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石家莊長安和平路學大教育
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石家莊高二1對1輔導班地址

發(fā)布時間:2024-06-12 15:48:18來源:勵普綜合

高中有必要補課嗎?高一高二的一對一輔導是很有必要的,因為高一高二的學生既要回顧舊知識還需要學習新知識,在方法不到位的情況下,多數(shù)學生會掉隊,同時很多學生在高一階段不能形成好的學習習慣,自主意識差,這也就是高一高二的學生很容易掉隊的原因。
高中科目哪科比較難
高二課程
 
1、數(shù)學科目:數(shù)學往往是讓很多人頭疼的一個科目,無論你學文還是學理數(shù)學都是擺脫不掉的,高中數(shù)學的難度也是非常大的,無論從計算量還是題型方面都是非常多樣的,所以對于數(shù)學本身基礎不好的學生來講真的是學起來有一定的難度的。
2、理綜:理綜這三個科目中要是細分難度的話可以是物理和化學要難于生物,物理和化學的難度是不相上下的,這兩科學起來也是比較吃力的,在考試上也會作用到大量的計算,需要學生具備很強的計算能力才能解題,生物相對會好一些,計算量沒有物理化學那么大。
3、英語:英語這一科目的學習是屬于慢工出細活那種類型的,高中英語成績提升不會想理綜那樣學的好可能一下子提升個十分甚至幾十分,英語學習就是個長期積累,提升效果比較慢,對于你需要背誦的東西有很多。
4、文綜和語文:文綜政史地三科的學習上主要是考驗你的背誦能力,很多主要知識都是嘮背誦的,語文也是同樣的道理,整體上和其他科目相比,這些還是比較容易的。
高二語文一對一
1 課程設置
個性化定制。
2 課程特色
聯(lián)系高二上學期學校教材授課重點,講解知識點,同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。
3 課程定位
高中語文教學,要在初中的基礎上,進一步提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平,使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。
個性化教育理念
一個核心

讓學生成為更好的自己。

 
三大愿景

用質量打造口碑,用口碑贏得市場,

擁有讓家長和學生信賴的教學質量。

 
 
兩個目標

用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!

成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!

 
四大要點

尊重個性差異、滿足個性需求、注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能。

 

學大環(huán)境展示
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高二學習規(guī)劃
01
制定計劃

制定學習計劃可以充分利用有限的時間,在規(guī)定的時間內完成每個學科的學習任務,掌握和鞏固所學知識。

02
注重筆記

記筆記是非常重要的,能夠幫助學生理解老師所講授的內容,并且把知識記錄下來,形成完整的知識體系。

03
多維度學習

同一門課程,有不同的學習方式,結合多種學習方式能夠更好地理解和鞏固所學知識。

04
多做題

多做題可以加深對知識點的掌握,既能夠提高自己的綜合能力,還能夠更好地理解知識點之間的關系,找到知識點的脈絡,使學習更有收獲。

05
心態(tài)和習慣

要注意身心健康,保持良好的心態(tài)和習慣,是增加學習效率的必要條件之一。學生在充足的休息和飲食的基礎上,還要注意身體的鍛煉和情緒的調節(jié)。


石家莊學大高二1對1輔導班,隨著社會競爭的日益激烈,越來越多的高中生選擇參加補習班來提高自己。輔導班對高中生的影響是不可忽視的。它提供了額外的學習機會和資源,幫助學生加強學習能力和掌握知識。

石家莊學大高二英語輔導班

課程簡介

1、制定學習規(guī)劃,作業(yè)輔導定時定量

2、易錯知識,階段性回顧

3、培養(yǎng)學習興趣,陪伴監(jiān)督指導

4、上課環(huán)境舒適安全5、授課老師用心負責

6、服務體系健全,學無后顧之憂

課程特色

診斷問題:先診斷后上課,找到學科問題

定制方案:根據(jù)孩子問題,制定學習方案

匹配師資:根據(jù)學員情況匹配出適合孩子的老師

課后反饋:每節(jié)課結束老師都要群內反饋孩子本節(jié)課學習內容以及學習情況。

學大教育機構優(yōu)勢

學大教育作為一家比較老牌的教育品牌,在教學方面一直在不斷優(yōu)化,不斷前進,跟隨著國家消息進行課程的精進和修改,致力于為學生們帶來優(yōu)質又的課程體驗。

在教師選擇方面,學大是非常嚴格的,會考驗每一位教師的教學實力和應變能力,提升對教育崗位充滿熱情,并且能夠在教學過程中不斷地優(yōu)化自己的教學風格,教學方式能夠靈活多變,為學生提供更加優(yōu)質的課程。

一對一課程主打專屬性教學,課程老師會根據(jù)學生的特點和學習情況制定相應的教學方案,在教學過程中會持續(xù)觀察學生的課堂發(fā)應,進而對方案進行不斷地調整,提提高生的綜合能力有所提高。

主要的教學內容也是根據(jù)學生的情況制訂的,會著重講解學生的薄弱點,針對知識點進行強化記憶,通過練習不同類型的題目,使學生能夠逐步掌握答題思路和解題步驟,從而提升答題速度。另外在教學方式上,不同的科目會有不同的風格,老師會選取比較的方式進行教學,學生只要跟著老師的進度學,成績提高就不是難事。

另外還會老師還會安排階段性檢測,定期檢查學生的知識掌握情況,在根據(jù)其測試結果進行多方面的分析,從中總結經驗,在正對錯誤點進行指導和練習,達到提升能力的目的。

課程: 石家莊高二1對1輔導學校: 石家莊長安和平路學大教育 咨詢電話:

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