重慶高三復(fù)讀學(xué)校推薦學(xué)大教育!在高考這一人生的重要節(jié)點上，復(fù)讀對于許多學(xué)生來說，既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機遇。選擇一個合適的高考復(fù)讀機構(gòu)，不僅能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理知識，更能為他們提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的備考策略。

重慶學(xué)大高三復(fù)讀封閉班

班型

全科輔導(dǎo)封閉班

招生對象

基礎(chǔ)薄弱高三復(fù)讀生

班級優(yōu)勢

全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;按照心理學(xué)規(guī)律-的小自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式，有利于知識吸收和消化;全程心理課程安排，時刻關(guān)注并及時調(diào)整較 優(yōu)學(xué)習(xí)狀態(tài);適時的勵志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前經(jīng)驗豐富教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。

教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位授課教師均為學(xué)大教學(xué)精英;具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)經(jīng)驗的-教師;熟悉考點、考題類型及命題趨勢。

一位學(xué)員一個科目匹配一位教師，隨問隨答，不留下任何問題，提高學(xué)員每節(jié)課的學(xué)習(xí)效率，學(xué)員聽得懂，掌握得好，自信心越來越強，使學(xué)習(xí)完全處于良性循環(huán)之中。

多年教學(xué)實戰(zhàn)精華提煉和總結(jié)的個性化教材，專備高考學(xué)員使用;切中考點及趨勢的考試大圖系作為全程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對性;集關(guān)鍵考點消化、考試真題精講及精選課后練習(xí),針對性鞏固為一體的系統(tǒng)性教材;當前 無二并被眾多學(xué)員成功實踐證明的完全針對高考的教學(xué)工具。

針對學(xué)員情況制定個性化輔導(dǎo)方案，使用學(xué)習(xí)、測試、診斷、攻克四個階段循環(huán)教學(xué)方法，充分利用時間攻克學(xué)員的失分問題，較 大化。

學(xué)大6對1師資團隊

教育咨詢師： 前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)診斷。

陪讀教師： 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。

學(xué)科老師： 重難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

心理輔導(dǎo)師： 排壓解惑，激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)。

個性化教研： 把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)管理師： 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。

高考備考經(jīng)驗分享

1、評估定位，調(diào)整規(guī)劃，落實堅持

評估定位，發(fā)現(xiàn)問題。我們應(yīng)抓住一診機會，對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行一次徹底的剖析與評估，整理好一診考試全科試卷，對考試中呈現(xiàn)出來的問題進行梳理。這個時候不要盲目地拿著試卷和老師交流，也要立即去找班主任老師進行過度地“心靈雞湯式”的談心。而是應(yīng)該真正靜下心來，對答案，找問題，與自我對話，總結(jié)出來的問題和經(jīng)驗應(yīng)反復(fù)溫習(xí)。

2、調(diào)整規(guī)劃，提出方案。不要認為高考在一診時就已經(jīng)定型，而要通過一診階段的個性化評估定位及時調(diào)整規(guī)劃。要及時掃除知識盲區(qū)，突破薄弱的科目和知識板塊。同時應(yīng)加強應(yīng)試實戰(zhàn)的心理建設(shè)和考場適應(yīng)。若每逢大型考試就會出現(xiàn)“大腦空白”式的緊張或者“復(fù)習(xí)不完”的焦慮情緒，就應(yīng)注意心理放松計劃的調(diào)整規(guī)劃，總結(jié)自我實用的小技巧并提出訓(xùn)練方案。若綜合科目時間分配不合理，就應(yīng)注重綜合科目內(nèi)部的時間劃分和節(jié)奏把握。若有意識地打磨實戰(zhàn)細節(jié)并反復(fù)訓(xùn)練，面對考試就會越加從容。

3、落實堅持，解決問題。忌自我安慰式的假努力，應(yīng)將我們針對自身問題所提出的措施落實到位。制定切實可行的日常計劃并在大程度上落實它。養(yǎng)成自律堅持的習(xí)慣，我們因高考越發(fā)臨近的焦慮會緩解，會更加從容鎮(zhèn)定;面對考試和困難，也會更加自信。