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惠州惠城皇冠路學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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惠州高一數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)貴嗎

發(fā)布時(shí)間:2024-07-11 18:47:49來(lái)源:勵(lì)普綜合

對(duì)于一些高一的新生來(lái)說(shuō),報(bào)考補(bǔ)習(xí)班,讓自己了解一下高中的課程和學(xué)習(xí)方法,這樣在高中的時(shí)候,能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法,讓自己在高中的學(xué)習(xí)更加的順利。
學(xué)大高一輔導(dǎo) 多樣化學(xué)習(xí)模式
在線1對(duì)1輔導(dǎo) 01
 
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。
面授1對(duì)1輔導(dǎo) 02
 
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,貼心陪伴、答疑解惑,注意集中、學(xué)習(xí)效率高。
小班組輔導(dǎo) 03
 
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
高一1對(duì)1輔導(dǎo)
學(xué)大教育
 
課程簡(jiǎn)介

本課程適合高一階段學(xué)生。學(xué)大高中老師定制專屬的教學(xué)方案,以扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主,把握好各科核心考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升,為高二打基礎(chǔ)!

課程詳情

高一生物:鞏固基礎(chǔ),包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用;側(cè)重觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)原理。

高一化學(xué):重點(diǎn)把握微觀世界、化學(xué)計(jì)量、離子反應(yīng)、 計(jì)算離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、堿金屬的化學(xué)性質(zhì),以及幾種重要的金屬化合物的知識(shí)。

高一物理:高一階段的物理學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展,把握好知識(shí)的積累及銜接。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等內(nèi)容。

……

1個(gè)孩子+1套教學(xué)方案+1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
01
 

教育咨詢師:前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。

02
 

學(xué)習(xí)管理師:制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪。

03
 

學(xué)科教師:克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

04
 

陪讀教師:陪讀答疑解惑。

05
 

教研組:嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量。

06
 

心理咨詢師:調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。

學(xué)大舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 走廊過(guò)道+
  • 走廊特寫+
高一輔導(dǎo)班有必要上嗎
有必要!
 
一、跟上進(jìn)度
有些學(xué)生上了高中以后,明顯感到吃力了,跟不上老師上課的進(jìn)度了,而學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一環(huán)扣著一環(huán)的,一旦跟不住,就有可能被甩到后面,所以這時(shí)候,找個(gè)一對(duì)一補(bǔ)課,可以讓其跟上學(xué)校老師的進(jìn)度。
二、提高學(xué)習(xí)能力
有些一對(duì)一補(bǔ)課是同步式的,補(bǔ)課老師先講,學(xué)校老師后講,這樣的做法等于是為孩子進(jìn)行了預(yù)習(xí),有什么不懂的上課可以著重聽,弄清楚,對(duì)于學(xué)習(xí)能力的提高幫助是非常大的。
三、節(jié)省時(shí)間
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),時(shí)間可以說(shuō)就是分?jǐn)?shù),每個(gè)人的智力水平其實(shí)相差無(wú)幾,但是因?yàn)闀r(shí)間的付出不一樣,或者說(shuō)效率不一樣,導(dǎo)致較后成績(jī)相差較大。而高中生1對(duì)1補(bǔ)課可以說(shuō)是效率比較好的一種補(bǔ)課形式了。

惠州高一數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦學(xué)大教育!惠州學(xué)大一對(duì)一課程單節(jié)課收費(fèi)范圍在100-300元左右。其個(gè)性化教學(xué)針對(duì)不同年齡段,遵循循序漸進(jìn)原則,結(jié)合講練模式,確保學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)。教師團(tuán)隊(duì)善于發(fā)掘?qū)W生潛力,實(shí)施因材施教,助力各類學(xué)生提升學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

惠州學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生,選擇深圳學(xué)大教育,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

招生對(duì)象

高一學(xué)生

上課方式

一對(duì)一輔導(dǎo)

課程介紹

1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

學(xué)大教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)

掌握方法:

學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高,更多。

注重細(xì)節(jié):

學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),全面助力提升,并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。

自由選擇:

學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更默契,有助于更快。

因材施教:

學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn),有的放矢,更快。

一對(duì)一輔導(dǎo)班的好處:

首先,它可以為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。這樣一來(lái),學(xué)生可以更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程,合理安排時(shí)間,避免過(guò)度壓力和拖延。

其次,一對(duì)一輔導(dǎo)可以創(chuàng)造一個(gè)專注、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中,學(xué)生可以更加集中注意力,不受其他學(xué)生的干擾,更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí),學(xué)生與老師之間的互動(dòng)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

課程: 惠州惠城皇冠路高一1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)校: 惠州惠城皇冠路學(xué)大教育 咨詢電話:

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