選少兒編程機(jī)構(gòu)的技巧有很多，主要看這些因素：教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境;教學(xué)方式是否符合孩子的特點(diǎn);課程是否容易學(xué)習(xí)和可操作;課程設(shè)計(jì)是否人性化、科學(xué)化。以下是關(guān)于的具體介紹。

1、教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境

市場(chǎng)上很多教育機(jī)構(gòu)脫胎于國(guó)外的教育體系，生硬地植入中國(guó)的教學(xué)環(huán)境。這種教育理念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且容易造成孩子的誤解。

好的教育理念應(yīng)該從國(guó)內(nèi)的教育體系出發(fā)，在適合國(guó)內(nèi)環(huán)境的前提下，讓孩子自然地接受。

2、教學(xué)方式是否符合孩子的特點(diǎn)

少兒編程的教學(xué)方式要適合少兒的生理和心理特點(diǎn)，不能用成人教育的那一套來(lái)套用少兒。少兒比成人更有好奇心，但也更容易分心，如何利用這一點(diǎn)設(shè)計(jì)出適合少兒的課程，是教育機(jī)構(gòu)的核心命題。

3、課程是否容易學(xué)習(xí)和可操作

市場(chǎng)上有很多編程語(yǔ)言，如C/C++、Java、Python、Perl等，但大部分編程語(yǔ)言并不適合幼兒學(xué)習(xí)，枯燥的編程語(yǔ)言不僅難以理解，也增加了操作難度。

4、課程設(shè)計(jì)是否人性化、科學(xué)化

孩子們的時(shí)間和精力是非常有限的，如何在有限的時(shí)間和精力里達(dá)到更好的教學(xué)效果，這就體現(xiàn)在課程的設(shè)計(jì)上。

目前，少兒編程教育主要有兩種方式，一種是線下面授班，一種是線上直播班。

面授屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求比較高。直播教學(xué)是主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求比較寬松，還可以不斷回放，對(duì)時(shí)間的利用比較大。

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