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寧波市海曙區(qū)秦漢胡同教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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寧波圍棋班課時(shí)費(fèi)一般多少

發(fā)布時(shí)間:2023-06-08 10:19:37來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

秦漢胡同開(kāi)設(shè)的圍棋課程適合想要學(xué)習(xí)圍棋的學(xué)員參加,只要孩子的年齡在4歲以上就可以,課程會(huì)根據(jù)學(xué)員的水平和基礎(chǔ)進(jìn)行分班,不同的班級(jí)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都不盡相同,但是目的多事一樣的,就是讓大家在課堂中即學(xué)會(huì)圍棋技藝也能從中感受到快樂(lè),希望大家在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中得到成長(zhǎng)和提升。
為什么要學(xué)習(xí)圍棋
  • 1

    提高記憶力:隨著圍棋水平的提高,學(xué)習(xí)圍棋不僅可以記住自己的對(duì)局,甚至還可以對(duì)看到的棋譜過(guò)目不忘,這對(duì)于記憶力提升的幫助是巨大的。

  • 2

    加強(qiáng)專注力:學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候,每下一步棋都需要經(jīng)過(guò)縝密的思考,任何一步棋子的差錯(cuò)都可能影響勝負(fù),所有在下圍棋時(shí)棋手必須相當(dāng)專注。

  • 3

    提高多方位思考能力:圍棋就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比賽,棋手不僅僅是需要站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題,還要站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,想出應(yīng)對(duì)策略。

  • 4

    學(xué)會(huì)用“大局觀”思考問(wèn)題的能力:圍棋對(duì)局時(shí),如何切換視角,使得自己不至于走到個(gè)人思路的死胡同里,這就是大局觀的重要作用。

  • 5

    培養(yǎng)與人相處的能力:棋友間在相處和對(duì)弈的過(guò)程中,必然會(huì)遇到各種不同問(wèn)題,在處理這些問(wèn)題時(shí),社交能力會(huì)得到很大提高。

  • 6

    培養(yǎng)抗壓能力:下圍棋幾乎每一盤都會(huì)有勝負(fù),有勝利的喜悅,也會(huì)有失敗的苦惱,所以經(jīng)常下圍棋可以養(yǎng)成養(yǎng)成調(diào)整心態(tài)的好習(xí)慣。

秦漢胡同圍棋培訓(xùn)課程介紹
課程名稱 適合人群 課程收獲
少兒圍棋啟蒙班 對(duì)圍棋有興趣的小朋友至青少年 由淺入深培養(yǎng)青少兒對(duì)圍棋興趣,激發(fā)青少兒的想象力,開(kāi)發(fā)青少兒的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
少兒圍棋考級(jí)班 有圍棋考級(jí)需求的小朋友至青少年學(xué)員
開(kāi)拓學(xué)員思路,全面提升圍棋技巧。
成人圍棋興趣班
廣大熱愛(ài)圍棋的成人學(xué)員
開(kāi)拓圍棋思路;深層理解圍棋文化內(nèi)涵;結(jié)識(shí)棋友,豐富生活愛(ài)好。
秦漢胡同國(guó)學(xué)服務(wù)特色
  • 師資團(tuán)隊(duì)

    秦漢胡同的教師們會(huì)都經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,符合兒童認(rèn)知,專業(yè)的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員受益較大化。

  • 課程教材

    結(jié)合十多年國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)研發(fā),注重啟蒙兒童的心理特征,選取適合青少兒的精髓知識(shí)。結(jié)合較新教材改革,構(gòu)成全覆蓋系統(tǒng)的教材體系。

  • 學(xué)習(xí)氛圍

    秦漢胡同以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,配合豐富詳實(shí)的文明物證,潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。

秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹

秦漢胡同讓世界柔軟

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把國(guó)學(xué)定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。少兒國(guó)學(xué)業(yè)務(wù)在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等主要城市開(kāi)設(shè)近100家直營(yíng)店,提供詩(shī)文、藝術(shù)、通識(shí)三大類30余項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程。

教學(xué)環(huán)境展示
 
 
校區(qū)前臺(tái)
 
 
校區(qū)環(huán)境

寧波圍棋班課時(shí)費(fèi)一般多少?不同的圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)不同,但市場(chǎng)上圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,各種師資課程不同,圍棋課程的定價(jià)也不一樣,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。以秦漢胡同的圍棋課程為例,秦漢胡同有小班教學(xué)和一對(duì)一教學(xué),兩者收費(fèi)不同,小班100多元一節(jié)課,一對(duì)一200多元一節(jié)課。

秦漢胡同圍棋班

課程簡(jiǎn)介

學(xué)棋,無(wú)論時(shí)間精力還是金錢,都有付出。堅(jiān)持不懈是非常不容易的。圍棋高手的成功背后都有學(xué)員的心血。學(xué)習(xí)圍棋,思考問(wèn)題會(huì)有不同,更加直接的好處是,他不寂寞了,終身會(huì)有一個(gè)益智的游戲在陪伴他。無(wú)論是下棋還是打譜,都有收獲。集中注意力、提升心理素質(zhì)、培養(yǎng)大局觀。

課程內(nèi)容

1.圍棋基礎(chǔ)規(guī)則

2.簡(jiǎn)單吃子方法

3.基礎(chǔ)死活概念

4.基礎(chǔ)對(duì)殺手筋

5.圍棋死活常理

6.基礎(chǔ)棋型概念

圍棋實(shí)戰(zhàn)技巧分享:

1、騰挪自靠始

圍棋技巧之騰挪自靠始:騰挪,是指在敵強(qiáng)我弱的情況下,處理己方孤子的一種手段。應(yīng)注意的是: 騰挪的一方是在逆境中作戰(zhàn),正面硬拼必然會(huì)遭受較大的損失,而東碰西靠往往能求得較好的行棋步調(diào)。在某些時(shí)候,為了及時(shí)轉(zhuǎn)身?xiàng)壍粢恍┢遄右膊蛔銥橄А?ài)好者若能恰如其分地掌握騰挪技巧,做到棄取自如,圍棋技巧將得到顯著的提高。

2、敵之要點(diǎn)即我之要點(diǎn)

圍棋技巧之?dāng)持c(diǎn)即我之要點(diǎn)。實(shí)戰(zhàn)中,各種棋形都有其特定的要點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)主要是憑借一定的實(shí)力和良好的感覺(jué)。但是,對(duì)于一些愛(ài)好者來(lái)說(shuō),則必須算清各種變化,從中領(lǐng)悟到要點(diǎn)之所在,若能正確運(yùn)用"敵之要點(diǎn)即我之要點(diǎn)"這條棋諺,就等于為發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)找到了一條捷徑。

3、二子頭必扳

圍棋技巧之二子頭必扳,這是關(guān)于棋形的棋諺,它是眾所周知的名句。它說(shuō)明的棋理是: 在雙方短兵相接的作戰(zhàn)中,為了使己方立于不敗之地,對(duì)待對(duì)方的"二子頭"應(yīng)該毫不遲疑的扳住。只要自己能控制住大勢(shì),即使實(shí)地上有所損失也應(yīng)扳頭,此棋諺解起來(lái)較為容易,落實(shí)到行動(dòng)上卻不是很簡(jiǎn)單的。

圍棋段位

圍棋段位是下圍棋的水平,用級(jí)或段來(lái)描述。中國(guó)的圍棋段位分為業(yè)余段位和國(guó)家專業(yè)段位兩種。其中業(yè)余段位為1段到8段,專業(yè)段位從低到高依次是專業(yè)初段、專業(yè)二段、…、專業(yè)八段、專業(yè)九段。業(yè)余段位分為級(jí)和段兩個(gè)階段。水平從低到高依次是:10級(jí)、…、2級(jí)、1級(jí)、業(yè)余1段、業(yè)余2段、…、業(yè)余8段等段格。

一般而言,相臨兩個(gè)段位的水平差距是一個(gè)子,例如業(yè)余2段與業(yè)余6段之間就差了3到4個(gè)子左右的水平。注意:業(yè)余段位的標(biāo)注是阿拉伯?dāng)?shù)字。K代表業(yè)余級(jí),D代表業(yè)余段。

業(yè)余段位

業(yè)余段位的兩個(gè)階段

業(yè)余段位分為級(jí)和段兩個(gè)階段。水平從低到高依次是:32級(jí)到1級(jí)、業(yè)余1段至業(yè)余8段等段格。-相臨兩個(gè)段格的水平差距是一個(gè)子,-業(yè)余段位的標(biāo)注是阿拉伯?dāng)?shù)字。K代表業(yè)余級(jí),D代表業(yè)余段。

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