圖形化編程的學(xué)習(xí)旨在通過課程訓(xùn)練，培養(yǎng)和提生的創(chuàng)新思維，計算思維和編程思維，幫助他們更好更正確的掌握科學(xué)世界的底層邏輯，從而更好的應(yīng)對解決未來人生的各種問題。相比傳統(tǒng)的代碼編程，圖形化編程更加簡單、易讀、易上手，是適合學(xué)員的入門平臺。那么蘇州小碼王Scratch編程課效果如何?

小碼王Scratch少兒編程好不好?

不了解的家長會覺得編程很高深，實際上少兒編程已經(jīng)把編程的難度降到了很低，而且，不像成人編程一般枯燥無趣，更多的是以一種寓教于樂的形式在帶領(lǐng)孩子們了解編程所能創(chuàng)造的智能世界。杭州哪里學(xué)少兒編程比較正規(guī)?比如，小碼王開設(shè)的scartch課程，這個課程是圖形化的界面，難度并不大，低齡的學(xué)生即使不懂英語也能操作，在隨著知識的積累，編程學(xué)習(xí)才會逐步轉(zhuǎn)向更深的層次。

顯然易見，這個逐漸智能化的社會，編程是必不可少的技能之一。讓孩子早日掌握編程的力量，是緊跟時代潮流的上乘之選，也是為了孩子在未來社會競爭中能夠脫穎而出，具有更強的競爭力的重要一環(huán)。所以，選擇來杭州小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，讓你的孩子擁有一個突破性的未來。

小碼王Scratch課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及階段

階段一：通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

階段二：熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

階段三：掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。

階段四：掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。