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武漢學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢高中輔導(dǎo)班報名哪家好

發(fā)布時間:2024-06-12 15:15:29來源:勵普綜合

現(xiàn)在的家長都非常注重教育,特別是高考前,很多家長為了讓孩子能夠考一個好成績,都喜歡在高中時期讓孩子去上一對一輔導(dǎo)。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
高中學(xué)生各科學(xué)習(xí)方法
科目 方法
數(shù)學(xué) 夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
英語 注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。
語文 合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。
物理 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政治 鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。
化學(xué) 強化有機化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。
生物 梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓(xùn)練。
歷史 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。
地理
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
四大個性化輔導(dǎo)課程 因材施教
1 基礎(chǔ)同步課程

適合人群基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。

授課內(nèi)容:梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導(dǎo)。

2 靶向突破課程

適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生。

授課內(nèi)容:重難點歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。

3 短期集訓(xùn)課程

適合人群:短期集訓(xùn),想快點進步的學(xué)生。

授課內(nèi)容:精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點,循序漸進。

4 個性化定制課程

適合人群:有進步打算的所有學(xué)生。

授課內(nèi)容:科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。

學(xué)大 教育
6對1管家式嚴(yán)格管理
01
專職全科教師
 

提供個性化輔導(dǎo),因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。

02
課程顧問老師
 

根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。

03
學(xué)大課程導(dǎo)師
 

密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進度,及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。

04
教學(xué)研發(fā)老師
 

梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。

05
電話約課老師
 

根據(jù)學(xué)生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。

06
學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師
 

為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

校區(qū)環(huán)境
 
學(xué)大教育

機構(gòu)簡介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

武漢學(xué)大高中輔導(dǎo)的課程設(shè)置非常全面,為使每位學(xué)員都能夠得到充分的學(xué)習(xí),特別開設(shè)了1v1課程進行學(xué)習(xí),涵蓋了高中數(shù)學(xué)、高中語文、高中英語、高中物理、高中化學(xué)等多個學(xué)科進行針對性的輔導(dǎo),由專業(yè)的老師帶來精細化的指導(dǎo),針對學(xué)員薄弱科目、偏科現(xiàn)象進行一對一的輔導(dǎo),幫助學(xué)員掌握知識的重難點,平衡各個學(xué)科知識的綜合能力提升。

武漢學(xué)大全日制個性化教學(xué)

1、學(xué)情評估

所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度定制一對一學(xué)習(xí)規(guī)劃

3、小班上課

小班有15-18人或5-8人,雙師教學(xué),實現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果

3、全天教學(xué)

全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理

4、互動為主

采取靈活個性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚

5、專屬教材

學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材

高中生提高成績的措施

1、重視課本。課本很重要,真的重要,有時候不起眼的地方都是高考的考點。熟悉課本的每個章節(jié)的內(nèi)容,努力做到黑體字都會背,一般字體的字都會能合著書復(fù)述下來,小字都了解,這樣肯定對自己基礎(chǔ)有幫助。百丈大樓平底起,基礎(chǔ)牢固才能做題得心應(yīng)手,看到題就知道考點和知識點,然后做題就又快又好。

2、理解記憶。有些東西不能死記硬背,先理解了更容易記憶。如果你不理解的話,釆取死記硬背,既使當(dāng)時記住了,時間一長還是沒記牢。如我們面對頭痛的文言文,先不妨對每一篇、每一段,先翻譯成現(xiàn)代文加以理解,理解它的情節(jié),理解它的背景,再充分想象它所要對我們展示的畫面。

3、要有學(xué)習(xí)方法。每個人都要掌握或總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,而且是適合自己的學(xué)習(xí)方法,這個至關(guān)重要。所以我們就要去觀察別人的學(xué)習(xí)方法,別的同學(xué)是如何有效的,高質(zhì)量的學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,我們要結(jié)合自己的本身的特點,對自己的學(xué)習(xí)方法進行歸納總結(jié),找出自己較佳的,適合的學(xué)習(xí)方法,這樣我們才能事半功倍。

4、高中學(xué)習(xí)應(yīng)該利用好錯題集。如果沒有一個錯題本那你不是一個合格的高中生,利用好錯題本,把自己的錯題集中起來,反復(fù)練習(xí)直到真正掌握,定期和老師溝通,要肯吃苦不怕累。認(rèn)真安排好時間,要清楚自己一周內(nèi)所要做的事情。

5、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

課程: 武漢高中輔導(dǎo)班學(xué)校: 武漢學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:

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