發(fā)布時(shí)間:2023-03-01 10:26:02來源:勵(lì)普教育綜合
小碼王立足國(guó)際教育前沿理念的課程體系,專為兒童搭建的一套階梯式課程體系,讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí);課程研發(fā)立足孩子的學(xué)習(xí)曲線,采用進(jìn)三退二的節(jié)奏,符合孩子的認(rèn)知發(fā)展;課程形式充滿趣味,深受小朋友喜歡。
小碼王了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性,掌握python和pygame的核心基礎(chǔ),及條件分支結(jié)構(gòu);通過生動(dòng)案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),掌握python和pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步,及循環(huán)結(jié)構(gòu)。
結(jié)合STEAM教育理念,依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線精心設(shè)計(jì),挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學(xué)科能力,讓孩子輕松掌握數(shù)理知識(shí),全面發(fā)展。
小碼王Python編程學(xué)習(xí)內(nèi)容:
S1:了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性;
S2:掌握Python和Pygame的核心基礎(chǔ),及條件分支結(jié)構(gòu);通過生動(dòng)案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);
S3:掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步,及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練,強(qiáng)化邏輯思維能力;
S4:掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練;掌握一門編程語(yǔ)言,具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
1、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感
在學(xué)習(xí)過程中,孩子需要外界的幫助來完成編程游戲的制作。因此,孩子與團(tuán)隊(duì)之間的相互合作和合理分工將有助于孩子形成良好的集體榮譽(yù)感,互相幫助,共同完成編程學(xué)習(xí),并掌握編程技能。
2、不斷積累知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)
少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)從簡(jiǎn)單到深入的過程,這需要孩子在學(xué)習(xí)過程中不斷積累,所以家長(zhǎng)可以為孩子選擇一些編程入門書籍,這將有助于孩子了解編程工具的使用,豐富知識(shí),提高實(shí)踐能力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、提高邏輯思維能力
少兒編程學(xué)習(xí)的核心是編程思維,旨在提高兒童的邏輯思維能力。從未學(xué)過編程的孩子習(xí)慣于向父母和老師求助,而學(xué)過編程的孩子遇到難題時(shí),他們會(huì)主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)或查閱資料、書籍等方式主動(dòng)去得到答案。這樣一來,可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。
4、創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)
國(guó)內(nèi)外知名高校都將編程成績(jī)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)之一,特別是在信息學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生,可以當(dāng)場(chǎng)報(bào)名進(jìn)入好的學(xué)校,獲得名額,并在畢業(yè)后獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,掌握編程技能將為孩子創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
5、提高自主學(xué)習(xí)能力
少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)從簡(jiǎn)單到深入的過程,需要兒童不斷積累新的編程知識(shí),支持編程實(shí)踐和應(yīng)用。讓孩子主動(dòng)尋找知識(shí)記錄,有助于提高自主學(xué)習(xí)能力,取得良好的成績(jī)。
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