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杭州秦漢胡同圍棋課程內(nèi)容

發(fā)布時間:2023-05-17 16:10:30來源:勵普教育綜合

古人常以“琴棋書畫”論及個人的才華和修養(yǎng),其中的“棋”指的就是圍棋。圍棋起源于中國古代,是一種策略性兩人棋類游戲。它作為漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶,體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點(diǎn)。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價值觀,宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)棋文化。
秦漢胡同教學(xué)優(yōu)勢
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
課程服務(wù)
以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,潛移默化中塑造學(xué)員的詩性人文氣質(zhì)。
良好的師資團(tuán)隊
附贈服務(wù)
匯集高學(xué)歷碩博出身的教研團(tuán)隊,專業(yè)的教師隊伍,讓學(xué)員受益較大化。
系統(tǒng)完整的教材
報名提醒
秦漢胡同成立十多年來,積累了一定的國學(xué)教育經(jīng)驗,選取適合青少兒的精髓知識。
秦漢胡同圍棋課程安排
少兒圍棋啟蒙班 01

小朋友及青少兒

 
針對對圍棋有興趣的小朋友至青少年:由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣激發(fā)小朋友的想象力,開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
少兒圍棋考級班 02

有圍棋考級需求的青少兒

 
針對有圍棋考級需求的學(xué)員:由高級教師指導(dǎo),組織考級模擬戰(zhàn),讓學(xué)員適應(yīng)考場氣氛,明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理輔導(dǎo),幫助學(xué)員提升考級的晉級率。
成人圍棋興趣班 03

廣大熱愛圍棋的成年學(xué)員

 
面對廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員:從學(xué)員的實際水平設(shè)立起點(diǎn),階段對弈技巧、以棋會友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。
圍棋課程教學(xué)階段
教學(xué)等級 教學(xué)內(nèi)容
啟蒙 基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等。
初級
基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。
中級
大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主,糾正初學(xué)的錯誤。
高級 著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。
秦漢胡同教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
學(xué)習(xí)圍棋的好處
學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些?
 
學(xué)習(xí)圍棋有利于提升抗挫能力,相對于圍棋的好處而言,圍棋與音樂繪畫等其它藝術(shù)類項目較大的不同在于圍棋有勝負(fù),有些孩子在下棋時抱著只能贏不能輸?shù)男膽B(tài),被對方吃棋時就容易崩潰,甚者有的孩子會大哭起來,棋下輸了心情自然不好受,孩子有勝負(fù)感,榮譽(yù)感,危機(jī)感是好事,但是僅有這些是不夠的,當(dāng)我們在遇到挫折時,要勇敢面對,養(yǎng)成凡事要靠自己,在逆境挫折面前永不放棄,養(yǎng)成調(diào)整好心境的良好習(xí)慣,而下圍棋恰恰是靠自己面對現(xiàn)實的去挑戰(zhàn)對手。

佛山秦漢胡同圍棋課程內(nèi)容:基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等?;径ㄊ?、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主,糾正初學(xué)的錯誤。著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。

秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班學(xué)習(xí)階段:

啟蒙階段

學(xué)習(xí)基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等。

初級階段

學(xué)習(xí)基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。

中級階段

大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主,糾正初學(xué)的錯誤。

高級階段

著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。

為什么要學(xué)習(xí)圍棋?好處有哪些?

NO1. 挫折訓(xùn)練

圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術(shù)類項目較大的不同在于圍棋有直接的勝負(fù)。有些學(xué)員在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋,而被對方吃棋時就大哭起來,或者是抓住對方的手不讓對手下子。

棋下輸了心情自然不好受,學(xué)員有勝負(fù)感、榮譽(yù)感、危機(jī)感是好事情,起碼說明他有上進(jìn)心,但是僅有這些是不夠的,我們在遇到挫折時要面對現(xiàn)實,養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。而下圍棋恰恰是要靠自己面對現(xiàn)實地去對手。

NO2. 減少做事的盲目性

在學(xué)圍棋時老師會經(jīng)常提醒學(xué)員:下棋是用腦子下棋呢還是用眼睛下棋?用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋,輸棋是必然的。用腦子下棋就是不僅要下一步想三步,還要想到對手怎么下,這樣經(jīng)過長久反復(fù)的訓(xùn)練就會減少你做事的盲目性。

NO3. 發(fā)揮棋子不同特點(diǎn)提率

有的學(xué)員問下圍棋一人輪流下一手,可水平為什么有高低呢?水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低,如何利用并發(fā)揮每一個棋子的較大作用,將是你提率的關(guān)鍵。如果將來我們作為管理者,就可以根據(jù)不同人、不同特點(diǎn)來安排不同的工作,發(fā)揮他們較大的才能,做到人盡其才,物盡其用。

NO4. 培養(yǎng)大局觀

光發(fā)揮每一個子局部的作用還不夠,要把他們結(jié)合起來,形成全局的合力,這就是圍棋的全局意識。全局協(xié)調(diào)配合的好不好,將會直接影響到全盤棋勢的變化。全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。通過圍棋來訓(xùn)練大局觀,將會提高你的決策能力。

NO5. 鍛煉智慧、增強(qiáng)記憶力、注意力

人的智慧應(yīng)該說不會差別太大,很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。圍棋的較高境界入神,指的是學(xué)習(xí)專心、投入的程度,在學(xué)習(xí)的時候有沒有學(xué)進(jìn)去、入進(jìn)去,這對學(xué)員的學(xué)習(xí)成績將產(chǎn)生直接的影響。下圍棋在培養(yǎng)學(xué)員的注意力、局后復(fù)盤的記憶力方面有著獨(dú)特的訓(xùn)練功效。

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