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新鄉(xiāng)高中一對一輔導班有哪些

發(fā)布時間:2024-07-04 15:20:10來源:勵普綜合

高中輔導班有必要報嗎?報輔導班還是很有必要的,但是要本著少而精的原則,高年級補課建議還是以一對一為主,針對性的有重點的輔導,提升效率。
高中輔導科目側重點參考
總結梳理

重點學習

高中每個階段的側重點都不一樣,但是對于語文、數(shù)學、英語這三門主科要重點學習,尤其是注重邏輯思維,容易偏科的數(shù)學,高一開始就應該注重培養(yǎng)數(shù)學邏輯,構建數(shù)學思維體系,在數(shù)學方面如果感覺學習有壓力的話,應盡快找課外輔導跟上,否則越積越多容易喪失對數(shù)學學科的興趣。語文作文方面薄弱可以報個作文班,而英語學習不好也要看是閱讀、語法還是作文,根據(jù)學生的實際情況進行輔導。
 
緊密結合

各科均衡發(fā)展

高考科目薄弱要及時輔導夯實基礎,補上學習短板,做到各科均衡發(fā)展。對于物理、地理、生物等容易偏科的科目不能大意,尤其是注重理論與實踐結合的物理學科在課后輔導中應重點關注,注意構建物理學科思維體系。
需要背誦的歷史、政治、化學等學科要注意知識體系的構建,這一方面薄弱的話,也可以報課后輔導,幫助構建學科知識體系,減輕學生學習負擔。高一、高二階段夯實學科基礎,對于后續(xù)高三的輔導有很大的助益。
 
高中輔導班
金博教育
 
課程詳情

適合對象:高一到高三的學生

班型:白天班、周六、周日、暑假班、寒假班

班級班制:小班/1對1

開課日期:隨到隨學

課程優(yōu)勢

教師選拔嚴格,教師輔導班成員擁有多年的教學及輔導經(jīng)驗,尤其是對于中高考課程的研究。講解方法上,我們也能夠做到深入淺出,層層遞進,讓的學員做到聽懂知識點 ,讓孩子們每次課都有進步,從容自信面對高考。

課程特色
輔導方案
針對孩子的基礎情況做針對性輔導方案,查漏補缺 ,專項輔導。
01
特色專項
邊學邊練課程,練真題、做模擬、減量增效,針對性更強;及時鞏固,注重復習效果提升。
02
針對教學
由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學。
03
穩(wěn)扎穩(wěn)打
鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
04
校區(qū)環(huán)境展示
 
高中學習注意事項
高中學習注意事項
 
一,集中集中再集中。這個集中指的是集中注意力,有些學生說老師講的我都聽明白了,但是為什么一做題就不會,是的你可能集中注意力了,但是你卻忘記了,除了聽還要想的,單純的只是聽,那只能說你是一個接收器,如果你連聽帶想了,那你就是一個發(fā)動機了。這就是老師的講重要,學生的學也很重要,只有學生在課堂上將腦子充分的運轉起來了,那效果才會好。
二,記憶記憶再記憶。有些學生覺得我理解了就行了,理解很重要,但是理解之后的記憶更重要,正因為理解了,記住之后對于做題的幫助是非常大的,到時候許多東西可以直接拿來就用,不需要再經(jīng)過理解這一步,可以大大的節(jié)省時間。而記憶是有時效性的,不是記住的東西就永遠忘不了,反復記憶的東西才可能記的更長久。

新鄉(xiāng)高中一對一輔導班推薦金博教育!金博教育是一家專注于初高中輔導機構,由學習規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定學習提升方案, 即以課程定靶向,為學生實現(xiàn)專項 知識突破提升。

新鄉(xiāng)金博高中一對一輔導班

班型設置

1對1全托管、全托精品班

適合對象

高三藝考生,文化課基礎薄弱的藝體生

教學師資

經(jīng)過嚴格選拔的金博教育專業(yè)教師

教學內容

補習高中全科內容,包括語數(shù)外、理化生、政史地全科輔導,并結合學生的實情重點輔導弱勢科目

英語:著重對于學生英語學習中的重點知識進行復習和整理,為學生提供科學有效的學習計劃,讓每一位學生充分享受英語學習的魅力教學,達到學習能力的提升。

物理:通過對于整個物理知識點的講解,為學生梳理整個學科的重點和難點,讓學生更加具有針對性的學習,讓每一位學生充分體驗學習的樂趣。

金博教育1對1課程助你提升學力

一位學習規(guī)劃師

一位學習規(guī)劃師通過測評系統(tǒng),對學習情況、學科、性格、興趣等眾多因素,進行測評分析,制定初步學習規(guī)劃。

一套個性化學習方案

由學習規(guī)劃師、任課老師、客服班主任、教研老師聯(lián)合制定學習提升方案, 即以課程定靶向,為學生穩(wěn)步上升助力。

一位客服班主任

一位客服班主任跟蹤學生學習,監(jiān)督學習進度、效果評估,增加學習效果。習慣培養(yǎng)等服務,為學生提供教學服務。

一位合適的學科教師

一位有豐富經(jīng)驗的教師,一對一教學即以學生定老師,從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā),給學生適合的老師。

高中化學學習方法及技巧

準確記憶是前提

初中化學是相對比較簡單的,而高中卻很不一樣了。物質的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強,抽象程度高,這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識,如元素周期律有些比較容易混,氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。

準確理解和應用

其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型,有些同學在實際應用時,雖然記住了所有的東西,但面對一些新物質的性質仍感束手無策,所以除了會準確記憶,還要懂得準確理解和運用。

化學卷的選擇題要認真做好,分值很大;比較難的算實驗流程題,當遇到新的類型題時,要冷靜思考,內容都有講過的?;瘜W反應機理絕不是只針對一個問題,而是針對一系列本質相近的問題,是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式,少量的物質的性質,缺乏靈活運用規(guī)律性的能力,會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯(lián)系,對于它的完善和統(tǒng)一會造成一定的困難,很難從整體上駕馭知識體系。

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