濟(jì)南槐蔭實(shí)力強(qiáng)的少兒編程培訓(xùn)班!童程童美少兒人工智編程能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)凝聚達(dá)內(nèi)19年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，線下230多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋。

python編程培訓(xùn)課程詳情

適合年齡8-18歲青少年

學(xué)習(xí)語(yǔ)言Python、Javascript、HTML、CSS等

課程內(nèi)容基礎(chǔ)介紹：通過(guò)趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)孩子編程思維，培養(yǎng)邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明。

繪制圖形：復(fù)習(xí)使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進(jìn)行繪制，介紹pygame庫(kù)的導(dǎo)入及模塊的初始化等功能。

變量介紹：學(xué)習(xí)并使用print方法在控制臺(tái)中輸出內(nèi)容，體驗(yàn)及操作猜數(shù)字游戲，講解學(xué)習(xí)變量的聲明及使用。

變量使用：復(fù)習(xí)變量的聲明及使用，學(xué)習(xí)變量命名的規(guī)則，了解整型變量，詳細(xì)學(xué)習(xí)及熟知變量可變性的多種情況。

課程特色故事化：以故事情節(jié)代入學(xué)習(xí)項(xiàng)目，讓孩子迅速進(jìn)入到編程學(xué)習(xí)狀態(tài)

可視化：學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行結(jié)果，老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)習(xí)情況

游戲化：寓教于樂(lè)，通過(guò)游戲的方式，讓孩子邊玩邊學(xué)

童程童美少兒人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)有哪些？

1、童程童美少兒人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家連鎖，專業(yè)為3-18歲少兒提供少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，凝聚達(dá)內(nèi)19年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累

2、通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT的職業(yè)編程教育

3、國(guó)際認(rèn)可，競(jìng)賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可,為出國(guó)留學(xué)增加助力，可代表參與國(guó)際賽事。

4、助力，從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣，編程涉及到物理、數(shù)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，為其它奠定基礎(chǔ)

5、嚴(yán)選專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):童程童美采用“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理制度，擁有多名講師，每月"專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

學(xué)習(xí)人工智能少兒編程有什么幫助

1、學(xué)習(xí)編程能夠助長(zhǎng)其他的學(xué)習(xí)表現(xiàn)

通過(guò)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告得知，學(xué)習(xí)編程之所以可以同時(shí)提高孩子在其他的表現(xiàn)力，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計(jì)算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問(wèn)題和信息處理能力，而這些能力可以被應(yīng)用到其他任何上，讓他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)變得更加。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，其他科目的學(xué)習(xí)能力也同時(shí)被調(diào)動(dòng)，較后是所有科目的成績(jī)都有提升。

2、少兒編程能培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力

在不斷發(fā)展的信息時(shí)代，編程語(yǔ)言將成為較基礎(chǔ)的語(yǔ)言，影響孩子抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，通過(guò)概括、判斷和推理進(jìn)行的思維方式。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開(kāi)始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維，不僅需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，還需要孩子不斷地接觸新事物。孩子學(xué)編程的過(guò)程中會(huì)不斷刺激并鍛煉邏輯思維的形成，提升孩子抽象邏輯思維。