發(fā)布時(shí)間:2022-04-13 16:39:50來源:勵普教育
書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。中國書法歷史悠久,書體沿革流變,書法藝術(shù)異采迷人。從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
答:我們的課程適合初學(xué)者、初學(xué)者和成人。
答:可以的,我們很多學(xué)員都是從0基礎(chǔ)開始學(xué)起的。老師會有自己的方法教學(xué)員很快入門并掌握的。
答:如果您每節(jié)課都能來正常上課,不缺席,而且能按老師的要求的完成練習(xí),那么學(xué)習(xí)效果,是完全可以達(dá)到您的要求的。
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.完成不同難度的作品及考級要求,增加自信心。
3.了解傳統(tǒng)書法,有更高的美學(xué)追求。
1.突破書寫瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。
2.秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。
1.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度。
2.使書寫更加美觀得體。
1.提員的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
2.增加技能,美化工作形象。
讓學(xué)生從書法中掌握技巧練就一手好字。
帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家作品。
提生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。
學(xué)習(xí)書法的過程可以靜心養(yǎng)性,拓寬心胸。
了解歷代書法情懷,給學(xué)生樹立良好的榜樣。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。
書法是一門古老而奇特的藝術(shù),這是其他任何藝術(shù)所無法比擬的。書法能啟迪人們的心靈,提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操,承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,表現(xiàn)了我們民族的審美意識,是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。接下來一起來看看北京秦漢胡同書法培訓(xùn)課程如何?
秦漢胡同書法培訓(xùn)優(yōu)勢:
知識拓展
名人故事、名帖背景介紹等文學(xué)性內(nèi)容延展,展現(xiàn)書法藝術(shù)的個性與魅力,培養(yǎng)初學(xué)者的文學(xué)修養(yǎng)。
名帖鑒賞
鑒賞經(jīng)典字帖中的例字,了解書法之美,及各大家之風(fēng)格。
學(xué)練結(jié)合
例字練習(xí)、詞語練習(xí),配合老師親手書寫的例字練習(xí)冊,課下課上相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
知其所以然
了解文字背后含義,學(xué)習(xí)多種書體,對文字有更深的認(rèn)識及理解。
硬筆學(xué)習(xí)的目標(biāo)與內(nèi)容
1.掌握執(zhí)筆要領(lǐng),書寫姿勢正確,不急不躁,專心致志。學(xué)習(xí)正確的運(yùn)筆方法,逐步體會起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆感覺,逐步感受硬筆書寫中的力度、速度變化,逐步體會鉛筆、鋼筆書寫的特點(diǎn)。養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的習(xí)慣。懂得愛惜文具。
2.小學(xué)低年級學(xué)習(xí)用鉛筆寫正楷字,掌握漢字的基本筆畫、常用的偏旁部首和基本的筆順規(guī)則;會借助習(xí)字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu),書寫力求規(guī)范、端正、整潔,初步感受漢字的形體美。小學(xué)中年級開始學(xué)習(xí)使用鋼筆,能用鋼筆熟練地書寫正楷字,做到平正、勻稱,力求美觀,逐步提高書寫速度。
小學(xué)高年級,運(yùn)用橫線格進(jìn)行成篇書寫練習(xí)時(shí),力求行款整齊、美觀,有一定速度;有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。初中階段,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。高中階段,可以學(xué)習(xí)用硬筆書寫行書,力求美觀。
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