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重慶愛琴海編程培訓機構(gòu)
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重慶Scratch學科編程課效果好不好?

發(fā)布時間:2021-05-26 17:01:15來源:勵普教育綜合

Scratch編程語言普及性少兒編程語言,適合7-16歲的青少年學習。Scratch編程是由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的少兒編程工具,的少兒編程入門語言,幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎技能;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識,掌握編程思想。


為什么孩子要學編程?


人工智能時代,讓孩子先人一步看見未來,贏在起跑線。

  • 提高學習成績

    編程語言只是工具,學編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學習能力能遷移到各個學科的學習上,從而全面提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。

  • 升入好的學校

    擁有編程特長,可以參加全國中小學生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國賽中獲獎,可獲高考降分優(yōu)惠或資格。

  • 提升創(chuàng)造力

    創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。


為什么選擇小碼王?


小碼王優(yōu)勢

一、老師面對面教學 小班式準確授課
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步。
二、富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境和學習氛圍
具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
三、專業(yè)的教研團隊 打造優(yōu)良的教學品質(zhì)
教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務,浸入式的學習體驗。


小碼王讓孩子創(chuàng)造自己的作品


  • 李*鍇

    在小碼王學習2年

    爸爸說
    我是從事軟件工作的,在孩子一年級就嘗試教他Scratch,但自己工作忙無法持續(xù)教導,也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課,有了專業(yè)的老師教導,孩子興趣愈發(fā)濃厚,在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯的成績,說實話那幾次比賽既要有創(chuàng)意,又要準備素材,再要編程完成整個作品,極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能,可謂全面發(fā)展。少年強則中國強,感謝小碼王對中國兒童編程教育做出的努力,未來科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機構(gòu)來打頭陣!
  • 屈*航

    在小碼王學習2年

    媽媽說
    孩子是無意之中接觸到Scratch編程的,接觸之后興趣濃厚,于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學習。學習至今,編程課是他較愛上的課,閑暇之余做得較多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個編程作品的獨立完成,對孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽,都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門!


小碼王Scratch學科編程課程


課程 小碼班 飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

 

編程學習給孩子們所帶來的并不僅僅是技能的提升,在一定程度上更夠更好的幫助孩子提升邏輯思維方式,讓孩子在學習成長過程中能夠擁有更好底解決問題和處理問題的能力。那么,重慶Scratch學科編程課效果好不好呢?

兒童編程培訓

小碼王少兒編程有一只很龐大的教學隊伍,都是有專業(yè)經(jīng)驗的,會給孩子帶來更好的學習方法。而且這里的教學服務品質(zhì)是優(yōu)良的,再加上它提供的教學模式符合現(xiàn)在人們的需求,還有小班教學的方法給孩子開設課程,相對來講,讓孩子在時間方面更自由。而且這里倡導的是一邊學一邊玩,采用的是寓教于樂的教學理念,能夠讓孩子的思維在這里有更大的拓展。

根據(jù)現(xiàn)在人們的思想以及時代的發(fā)展來看,兒童編程將會受到更多人的重視,而且兒童編程也可以開拓孩子的視野,讓孩子的未來會更有發(fā)展前景。小碼王少兒編程是綜合能力比較強的培訓機構(gòu),會給孩子帶來全面的培養(yǎng)讓孩子能夠更出色,更。

Scratch學科編程教學目標

學目標編程的過程只是載體,通過這個載體,提升孩子綜合的吸收能力,而非單純讓孩子掌握編程的技術。

程設置圖形化編程+代碼編程,從具象到抽象的學習方式,與學校傳統(tǒng)的學習方法充分互補,有效提升孩子的理解能力和吸收能力。

學科綜合語數(shù)英等學科的知識點與程序作品充分結(jié)合,STEAM與創(chuàng)客教育的特色和優(yōu)勢在教學環(huán)節(jié)中大化發(fā)揮作用。

課程: 重慶渝北愛琴海Scratch學科少兒編程課學校: 重慶愛琴海編程培訓機構(gòu) 咨詢電話:

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