成都小碼王Scratch編程教學(xué)目標(biāo)：編程的過程只是載體，通過這個載體，提升孩子綜合的吸收能力，而非單純讓孩子掌握編程的技術(shù)。程設(shè)置圖形化編程+代碼編程，從具象到抽象的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)校傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法充分互補(bǔ)，有效提升孩子的理解能力和吸收能力。

Scratch：入門級編程語言

Scratch的出現(xiàn)，得感謝那些有愛的程序員們。他們覺得讓小朋友自己寫代碼什么的，太難了，就發(fā)明了拖拽式的編程語言。這樣，編程者不需要敲鍵盤寫代碼，只需要將操作界面上的指令方框，用鼠標(biāo)拖到主界面，并且對指令框做一些參數(shù)設(shè)置就好了。

它的特點(diǎn)是：包含多種卡通形象模塊，簡單容易操作，可以制作出豐富多彩的動畫和藝術(shù)作品，同時培養(yǎng)孩子的邏輯思維和藝術(shù)審美。

一、培養(yǎng)解決問題和邏輯思考的技能

計算機(jī)編程常常涉及到解決問題。每一項編程任務(wù)都包括了分析問題、將問題分解成各個部分、選擇解決問題的方法、然后用計算機(jī)聽得懂的邏輯思維方式來表達(dá)的過程。而此過程能夠直接培養(yǎng)解決問題和邏輯思考能力。有編程經(jīng)歷的人思維很容易變得規(guī)范和邏輯化。這種用計算的方式處理問題并用計算機(jī)能執(zhí)行的方式描述解決方案的思維被成為“計算思維”，也被學(xué)界認(rèn)為是21世紀(jì)不可缺少的思維方式。

二、學(xué)編程能增加人的信心和興趣

孩子們能夠?qū)W會使用技術(shù)，比如智能手機(jī)、Facebook 和玩電子游戲。通過自己的雙手讓電腦或者機(jī)器人聽話，真是令人歡欣鼓舞的事。開發(fā)應(yīng)用程序和游戲，充滿著復(fù)雜和挑戰(zhàn)，如果他們知道了這一點(diǎn)，一定會感到驚奇的。編程的另一個特點(diǎn)是能夠及時地得到成就獎勵當(dāng)孩子們看到他們喜愛的技術(shù)取得一點(diǎn)進(jìn)步，能看到自己親手做的軟件在變得更好一定會激動萬分。因此，不知不覺地，孩子就投入了大量精力完成一項規(guī)模龐大的項目。

三、學(xué)編程能培養(yǎng)人的耐心和恒心

雖然通過Scratch這樣的工具以及網(wǎng)上網(wǎng)下豐富的教育資源，學(xué)編程變得容易很多而且免費(fèi);孩子們不必參加任何專門學(xué)?；蛘n程來學(xué)習(xí)計算機(jī)編程，在家里就能完成。但是如果想用編程做個稍微像樣點(diǎn)的項目(比如說一個小游戲)，需要相當(dāng)多的努力：幾個小時或者幾天是正常的。當(dāng)然因為這個過程充滿樂趣，并不會把人嚇到;但是這依然需要長時間的思考。而能長時間靜靜地坐下來思考和實(shí)驗對于現(xiàn)在(快節(jié)奏生活)下的孩子來說正是欠缺的。培養(yǎng)持之以恒追求目標(biāo)的能力，能夠使人終生受益。