蘇州高中補(bǔ)課哪里好

發(fā)布時(shí)間:2024-07-22 19:09:28來(lái)源：勵(lì)普綜合

在當(dāng)今社會(huì)，教育已經(jīng)成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話題。很多家長(zhǎng)為了能讓自己的孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)，不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)，為孩子報(bào)名參加各種輔導(dǎo)班。高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，選擇上輔導(dǎo)班有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)。

高中輔導(dǎo)

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)	循序漸進(jìn)
基礎(chǔ)	1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
進(jìn)階	1.精講課本基礎(chǔ)概念。 2.理解和應(yīng)用常考公式。 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。 4.各對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。
優(yōu)化	1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測(cè)，找出弱項(xiàng) 2.重要考點(diǎn)實(shí)破，強(qiáng)化解題能力。 3.總結(jié)解題方法，舉一反..
進(jìn)步	1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)。 2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。 3.單元易錯(cuò)題講解。 4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化。

教學(xué)方案

定制教學(xué)

科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，定位復(fù)習(xí)漏洞，針對(duì)性教學(xué)、個(gè)性化提升。

直擊備考漏洞

題型、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，深度剖析支招，直擊備考漏洞，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

專屬?gòu)?fù)習(xí)方案

立足學(xué)生實(shí)際情況，分解細(xì)化提升目標(biāo)，量身定制復(fù)習(xí)方案。

適合不同學(xué)員

個(gè)性化課程，因材施教，適合不同基礎(chǔ)學(xué)員。

學(xué)大教育

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

1
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
2
截至目前，作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

學(xué)習(xí)環(huán)境

公司前臺(tái)

學(xué)習(xí)區(qū)域

6對(duì)1管家式嚴(yán)格管理

專職全科教師

提供個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。

課程顧問(wèn)老師

根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

學(xué)大課程導(dǎo)師

密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

教學(xué)研發(fā)老師

梳理知識(shí)點(diǎn)，研發(fā)課程體系，監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。

電話約課老師

根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課，撥打電話就可以約課，時(shí)間靈活。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

蘇州高中補(bǔ)課哪里好?學(xué)大教育高中一對(duì)一服務(wù)非常詳細(xì)，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)歷程中的多個(gè)方面。包含進(jìn)入課程前一對(duì)一能力測(cè)試，分析學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)和制定學(xué)習(xí)方案;課程中主講老師及助教老師全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;課后主動(dòng)咨詢家長(zhǎng)和學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)管理，讓學(xué)生安心備考。

蘇州學(xué)大教育高中輔導(dǎo)熱門(mén)班型

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

一對(duì)一輔導(dǎo)是學(xué)大教育的一大特色。在這里，每個(gè)學(xué)生都能得到教師全方位的關(guān)注和指導(dǎo)。教師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能在較適合自己的方式下進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種個(gè)性化的輔導(dǎo)方式，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自信心。

精品小班輔導(dǎo)班

在小班教學(xué)中，學(xué)生可以在一個(gè)相對(duì)輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，與老師和其他同學(xué)進(jìn)行充分的互動(dòng)和交流。這種教學(xué)模式不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓學(xué)生在交流中拓寬視野，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。除了教學(xué)模式的創(chuàng)新，學(xué)大教育還注重與家長(zhǎng)的溝通與合作。

全日制住宿輔導(dǎo)班

是學(xué)大教育的一大特色。學(xué)生們可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中，不受外界干擾。老師們根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能得到較適合自己的輔導(dǎo)。這種全天候的學(xué)習(xí)模式，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，更讓學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。

學(xué)大高中一對(duì)一四大個(gè)性化特色課程

【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

【專項(xiàng)課】適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。

課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

【潛能課】適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。

課程特色：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。

【梳理課】適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。

課程特色：通過(guò)數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

數(shù)學(xué)知識(shí)方法分論

方程與不等式

函數(shù)方程不等根，常使參數(shù)范圍生;