
教學(xué)目標(biāo)
1對(duì)1針對(duì)性教學(xué),進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),高考
教學(xué)內(nèi)容
高一:高一階段的英語(yǔ),是整個(gè)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)端。學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),并深入理解。學(xué)好了就會(huì)為整個(gè)高中階段打下良好的基礎(chǔ)。
高二:高二階段的英語(yǔ),在高一英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,英語(yǔ)水平開(kāi)始有梯度型變化,增加了一定的學(xué)習(xí)難度,逐漸有了寫作講解和閱讀難度的增加,逐漸向高考難度增加和靠近。
高三:高三階段的英語(yǔ)英語(yǔ),屬于高考備考階段,包括對(duì)英語(yǔ)各個(gè)方面知識(shí)都需要系統(tǒng)地掌握。包括高考考試知識(shí)點(diǎn)掌握,以及近幾年的高考模擬的講解與練習(xí)。
金博教育高中輔導(dǎo)課程,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等高考考試的所有科目。
高三如何提高英語(yǔ)成績(jī)?
1、詞匯記憶方法
詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在高考前,掌握足夠的詞匯量是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。以下是一些詞匯記憶方法:
(1)制定詞匯表:將高考要求的詞匯整理成詞匯表,每天有計(jì)劃地復(fù)習(xí)和記憶。
(2)詞根詞綴法:通過(guò)掌握詞根和詞綴的意義,推斷出單詞的含義。如:前綴re-表示“再次”,后綴-less表示“沒(méi)有”。
(3)語(yǔ)境記憶法:將單詞放在句子或短文中,結(jié)合上下文理解單詞的含義和用法。
2、聽(tīng)力訓(xùn)練策略
聽(tīng)力是高考英語(yǔ)的重要部分,提高聽(tīng)力能力需要平時(shí)的積累和練習(xí)。以下是一些聽(tīng)力訓(xùn)練策略:
(1)精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合:選擇合適的聽(tīng)力材料,如英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)故事等,進(jìn)行精聽(tīng)和泛聽(tīng)練習(xí)。
(2)堅(jiān)持每天練習(xí):每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感度。
(3)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn):在聽(tīng)力的過(guò)程中,學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。
3、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ)框架,掌握語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于提高英語(yǔ)成績(jī)至關(guān)重要。以下是一些高中英語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)和難點(diǎn):
(1)時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài):理解各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法,如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
(2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞:掌握不定式、動(dòng)名詞和分詞的用法,以及它們?cè)诰渲械淖饔谩?/p>
(3)從句與虛擬語(yǔ)氣:理解名詞性從句、定語(yǔ)從句和虛擬語(yǔ)氣的用法,并能辨析它們?cè)诰渥又械某煞帧?/p>
(4)特殊句式:掌握倒裝句、強(qiáng)調(diào)句和省略句等特殊句式的用法。
課程: 佛山禪城高中課程培訓(xùn)中心學(xué)校: 佛山禪城區(qū)金博教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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