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廣州天河陳家祠童程童美少兒編程培訓
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廣州童程童美樂高創(chuàng)意啟蒙課程受歡迎嗎?

發(fā)布時間:2021-12-14 10:11:21來源:勵普教育綜合

童程童美旨在通過寓教于樂的編程機器人教育培養(yǎng)孩子的學習興趣,讓孩子成為人工智能時代的中堅力量!所以,如果你想讓孩子學習智能機器人少兒編程,卻在眾多編程機構中不知道選擇哪個更好的時候,推薦你來童程童美試聽課程,讓孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力等綜合能力得到培養(yǎng),讓孩子更好的成長!


智能機器人少兒編程知多少?


  • 1

    什么是智能機器人少兒編程?

  • 2

    智能機器人少兒編程學什么?

  • 3

    學習智能機器人少兒編程有哪些好處?

  • 4

    智能機器人少兒編程培訓機構怎么選?


智能機器人少兒編程學什么?


  • Wedo機器人編程

    童程童美Wedo機器人編程課程針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,同時用簡單的拖拽為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務。Wedo電機成為機器人的四肢,提供動力支持。編寫程序,組成軀干,使用Wedo編程軟件,利用Wedo積木搭建成機器為機器人編寫思想,主要軀干,做到支撐和構架的作用。運行機器,感覺器官,點擊運行,Wedo機器人各類傳感器成為機器人的感覺動起來!器官,感覺光線、距離、聲音等。創(chuàng)意idea加入孩子們自己獨特的想法,做出無二的機器人。

  • EV3機器人編程

    童程童美EV3智能機器人編程課程,針對6—18歲想學習智能機器人編程的學員而開設,選用正版樂高EV3機器人,通過讓孩子動手搭建機器人,培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力,從容面對考試,教學老師不僅會圖形化編程,也會C、JAVA之類的編程語言,這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個學習階段都有相應的評價考核,評價考核體系嚴謹、客觀、公正,針對每位學員制定個性化學習報告,定期發(fā)送到家長手中,孩子的學習效果一目了然。
     


童程童美課程優(yōu)勢


  • 寓教于樂

    通過寓教于樂的方式,讓孩子在“玩”的過程中,探索世界,學習知識,真正做到玩中學,學中練,通過實踐增強滿足感和自信心。

  • 提升孩子創(chuàng)造力

    孩子通過機器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力,不斷增強孩子的動手能力和想象力,讓孩子自由發(fā)揮想象,自主創(chuàng)造。

  • 激發(fā)孩子學習興趣

    智能機器人少兒編程課程涉及科學、技術、工程、藝術、數(shù)學等多個學科,同時與現(xiàn)實聯(lián)系,極大的激發(fā)了孩子的學習興趣,提習成績。
     


學習智能機器人少兒編程的好處


  • 培養(yǎng)邏輯思維

    計算機編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢?編寫程序較重要的是如何將大事兒化小,將小事兒化了,較后用計算機聽得懂的思維方式來表達的過程。這個過程能夠直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規(guī)范化和邏輯化。
  • 培養(yǎng)耐心恒心

    如果想用編程做個稍微像樣點的項目,需要相當多的努力:幾個小時或者幾天是正常的。當然因為這個過程充滿樂趣,并不會把人嚇到。能長時間靜靜地坐下來思考和實驗對于快節(jié)奏生活下的孩子來說正是欠缺的。培養(yǎng)持之以恒追求目標的能力,能夠使人終生受益。
  • 改善溝通技巧

    有種流行的論調(diào),即計算機程序員都是呆子,事實與此相反,每一個程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因為大部分應用程序由團隊而非個人完成。分組工作,將要求孩子們以有效方式進行交互。
  • 提升整合信息能力

    程序時電腦指令的組合,這就像我們小時候使用字典查漢字、學成語、造句子一樣,程序的基本指令就是漢字,要想較終完成項目,必須將各項知識融會貫通并實現(xiàn)學以致用,從而確保程序在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)錯誤。

廣州童程童美樂高創(chuàng)意啟蒙課程受歡迎嗎?廣州童程童美創(chuàng)意啟蒙課程將孩子的三個年齡段劃分為三個不同的課程,每個年齡段的課程有四個不同主題,為孩子們提供學習和感知周邊世界,探索和發(fā)展自己思想的機會。

為什么廣州童程童美樂高創(chuàng)意啟蒙課程如此受歡迎?

趣味情景化主題教學

每節(jié)課通過視頻展示一個故事,引出任務、激發(fā)興趣、領悟道理。

精彩的科學教育課堂

豐富的科學實驗課,探索奇妙的百科知識,培養(yǎng)科學素養(yǎng)。

課程設計對應敏感期

課程設計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果。

超級豐富的課堂知識

1.5小時時長,課堂知識容量更大,更豐富,讓孩子盡興而歸。

零距離對話人工智能

與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣。體系完整,接軌未來較新科技,培養(yǎng)未來人才。

學習樂高創(chuàng)意啟蒙課程可以獲得什么?

手腦結合

搭建造型、顏色各異的積木,需手腦結合,鍛煉動手動腦能力。

團隊協(xié)作

與小伙伴友好相處,互相幫助,共同完成一件作品的搭建。

分析問題 解決問題

面對新的知識、問題、挑戰(zhàn),要先學會理解知識、分析問題并較終解決。

獲取新知識

每節(jié)課都是一個新的小主題,孩子們可以獲取不同的知識,增強學習興趣。

邏輯思維

每搭建任何一塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品。

語言理解表達

理解老師話語,與小伙伴溝通,作品展示演講,鍛煉語言表達能力。

抗挫能力

培養(yǎng)抗挫能力,以勇氣與智慧去探索未知的世界。

想象力創(chuàng)造力

讓孩子們有目標有方向的展現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力,搭建別具一格作品。

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