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東莞東城區博沃思未來教育
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東莞小孩子注意力訓練課哪家靠譜?

發布時間:2021-06-29 08:19:12來源:勵普教育綜合

博沃思注意力課程

  • 注意力訓練

    每周1-2次量身訂制課,運營科學方法輕松提高注意力。

  • 記憶力訓練

    記憶,就是過去的經驗在人腦中的反映。提高記憶力,學習才能更輕松。

  • 理解力-邏輯思維

    通過針對大腦的閱讀區域進行直接訓練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。

  • 計劃執行力

    通過與訓練程序互動,提高大腦理解訓練方法,提高孩子執行能力!


個性化課程定制

01
咨詢了解
 

家長描述孩子問題。

02
專業測評
 

孩子通過CAS測評。

03
學習計劃
 

根據測評結果分析制定階段學習計劃。

04
開始訓練
 

開始博沃思注意力訓,練課程,每周2-3次,每次1小時。

05
獎勵機制
 

根據學員不同的學習階段,對學員的進步實行獎勵。

06
階段評估
 

腦電生物反饋、CAS階段測評、創造力STEM、成績提升。


四大系統保障

  • 1.科學評估針對性方案

  • 2.課程一對一個性定制

  • 3.上課時間靈活安排

  • 4.經驗豐富全程跟蹤輔導


博沃思教學環境


專業師資團隊

  • 劉美紅
     

    教齡:12年

  • 高級家庭教育導師
     

    致力于認知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的認知力訓練和家庭教育指導經驗,整合多種心理技術,為眾多家庭量身t定制個性化的實操方案,陪伴孩子和家長共同成長;

在童程童美學習你能獲得什么?
 
 
  • 趙妍
     

    教齡:5年

  • 博沃思課程研發員
     

    應用心理專業碩士,心理咨詢與治療方向。系統學習認知行為療法,沙盤游戲技術。持續接受個人成長分析和案例督導。擅長處理青少年情緒管理、人際關系、考試焦慮、學習困難以及家長個人成長、家庭教育等領域的問題。幫助孩子和家長發展元認知智慧,進一步提升自己。

在童程童美學習你能獲得什么?
 
 

俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出:“注意是我們心靈的門戶,意識中的一切,必然都要經過它才能進來。”注意是指人的心理活動對外界一定事物的指向和集中。那么,東莞小孩子注意力訓練課哪家靠譜?下面小編為您推薦~

推薦博沃思

博沃思記憶訓練課程運用科學的教學方法提升孩子的記憶力,培養他們受益終身的學習能力。幫助孩子擺脫死記硬背,提高學習效率,背書考試寫作業,又快又輕松!不能讓自己的孩子記憶力差,因為可能會影響到孩子的情緒,妨礙品格建立,影響到孩子的自信心。

博沃思教育是集合眾多心理學家、青少年教育、教學研發、認知力領域、以及強大的課件研發團隊之力組成的團隊。引進美國先進認知力訓練體系,結合中國青少年情況制定出了更適合中國孩子的全新認知力訓練方法(QCPP訓練法),并將其普及到中國萬千家庭教育中?,F今,博沃思教育秉承“科學教育,為愛而生”理念,立足中國、面向國際。專注于青少年認知力訓練(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),為中國家庭提供專業化、科學化的一站式家庭教育服務。

博沃思教育?兒童注意力訓練課程簡介

全面提升、從源頭解決問題、受用一生

1、注意力訓練,每周1-2次量身訂制課,運營科學方法輕松提高注意力。

2、記憶力訓練,記憶,就是過去的經驗在人腦中的反映。提高記憶力,學習才能更輕松

3、理解力-邏輯思維,針對大腦的閱讀區域進行直接訓練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。

4、計劃執行力,訓練程序互動,提高大腦理解訓練方法,提高孩子執行能力!

孩子參加注意力訓練班到底有用嗎?

當然是有用的。因為注意力不集中是行為上面的問題,訓練的目的就是通過干預來糾正注意力不集中問題。

1.家長陪讀 不提倡

有的孩子學習拖拉是由于父母過分關注他們做作業,甚至“包辦代筆”造成的。事實上,大多數兒童教育都不贊成家長陪孩子讀書,因為家長總會情不自禁地敦促孩子不要這樣做,而要那樣做。這些時斷時續的語言刺激,更易于分散孩子的注意力。同時,也會讓孩子對家長產生強烈的依賴性。

2.完成作業的期限要明確

這是家長比較容易忽略的一個點,覺得孩子只要是在寫作業就行了,寫的時候狀態如何、寫到什么時候則不太關心。有了明確的任務,孩子學習時就有了動力,培養孩子的時間緊迫感,慢慢地讓孩子形成學習規律。比如可以這樣對孩子說:你可以不著急,但你必須在8點鐘之前完成作業,不然,周末就不能做什么等。

3.表現良好常鼓勵

對孩子的正向行為發出獎勵其實也是競思“腦電技術”的原理之一:當孩子的某種行為受到鼓勵,這個行為再次發生的幾率增加。所以,當孩子能夠準時完成作業、受到老師表揚、考試成績進步或者有任何積極正面的態度和成果時,家長不但要從言語上加以表揚,還可以輔助一些別的獎勵。同時也可以為他們樹立一個競爭對手、追趕目標,但切記不要表達成“別人家的孩子怎么怎么......”

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