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大連西安路童程童美少兒編程培訓(xùn)
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大連python人工智能少兒編程班價(jià)格多少

發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 15:45:09來源:勵(lì)普教育綜合

如同蒸汽時(shí)代的蒸汽機(jī)、電氣時(shí)代的發(fā)電機(jī)、信息時(shí)代的計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),人工智能正成為推動(dòng)人類進(jìn)入智能時(shí)代的決定性力量。全球產(chǎn)業(yè)界充分認(rèn)識到人工智能技術(shù)引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)變革的重大意義,紛紛轉(zhuǎn)型發(fā)展,搶灘布局人工智能創(chuàng)新生態(tài)。
童程童美人工智能編程
符合認(rèn)知規(guī)律
設(shè)計(jì)專業(yè),符合認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。
 
趣味
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥。
 
目標(biāo)明確
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)完所有內(nèi)容,將具備一定編程能力。
 
體系化
完善的編程學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合
全年齡段孩子學(xué)習(xí)。
 
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
專職編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)。
 
 
 
 
人工智能編程學(xué)習(xí)內(nèi)容
  • 1.Scratch游戲動(dòng)畫編程

  • 2.Scratch智能應(yīng)用編程

  • 3.AI手機(jī)基礎(chǔ)編程

  • 4.AI手機(jī)高級編程

  • 5.Python智能場景編程

  • 6.Python WBE網(wǎng)頁編程

  • 7.Python趣味游戲編程

  • 8.Python人工智能算法

童程童美課程特色
01
學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理、地理等領(lǐng)域。

 

02
課堂管理

學(xué)習(xí)體系全面覆蓋,根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容,每一節(jié)都精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。

童程童美環(huán)境展示
 
 
公司前臺
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接待區(qū)域
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人工智能發(fā)展歷程
1
起步發(fā)展期

1956年—20世紀(jì)60年代初。人工智能概念提出后,相繼取得了一批令人矚目的研究成果,如機(jī)器定理證明、跳棋程序等,掀起人工智能發(fā)展的第一個(gè)高潮。

2
反思發(fā)展期

20世紀(jì)60年代—70年代初。人工智能發(fā)展初期的突破性進(jìn)展大大提升了人們對人工智能的期望,人們開始嘗試更具挑戰(zhàn)性的任務(wù),并提出了一些不切實(shí)際的研發(fā)目標(biāo)。然而,接二連三的失敗和預(yù)期目標(biāo)的落空(例如,無法用機(jī)器證明兩個(gè)連續(xù)函數(shù)之和還是連續(xù)函數(shù)、機(jī)器翻譯鬧出笑話等),使人工智能的發(fā)展走入低谷。

3
應(yīng)用發(fā)展期

20世紀(jì)70年代初—80年代中。20世紀(jì)70年代出現(xiàn)的系統(tǒng)模擬人類的知識和經(jīng)驗(yàn)解決特定領(lǐng)域的問題,實(shí)現(xiàn)了人工智能從理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用、從一般推理策略探討轉(zhuǎn)向運(yùn)用專門知識的重大突破。系統(tǒng)在醫(yī)療、化學(xué)、地質(zhì)等領(lǐng)域取得成功,推動(dòng)人工智能走入應(yīng)用發(fā)展的新高潮。

4
低迷發(fā)展期

20世紀(jì)80年代中—90年代中。隨著人工智能的應(yīng)用規(guī)模不斷擴(kuò)大,系統(tǒng)存在的應(yīng)用領(lǐng)域狹窄、缺乏常識性知識、知識獲取困難、推理方法單一、缺乏分布式功能、難以與現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫兼容等問題逐漸暴露出來。

5
穩(wěn)步發(fā)展期

20世紀(jì)90年代中—2010年。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,加速了人工智能的創(chuàng)新研究,促使人工智能技術(shù)進(jìn)一步走向?qū)嵱没?997年國際商業(yè)機(jī)器公司(簡稱IBM)深藍(lán)超級計(jì)算機(jī)了國際象棋世界卡斯帕羅夫,2008年IBM提出“智慧地球”的概念。以上都是這一時(shí)期的標(biāo)志性事件。

6
蓬勃發(fā)展期

2011年至今。隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展,泛在感知數(shù)據(jù)和圖形處理器等計(jì)算平臺推動(dòng)以深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為代表的人工智能技術(shù)飛速發(fā)展,大幅跨越了科學(xué)與應(yīng)用之間的“技術(shù)鴻溝”,諸如圖像分類、語音識別、知識問答、人機(jī)對弈、無人駕駛等人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從“不能用、不好用”到“可以用”的技術(shù)突破,迎來爆發(fā)式增長的新高潮。

大連python人工智能少兒編程班價(jià)格多少?童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了少兒編程課程,專注少兒編程教育,憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),打造適合各年齡段孩子學(xué)習(xí)的機(jī)器人編程課程,課程內(nèi)容細(xì)致、多樣化,教學(xué)環(huán)節(jié)連接緊密,學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性強(qiáng)。課程費(fèi)用合理,具體培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)大家選擇的課程而定。

童程童美少兒編程培訓(xùn)班

少兒編程目前比較流行的學(xué)習(xí)課程包括scratch、C++、appinventer、Python,scratch作為入門課程,是一款專為低齡孩子設(shè)計(jì)的少兒編程工具,是比較簡單的,可以鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造能力,卡通式界面,積木式,簡單操作就可以完成。隨著年齡的增長,有了一些基礎(chǔ),可以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Python編程語言,進(jìn)一步深化孩子的思維。對于未來想要參加少兒編程競賽的孩子,可以繼續(xù)學(xué)習(xí)C++。

童程童美少兒編程課學(xué)習(xí)模式主要有線上、線下兩種形式,一般面授課程費(fèi)用高于網(wǎng)授,每節(jié)課大概在100-200元左右,具體費(fèi)用根據(jù)課程內(nèi)容、班型、學(xué)習(xí)模式定價(jià),費(fèi)用從幾千元到上萬元不等,具體可以咨詢線上老師。

為什么學(xué)Python課程

入門語言

Python語法簡潔清晰,功能強(qiáng)大,是非常適合入門的編程語言之一。

培養(yǎng)編程思維

讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。

適齡學(xué)習(xí)兒童

適合四年級及以上兒童學(xué)習(xí),讓孩子更輕松地學(xué)習(xí)編程課程。

什么是編程思維?

“編程思維”不是一種編寫程序的技能,而是一種有效解決問題的思維方式。“編程思維”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。它由四個(gè)步驟組成:“分解——識別模式——抽象——算法”:

1. 分解:將一個(gè)復(fù)雜的大問題,拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。

復(fù)雜的大問題很難一下子解決,但如果把它分解成許多小問題,一步一步地解決,就會容易得多。

例如,破案。

找到罪犯不是一件容易的事,但通常警察會解決一系列相關(guān)的小問題,包括:發(fā)生了什么罪行,什么時(shí)間,什么地點(diǎn),有什么證據(jù),是否有目擊者,較近、附近是否有類似的案件等等。

通過分解問題,可以深入了解犯罪過程、細(xì)節(jié),獲取大量信息。

2. 模式識別:發(fā)現(xiàn)相似的模式,解決細(xì)分問題。

這是至關(guān)重要的。識別模式意味著新問題變成老問題,我們在經(jīng)驗(yàn)庫中尋找相似的問題和解決方案,套用解決。識別的模式越多,解題的速度就越快。

例如:如果你需要畫100只貓,你會怎么辦?找100只貓來挨個(gè)臨摹?還是找出貓的“模式”?

如果是后者,你可能要知道貓的毛色、眼睛、尾巴和四條腿。然后,根據(jù)這個(gè)“模式”,你可以批量“畫”貓——你不用每次畫一個(gè)新動(dòng)物,只需要變換局部特征:黃白條的貓還是黑貓,長尾巴的貓還是短尾貓。

更多培訓(xùn)課程: 大連人工智能少兒編程班 更多學(xué)校信息: 大連西安路童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:

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