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蘇州新光天地小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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蘇州小碼王Scratch少兒編程好不好

發(fā)布時(shí)間:2023-09-15 09:58:06來(lái)源:勵(lì)普綜合

小碼教育始終大力推動(dòng)少兒編程教育生態(tài)建設(shè),聚焦科技教育人才培養(yǎng),積極推動(dòng)著中國(guó)編程教育深化普及進(jìn)程,幫助中國(guó)青少年培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力,讓他們掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)。
Scratch編程

Scratch全球少兒圖形化編程工具(語(yǔ)言)

 
 
Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的一款簡(jiǎn)易圖形化編程工具。這個(gè)軟件的開發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”(Lifelong Kindergarten Group)。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做編程的欲望。
建立程序的過(guò)程,用到涂鴉,錄音,找圖片這些有趣的過(guò)程。孩子的成品可以通過(guò)軟件直接發(fā)布到官方網(wǎng)站上。官方網(wǎng)站給每個(gè)注冊(cè)用戶開通了一個(gè)個(gè)人空間,放置發(fā)布的程序。
用戶發(fā)布后的程序,在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運(yùn)行,發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁(yè)內(nèi)運(yùn)行的。就是說(shuō),孩子們的作品可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)被無(wú)數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評(píng)論的功能。國(guó)內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁(yè)內(nèi)運(yùn)行的網(wǎng)站,方便國(guó)內(nèi)愛好者和孩子們對(duì)作品進(jìn)行交流。
小碼王Scratch編程課程內(nèi)容
  • 01

    通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作。感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。

  • 02

    熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能:熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

  • 03

    掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

  • 04

    掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

課程優(yōu)勢(shì)
問(wèn)題
 

思維訓(xùn)練鍛煉孩子分析及解決問(wèn)題的能力

 

強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)孩子想象力

 

提升注意力,培養(yǎng)孩子的耐心

 
 
 
小碼王簡(jiǎn)介

小碼王你了解嗎

2016,由經(jīng)驗(yàn)豐富科技教育團(tuán)隊(duì)成立,少兒編程教育品牌“小碼王”,組建國(guó)內(nèi)少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究機(jī)構(gòu)“小碼研究院”。
創(chuàng)建中國(guó)少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系,秉承“以成就感驅(qū)動(dòng),發(fā)自內(nèi)在的構(gòu)建主義教育”的教學(xué)理念,以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為使命,聚焦中國(guó)青少年編程的教育培養(yǎng),致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
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小碼王環(huán)境
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蘇州小碼王Scratch少兒編程好不好?蘇州小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款 由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過(guò)程中,還會(huì)為每位學(xué)員制 定了相應(yīng)的課程規(guī)劃,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級(jí)軟件 工程師的思維能力。

小碼王課程介紹

scratch課程之——小碼

一階段:

編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。

第二階段:

熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化

創(chuàng)新意識(shí)。

第三階段:

掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯

思維能力。

第四階段:

掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

scratch課程之——飛碼

一階段:

通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。

第二階段:

熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

第三階段:

掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

第四階段:

掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

更多培訓(xùn)課程: 蘇州小碼王Scratch少兒編程班 更多學(xué)校信息: 蘇州新光天地小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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