智能機器人課程教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。接下來一起來看看佛山童程童美樂高機器人少兒編程課怎么樣?
                             

童程童美樂高機器人編程特色優(yōu)勢

1、授課方式：

O2O教學(xué)模式，授課內(nèi)容品質(zhì)高，各地統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量;全國標(biāo)準(zhǔn)化課件，TMOOC互動式授課平臺和現(xiàn)場授課老師雙向教導(dǎo)，助力學(xué)員更率學(xué)習(xí)。

2、課程設(shè)置

經(jīng)過實驗班的測試，通過眾多學(xué)員及家長的反饋，首先課程安排是合理的，平均每節(jié)課老師會講授20-25分鐘，老師講課是以投影為主，跟孩子在學(xué)校是一樣的，大家的互動和探討會有10分鐘左右，剩下10-15分鐘孩子會親自編程，其次3小時的課程對于編程來說是比較合理的，要讓孩子們能編出一個項目，孩子們才會有成就感，有成就感才能激發(fā)興趣，才能更好的學(xué)習(xí);再次每次課程中心會休息兩次，45分鐘會休息一次，期間會做眼保健操，課程設(shè)置科學(xué)合理。

3、現(xiàn)場授課

主講老師對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況非常負責(zé)，在操作的實戰(zhàn)部分，主講老師耐心指導(dǎo)講解，針對于學(xué)員不同狀況進行特別輔導(dǎo);課堂中助教老師隨時關(guān)注到孩子的具體掌握狀況，手把手輔助教導(dǎo);除此之外，課程過程中，班主任會關(guān)注到班級里每個學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣，及時督導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全程協(xié)助學(xué)員上課，增加上課效果。

童程童美樂高機器人課程

含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā) 的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制 。根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將 創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理，生活百科等多 學(xué)科知識。

童程童美樂高編程教學(xué)特點：

器材，樂高教育使用專門的樂高教具，包含獨特的樂高配件，如齒輪、渦輪、平梁、EV3編程教具等，更具有教育性。

側(cè)重，樂高玩具強調(diào)更多的是“玩得開心”，樂高教育除了“玩的開心”外還注重“玩得明白”。小朋友需在老師引導(dǎo)下，了解相關(guān)生活常識、物理知識后，完成搭建任務(wù)。

環(huán)境，樂高機器人課堂不是像在家里單獨拼搭，而是一個團隊一起動手搭建，孩子們之間有學(xué)習(xí)和互動的過程，不但培養(yǎng)孩子們的團隊合作、溝通交流能力，還能夠增強孩子的抗挫能力。