發(fā)布時(shí)間:2023-04-20 10:14:25來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,通過(guò)編程語(yǔ)言將想法傳達(dá)給計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)完成指令來(lái)完成孩子的想法,這個(gè)過(guò)程就是不斷分析問(wèn)題和解決的過(guò)程。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)利用編程思維,深入分析并分解問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和步驟,更好地解決問(wèn)題。
計(jì)算的程序語(yǔ)言是非常嚴(yán)格的,步驟或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序運(yùn)行失敗,所以在書(shū)寫(xiě)、調(diào)試程序的過(guò)程中孩子必須嚴(yán)格按照程序語(yǔ)言的規(guī)則來(lái),可以很好的培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣。
每節(jié)課通過(guò)視頻展示一個(gè)故事。引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
標(biāo)準(zhǔn)的授課流程和5C教學(xué)法,讓孩子有效的學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解。加深孩子的知識(shí)記憶。
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無(wú)縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來(lái)科技。
人類的大腦發(fā)育成熟要遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于人類身體的各個(gè)器官,人類的潛在能力有一個(gè)敏感期,人類的各種天賦都是在這個(gè)敏感期內(nèi)形成的,并釋放出來(lái)的,人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右,所以,邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好,少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)比較好的手段。
很多孩子都因?yàn)槌撩杂谟螒蚨尲议L(zhǎng)很頭疼,其實(shí),電子游戲也是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。游戲其實(shí)是程序員制作出來(lái)的軟件,愛(ài)玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手。童程童美少兒編程課程可以讓孩子們從玩游戲?qū)ふ铱鞓?lè)轉(zhuǎn)化為編寫(xiě)游戲來(lái)尋找快樂(lè),而且在編程過(guò)程中幫助孩子克服馬虎等不良習(xí)慣,幫助培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神。
計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)任務(wù)。孩子在童程童美課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,邏輯思維能力、解決問(wèn)題的能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、管理項(xiàng)目的能力等等被一個(gè)個(gè)的激活,被開(kāi)發(fā)、被建立起來(lái)。
據(jù)央視紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》播報(bào),中國(guó)大學(xué)的專業(yè)有30%都是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。您的孩子是否適合學(xué)習(xí)它呢?較好的解決辦法就是在中小學(xué)階段就讓孩子先試學(xué)一下。童程童美課程不但培養(yǎng)孩子各種必備能力,還著眼未來(lái),打造前程,提前培養(yǎng)孩子高端行業(yè)工作技能,同時(shí),為未來(lái)的孩子考好的學(xué)校和找工作做好準(zhǔn)備。
童程童美Python少兒編程課
童程童美少兒Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,同樣也為人工智能時(shí)代的語(yǔ)言。相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)講Python語(yǔ)言方式和自然語(yǔ)言更為接近,也更加易學(xué)??芍踩?、可擴(kuò)展、可開(kāi)發(fā)、可閱讀性很高。所以Python編程課也逐漸成為少兒學(xué)習(xí)編程的必學(xué)課程之一,有著非常重要的作用。
Python編程課程通過(guò)基本游戲的引入,將Python編程原理由淺入深的進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí),在教學(xué)過(guò)程中利用專業(yè)化、系統(tǒng)化、趣味性的課程設(shè)置,幫助學(xué)員吸收知識(shí),培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì),使孩子能夠獨(dú)立完成游戲的編寫(xiě)與開(kāi)發(fā)。童程童美該項(xiàng)課程也同樣受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
童程童美自身優(yōu)勢(shì)
1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,自開(kāi)設(shè)至今已有19年的編程經(jīng)驗(yàn)。
2.擁有十分完善的學(xué)習(xí)體系及豐富的編程課程知識(shí),在教學(xué)上多采取趣味教學(xué)
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),不僅懂編程更懂孩子的學(xué)習(xí)需要
4.不定期舉辦豐富的科技大賽活動(dòng),供各位學(xué)生展示自身學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)自信心
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
1、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子需要外界的幫助來(lái)完成編程游戲的制作。因此,孩子與團(tuán)隊(duì)之間的相互合作和合理分工將有助于孩子形成良好的集體榮譽(yù)感,互相幫助,共同完成編程學(xué)習(xí),并掌握編程技能。
2、不斷積累知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)
少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)從簡(jiǎn)單到深入的過(guò)程,這需要孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累,所以家長(zhǎng)可以為孩子選擇一些編程入門(mén)書(shū)籍,這將有助于孩子了解編程工具的使用,豐富知識(shí),提高實(shí)踐能力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、提高邏輯思維能力
少兒編程學(xué)習(xí)的核心是編程思維,旨在提高兒童的邏輯思維能力。從未學(xué)過(guò)編程的孩子習(xí)慣于向父母和老師求助,而學(xué)過(guò)編程的孩子遇到難題時(shí),他們會(huì)主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)或查閱資料、書(shū)籍等方式主動(dòng)去得到答案。這樣一來(lái),可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。
4、創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)
國(guó)內(nèi)外知名高校都將編程成績(jī)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)之一,特別是在信息學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生,可以當(dāng)場(chǎng)報(bào)名進(jìn)入好的學(xué)校,獲得名額,并在畢業(yè)后獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,掌握編程技能將為孩子創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
5、提高自主學(xué)習(xí)能力
少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)從簡(jiǎn)單到深入的過(guò)程,需要兒童不斷積累新的編程知識(shí),支持編程實(shí)踐和應(yīng)用。讓孩子主動(dòng)尋找知識(shí)記錄,有助于提高自主學(xué)習(xí)能力,取得良好的成績(jī)。
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