發(fā)布時(shí)間:2024-07-29 13:24:18來源:勵(lì)普綜合
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
班型 | 高考輔導(dǎo)課程安排 |
全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 |
非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢,對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析解讀,通過經(jīng)典題型訓(xùn)練,做好考前備戰(zhàn)知己知彼,考試爭優(yōu)。
封閉式管理,全天候教學(xué)。定制進(jìn)步計(jì)劃,各科教師實(shí)時(shí)跟進(jìn),學(xué)管師嚴(yán)格管理,攻克薄弱學(xué)科,成績穩(wěn)步提升。
針對學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,使用學(xué)習(xí)、測試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法,攻克學(xué)生失分問題。
完全為封閉學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境布置及氛圍設(shè)計(jì),時(shí)時(shí)刻刻激發(fā)學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)習(xí)、自習(xí)一體化,奪取更多學(xué)習(xí)時(shí)間。
長春凈月區(qū)高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班推薦學(xué)大教育!面對高考的挑戰(zhàn),不少學(xué)子選擇復(fù)讀,以期在下一年取得更優(yōu)異的成績。在長春,學(xué)大教育憑借其專業(yè)而全面的輔導(dǎo)體系,成為了眾多復(fù)讀生心中的理想選擇。
長春凈月區(qū)學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣?
一、個(gè)性化教學(xué),定制學(xué)習(xí)方案
學(xué)大教育深知每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑都是無二的。為此,學(xué)校采用個(gè)性化教學(xué)模式,結(jié)合每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,量身定制課程內(nèi)容。通過講練結(jié)合與互動(dòng)教學(xué)的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)習(xí)能力。學(xué)大的科學(xué)管理體系,不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與教師之間的雙向反饋,還注重思維訓(xùn)練與升學(xué)指導(dǎo),確保每位學(xué)子都能獲得個(gè)性化的學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃。
二、小班教學(xué),關(guān)注每一位學(xué)生
為了增加教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育實(shí)行小班授課,每班僅限20至25名學(xué)生,確保每位學(xué)員都能獲得充分的教師關(guān)注。這種模式有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,促進(jìn)師生間的有效溝通,從而提高學(xué)習(xí)效率。在小班環(huán)境下,學(xué)生的問題可以迅速得到解答,學(xué)習(xí)效果顯著提升。
三、先進(jìn)系統(tǒng),精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)障礙
學(xué)大教育引進(jìn)了先進(jìn)的PPTS系統(tǒng),用于診斷學(xué)生的注意力、意志力及學(xué)習(xí)方法等關(guān)鍵指標(biāo)。基于系統(tǒng)評估,教師能夠針對學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn),制定出較適合其發(fā)展的學(xué)習(xí)方案。通過定期監(jiān)測學(xué)習(xí)進(jìn)度,調(diào)整學(xué)習(xí)策略,確保每位學(xué)生都能在較適合自己的學(xué)習(xí)路徑上穩(wěn)步前進(jìn)。
四、舒適環(huán)境,營造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)大教育深知學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的影響。學(xué)校精心打造了無干擾、沉浸式的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生能夠全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)校還提供了溫馨舒適的住宿條件和高質(zhì)量的餐飲服務(wù),配合現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生創(chuàng)造了較佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
五、師資雄厚,專業(yè)指導(dǎo)助力夢想
學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,他們密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,緊跟高考趨勢,解讀考試熱點(diǎn)。通過持續(xù)更新教學(xué)內(nèi)容,減少信息不對稱,幫助學(xué)生把握高考動(dòng)態(tài),增強(qiáng)備考信心。
高中英語如何復(fù)習(xí)
掌握一定的詞匯量,并堅(jiān)持反復(fù)記憶。單詞在英語里就相當(dāng)于漢語中的漢字,是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),只有多背單詞,掌握一定的詞匯量,才能有所進(jìn)步。
增加每天的閱讀量,并全面培養(yǎng)語感。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),但并不是全部。學(xué)習(xí)單詞的目的就是為了能把它運(yùn)用到文章當(dāng)中,所以,在掌握一定的詞匯量后,就要找一些合適的英語文章來閱讀,幫助自己更好的學(xué)習(xí)英語。
增加聽力訓(xùn)練,爭取每天都聽。在我們高中英語的學(xué)習(xí)過程中,較容易出問題的就是英語聽力。因?yàn)樵谄匠5膶W(xué)習(xí)中,我們對聽力的訓(xùn)練是比較少的。所以,每當(dāng)測試或是考試的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)栽在聽力上,為了減少英語聽力失分,在平常的學(xué)習(xí)中要多堅(jiān)持練習(xí)聽力。
課程: 長春凈月區(qū)高三復(fù)讀費(fèi)用學(xué)校: 長春凈月學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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