發(fā)布時(shí)間:2023-06-20 16:25:12來源:勵(lì)普教育綜合
中國(guó)古代文化有著高深的智慧和內(nèi)涵。以琴棋書畫來說,是閑情逸致,更是修身養(yǎng)性,故有“善琴者通達(dá)從容,善棋者籌謀睿智,善書者至情至性,善畫者至善至美”之說,造詣深者可達(dá)到相當(dāng)高的境界。這也是為什么孩子的教育里不可缺少“琴棋書畫”的原因。
秦漢胡同圍棋課程教學(xué)服務(wù)
01.按年齡分班
按年齡分班,讓每個(gè)學(xué)員找到更適合自己的班級(jí),每班較多不超過8人,每個(gè)學(xué)員都有得到充分的關(guān)注。
02.能力和培養(yǎng)
開發(fā)智力、提高專注力、培養(yǎng)邏輯羅維能力、耐心、獨(dú)立解決問題的能力、心里承受能力、永不放棄精神。
03.教學(xué)方式
我們的教學(xué)方式是以傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合。并且課后有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做為輔導(dǎo)軟件。解決學(xué)員回家練習(xí)問題。
04.階梯式成長(zhǎng)
教學(xué)分階梯化,啟蒙老師與段位老師相結(jié)合,采用多元教學(xué)方法,寓教于樂,讓學(xué)生在輕松幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊袑W(xué)習(xí)。
圍棋術(shù)語
尖:在己方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱為“尖”。由于尖的步調(diào)較小,人們也習(xí)慣地稱它為“小尖”。
長(zhǎng):“長(zhǎng)”是指緊靠著自己在棋盤上已有棋子繼續(xù)向前延伸行棋。“長(zhǎng)”一般用于與對(duì)方接觸交戰(zhàn)的時(shí)候,便于將己方的子連成一片,更好地攻擊對(duì)方。
立:“立”與“長(zhǎng)”有著微妙的差別,“立”主要指向緊靠著自己原有的棋盤上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。
擋:“擋”的意思也就是直接阻擋對(duì)方侵入自己的地域或防止對(duì)方棋子沖出包圍時(shí),用己方棋子緊靠住對(duì)方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點(diǎn),一是阻止對(duì)方破自己的空,二是防止己方包圍住的對(duì)方棋子沖出。
并:“并”就是在棋盤上原有的棋子旁邊的路上緊挨著下子。
頂:“頂”就是頂撞對(duì)方的棋子的著法,換一種說法就是在對(duì)方棋子行棋方向的棋子的頭上下子。頂?shù)奶攸c(diǎn)是結(jié)實(shí)、厚重、具有先手意義。頂?shù)男问胶芏?,有尖頂、鼻頂?shù)取?/p>
爬:“爬”是指一方的棋子在對(duì)方的壓迫下,沿著邊上低位,也就是或二線的位置上長(zhǎng)。爬可以用于做活、連絡(luò)、占地、搜根等。
下圍棋有哪些好處呢?
1. 提升邏輯思維能力:這種能力提升后對(duì)其它方面的做事都有很大的幫助。
2. 對(duì)學(xué)習(xí)上有幫助:初學(xué)者下棋好,學(xué)習(xí)方法上自然而然就會(huì)改進(jìn),由學(xué)習(xí)不好變?yōu)閷W(xué)習(xí)好,步入三好學(xué)生的行列。
3.為人處事方面: 在日常生活中,說話做事都相對(duì)細(xì)心一些,很少會(huì)范低級(jí)錯(cuò)誤,因?yàn)閲宓乃季S會(huì)遷移到工作或生活及學(xué)習(xí)中。
4.盲棋思維:正所謂未補(bǔ)先知。這樣思維在事前可以預(yù)測(cè)及規(guī)劃,對(duì)于結(jié)果的成功率幫助非常大。
5.是一門愛好或事業(yè):對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)棋的人來說,只是娛樂而已,是一門愛好; 對(duì)于高手來說可以當(dāng)成事業(yè)來說,還會(huì)帶來豐厚的收入和名譽(yù)。
6.結(jié)交朋友:對(duì)于業(yè)余高手來說,經(jīng)常打比賽,可以結(jié)交很多好朋友。
初學(xué)者怎么學(xué)圍棋入門?
1、學(xué)術(shù)語:
術(shù)語是接觸圍棋文化的開始,是一種指導(dǎo)初學(xué)者學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋的方法,也是一種利用記憶的方法。該術(shù)語大致分為兩個(gè)方面:?jiǎn)畏叫衅搴碗p方接觸,例如:?jiǎn)畏降?長(zhǎng)、立、爬、飛、拆、關(guān)、虎、狗臉、馬臉等;雙方的-壓、托、碰、扳、打、拔、刺、鎮(zhèn)等。學(xué)習(xí)指導(dǎo)行棋的術(shù)語,您將對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)感到興奮。當(dāng)然,學(xué)習(xí)和掌握的關(guān)鍵是反復(fù)復(fù)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)格言:
格言是對(duì)圍棋道理簡(jiǎn)潔的解釋。它們是對(duì)某種特定形狀走法的直接提示,是指引初學(xué)者從理論的角度來進(jìn)行行棋的語錄。如:金角銀邊草肚皮、棋往寬處行、追要飛逃要關(guān)、四角穿心、莫壓四路休爬二路等說的是棋理;十字扭斷長(zhǎng)一邊、二子頭必扳、棋從斷處生、單跳成形、中心開花三十目等。這是關(guān)于接觸棋子后對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)和走法。
3、學(xué)習(xí)吃子技巧:
學(xué)習(xí)吃子技巧,了解什么是手筋,什么是俗手,什么是棋筋,什么是廢子。什么是追逐,什么是逃吃。什么是逃子,什么是緊氣,什么是松氣。學(xué)會(huì)識(shí)別和使用至少8種吃子技巧:征、枷、門、抱、追、撲、倒撲、接不歸。
4、學(xué)習(xí)棋形:
您需要知道使用多個(gè)棋子可以走出各種形狀,這些形狀分為好形和愚形。還要學(xué)習(xí)形狀的要點(diǎn):切斷-鏈接;形狀的作用:圍地-行棋;應(yīng)用形狀:接觸拉手-虛走跳飛;形狀協(xié)調(diào):兩子配合,三子配合。
5、學(xué)習(xí)死活:
死活形狀-直三彎三,直四彎四丁四方四、刀五花五、板六等
6、學(xué)會(huì)做題:
知道什么是黑先殺白,什么是黑先做活什么是死活題,什么是對(duì)殺題,如何觀察-氣,斷裂,形狀,怎么計(jì)算-我走什么,對(duì)手走什么。做一個(gè)題要花多長(zhǎng)時(shí)間,什么時(shí)候看答案。
7、學(xué)定式:
只有學(xué)習(xí)定式,我們才能解決上述隨意吃子和相互包圍的問題。如果您希望在四個(gè)角上都走出定式,情況自然就會(huì)被打破和平衡。讓業(yè)界看到,初學(xué)者就開始會(huì)下棋了。更重要的是,定式中包含了棋形、手筋、接觸、吃棄、追逃、圍地、出頭等元素。對(duì)于初學(xué)者來說,這是一頓營(yíng)養(yǎng)餐。但是要注意,定式不能學(xué)得太多和生僻。要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,實(shí)用,受歡迎且易于掌握。
8、學(xué)習(xí)布局:
簡(jiǎn)單布局:二連星,三星,中國(guó)流,錯(cuò)小目,小林流。您可以學(xué)習(xí)按照常規(guī)例程對(duì)每種布局分別采取十個(gè)步驟和八個(gè)步驟。目的是要知道在圍棋開始時(shí)可以這么下。
更多培訓(xùn)課程: 杭州西湖琴棋書畫培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息: 杭州西湖區(qū)秦漢胡同教育 咨詢電話:
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