武漢值得去的青少年P(guān)ython人工智能編程班！武漢童程童美人工智能編程培訓(xùn)班，專注7-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒普通編程和少兒趣味編程，課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，讓學(xué)生像搭積木一樣學(xué)習(xí)編程!

Python人工智能編程

童程童美Python人工智能編程課程，面向9-18歲青少兒，通過(guò)趣味、智能的游戲場(chǎng)景和案例，幫助孩子感知、認(rèn)識(shí)身邊真實(shí)的智能應(yīng)用，激發(fā)孩子無(wú)限創(chuàng)意，使其掌握人工智能編程知識(shí)，擁有應(yīng)對(duì)未來(lái)科技時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課程內(nèi)容分7個(gè)level，由淺入深，循序漸進(jìn)，符合未來(lái)職業(yè)規(guī)劃方向，可以培養(yǎng)孩子編程思維，提高綜合能力及未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。

人工智能編程課程目標(biāo)

1.培養(yǎng)孩子邏輯思維能力和抽象思維能力

孩子將解決問(wèn)題的思路、方法通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。

2.編程提升創(chuàng)造力幫助孩子跳出思維定式

根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后使會(huì)形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程的過(guò)程“就像藝術(shù)--樣在創(chuàng)作”,孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

3.編程增強(qiáng)孩子自信心提高做事情的專注力

-個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力，增強(qiáng)孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。

4.編程是AI時(shí)代的一項(xiàng)基本技能

《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示看AI時(shí)代到來(lái)，其中提出要在中小/學(xué)階段逐步推廣編程教育，孩子要學(xué)習(xí)Python,JavaScript等語(yǔ)言進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。

童程童美少兒編程成長(zhǎng)收獲

1、理解智能化

打開孩子的眼界和思路,孩子以未來(lái)科技的視角理未來(lái)智能世界的變化,用程的思維去分析內(nèi)在的理。

2、解決問(wèn)題

代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。

3、創(chuàng)新創(chuàng)造

編程過(guò)程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

4、嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

編程語(yǔ)言是精密的語(yǔ)言。一個(gè)分號(hào)的缺失會(huì)導(dǎo)致程序完全不能運(yùn)行，兩條語(yǔ)句順序的會(huì)使結(jié)果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

5、邏輯思維

編程是強(qiáng)度很大的腦力勞動(dòng)。軟件中的一切并非自然生成,完全出自人的大腦的抽象、設(shè)計(jì)和歸納。編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。