武漢Scratch少兒編程班哪里報名?童程童美教育值得推薦!童程童美，成立于2015年，經過多年的發展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。

武漢童程童美少兒編程學校小班教學

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目完成項目的過程中,綜合運用多領域知識,培養學生的跨領域能力。

CBL 挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上,階段性的開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。

武漢童程童美Scratch課程簡介

第一階段：本階段的學習，以Scratch圖形化編程語言為載體，以趣味性為導向，以游戲為切入點，采用項目制教學模式，每節課設置了知識點學習，案例練習，自由創作，測評等環節，通過整個階段的學習，孩子可以學會基本的計算機程序知識，能夠獨立創作一些小程序。激發孩子的想象力和創造力。

第二階段：本階段的學習利用Picoboard硬件的各種傳感結構，同學們在每節課將完成一個Scratch與Picoboard相結合的項目，課堂上不僅要學習基本的知識點，同時也會進行案例展示，自由創作，給學生充足的空間發揮自己的想象力進行創作，這一階段的學習相對于階段的學習難度加大。進一步加深了學生對Scratch的編程工具的應用了解。

第三階段：本階段主要以Arduino為主要教具，以項目和趣味為導向，讓學生通過完成一系列的作品來熟悉各類傳感器的應用，并通過Scratch控制硬件功能，完成這一階段的學習，學生將會用自己所熟知的傳感器搭建軀體，而用Scratch為自己所搭建的硬件軀體賦予靈魂。充分激發了學生的想象力

第四階段：本階段的學習，是在第三階段的基礎上進行拓展和延伸，讓學生對Arduino和Scratch進行更加深入的學習，通過這一階段的學習，學生可以學到更多關于傳感器的知識，并且進一步了解Scratch編程思想。這一階段的學習極大地培養了學生的動手能力。

為什么要學習少兒編程?

在學習編程的過程中，孩子也在不斷成長。課程學習中，好玩有趣的項目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間，孩子也會經歷錯誤、異常以及其他意想不到的結果，但是他們一定不會氣餒，因為他們明白修復BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻，那種深深的滿足感，會讓孩子充滿信心，激勵他勇敢面對任何挑戰。