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重慶龍湖時(shí)代編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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重慶少兒編程怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2020-07-01 12:05:47來源:轉(zhuǎn)載

在很多家長bai的印象中,編程就du是一道道枯燥、難懂的zhi代碼組dao成的。而少兒編程不一樣,少兒編程并不是要讓孩子設(shè)計(jì)出一個(gè)網(wǎng)頁、或者一個(gè)網(wǎng)站、或者一款大型游戲,而是通過快樂學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,借助可視化的編程工具,讓孩子在老師的指導(dǎo)下,融入自己的創(chuàng)意,制作屬于自己的小程序。在這個(gè)過程中,并不需要有英文基礎(chǔ),或者非常好識(shí)字基礎(chǔ),只是需要發(fā)揮孩子的想像力和執(zhí)行力。
                             

為什么孩子要學(xué)編程?

人工智能時(shí)代,讓孩子先人一步看見未來

AI時(shí)代來臨,很多工作將被人工智能取代,未來的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的

較前沿,具備未來社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。

提習(xí)成績

編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。

升入好的學(xué)校

擁有編程特長,可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或資格。

提升創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。

專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

擁有專業(yè)的課研團(tuán)隊(duì)和師資團(tuán)隊(duì),200+30000小時(shí)課研成果,為青少年提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。一個(gè)大團(tuán)隊(duì),服務(wù)一個(gè)孩子。

在家就能學(xué)編程,不用奔波在路上

擺脫地域限制,節(jié)約時(shí)間成本,省去接送的煩惱。

利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)降低精英教育的門檻,讓所有中國家庭都能享受優(yōu)質(zhì)的編程教育。

在家就能學(xué),上課時(shí)間自由安排

完善的課程作業(yè)體系確保學(xué)習(xí)效果

強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì),給您的孩子1V1輔導(dǎo)

專屬班主任全程反饋孩子學(xué)習(xí)情況

全面掌握孩子作業(yè)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)

編程讓孩子贏得自己的榮譽(yù)

江省編程教育走在全國前列,浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師,很多在小碼王培訓(xùn)。

2018年信奧賽,小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上,

浙江省4個(gè)考生2個(gè)來自小碼王。

為什么少兒編程
  • 1

    覆蓋全年齡階段的體系化整套方案。

  • 2

    教育顧問指導(dǎo)課研。

  • 3

    細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。

  • 4

    浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。


小碼王部分課程


  • Scratch

    適合6- 11歲兒童由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。

  • C++

    適合11-16歲兒童而且是永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,是在競(jìng)賽中的非常有力的籌碼。

  • Python

    適合8-13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語言,十分簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、強(qiáng)大。


讓孩子創(chuàng)造自己的作品


  • 李*鍇

    在小碼王學(xué)習(xí)2年

    爸爸說我是從事軟件工作的,在孩子一年級(jí)就嘗試教他Scratch,但自己工作忙無法持續(xù)教導(dǎo),也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課,有了專業(yè)的老師教導(dǎo),孩子興趣愈發(fā)濃厚,在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯(cuò)的成績,說實(shí)話那幾次比賽既要有創(chuàng)意,又要準(zhǔn)備素材,再要編程完成整個(gè)作品,極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能,可謂全面發(fā)展。少年強(qiáng)則中國強(qiáng),感謝小碼王對(duì)中國兒童編程教育做出的努力,未來科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機(jī)構(gòu)來打頭陣!

  • 屈*航

    在小碼王學(xué)習(xí)2年

    媽媽說孩子是無意之中接觸到Scratch編程的,接觸之后興趣濃厚,于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)至今,編程課是他較愛上的課,閑暇之余做得較多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個(gè)編程作品的獨(dú)立完成,對(duì)孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯(cuò)能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽,都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門!


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