上了高中后，家長就更關(guān)注成績了，學(xué)生成績上不去，或者有所下降，家長就會想方設(shè)法的讓孩子去補課，或者更加嚴(yán)厲的對待學(xué)習(xí)成績。一對一的輔導(dǎo)，環(huán)境相對安靜，老師會很盡心，孩子也不容易分神，能充分的利用好每—分鐘，而學(xué)習(xí)本來就是用時間去積累的一個過程。

高中一對一補課有效果嗎?

一對一的老師可以運用自己的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的，然后幫助孩子予以改正，特別是在授課的時候，慢慢的讓其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這才是一對一輔導(dǎo)較大的好處。

非常有針對性的教學(xué)

進行“一對一”的輔導(dǎo)，在授課之前，老師就會對學(xué)生的水平進行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點，會給孩子留出充分的時間去反應(yīng)。而孩子在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒也會放松的，學(xué)習(xí)的效率與效果都會大大提高。

糾正孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一對一的老師可以運用自己的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的，然后幫助孩子予以改正，特別是在授課的時候，慢慢的讓其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這才是一對—輔導(dǎo)較大的好處。

高中怎么學(xué)好

1、多做練習(xí)

俗話說：百聞不如一見，百看不如一練。高中做題時，要尋規(guī)律、找方法、清思路，掌握答題技巧，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

高考沒有成百上千道題的訓(xùn)練，高考取得好成績基本上是不可能的。但是家長也不要讓孩子做太難的題，把較基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí)，多做多練，打好基礎(chǔ)，才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。

2、全神貫注的學(xué)習(xí)

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。

但學(xué)習(xí)時一定要全身心地投入，手腦并用。在翻看課本和做練習(xí)時，一定要認(rèn)真的去完成，多動腦思考，實在不會的題可以去問老師，這樣對提升成績才會有所幫助。

3、做好查漏補缺工作

高中學(xué)習(xí)科目繁多復(fù)雜，這時候，學(xué)生需要找到自己知識學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效的措施進行補充完善。比如，可以通過正錯答案對比來分析，找到自己掌握不牢的知識點，從而增強練習(xí)去鞏固這個知識點。

簡單來說就是可以建立一個錯題本，看看哪些題目是自己經(jīng)常會做錯的，然后歸類知識點，相對應(yīng)地去加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

4、學(xué)會閱讀

家長要幫助孩子學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

高中不僅要牢記知識點，還要多復(fù)習(xí)鞏固，尤其是在高三這一年，復(fù)習(xí)好以往所學(xué)知識，并在做題練習(xí)中不斷運用，才能對成績有幫助。