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西安賽格國際小碼王編程培訓機構(gòu)
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西安少兒C++編程試聽課

發(fā)布時間:2024-06-03 11:20:34來源:勵普綜合

C++是C語言的繼承,它既可以進行C語言的過程化程序設(shè)計,又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設(shè)計,還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。小碼王開設(shè)奧信競賽C++編程課程由專業(yè)編程老師指導教學,根據(jù)學員的學習基礎(chǔ)個性化教學,設(shè)置豐富的奧信競賽課程,提升孩子的編程競賽能力!
為什么孩子要學編程
理解AI,掌握未來 01
 
編程是與人工智能溝通的語言,學習編程,讓孩子成為未來世界的創(chuàng)造者,為未來更好的適應社會提供保障。
培養(yǎng)多項核心能力 02
 
以編程為載體,融合多學科知識,促進邏輯思維、創(chuàng)造力、專注力、學習力等多方位能力培養(yǎng)。
提升學習競爭力 03
 
全國多地已將編程納入中小學必修課,更有多項青少年科創(chuàng)賽事待孩子嶄露頭角、增強自信。
小碼王C++-程序算法課程
等級 課時 學習目標
S1 10次30課時 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2 15次45課時 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。
S3 10次30課時 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4 15次45課時 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
信奧賽四個階段
1
 
省級考試
全稱是全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽,每年的10月初賽,11月復賽,通常都是提前2-3年準備。
2
 
全國級比賽
NOI是全國青少年信息學奧林匹克競賽,是面向中學生的全國性質(zhì)的編程較高級別比賽。
3
 
國際級中學生比賽
IOI是國際信息學奧林匹克競賽,是面向全世界中學生的一年一度的信息學學科競賽,每個國家較多可選派4名選手參加。
4
 
國際級大學生比賽
主要是指ACM-ICPC,即國際大學生程序設(shè)計競賽,包括全球總決賽和各大洲的區(qū)域賽。
小碼王環(huán)境展示
 
小碼王教育

機構(gòu)簡介

杭州小碼教育科技有限公司,由經(jīng)驗豐富科技教育從業(yè)團隊于2016年創(chuàng)立,目前已擁有包括少兒編程教育品牌“小碼王”在內(nèi)的諸多教育產(chǎn)品,并與國內(nèi)多位高校教授、信息學競賽教練共同組建國內(nèi)少兒編程領(lǐng)域教育研究機構(gòu)“小碼研究院”。

AI時代來臨,很多工作將被人工智能取代,未來的人才必須具備學習與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個時代的 前沿,具備未來社會所需的核心軟實力。小碼王擁有專業(yè)的課研團隊和師資團隊,多人通過中國計算機學會首批編程教師資格認證,為青少年提供科學優(yōu)質(zhì)的編程教學服務(wù)。

西安小碼王少兒C++編程班

課程優(yōu)勢

1.主要梳理學員的知識框架,讓每位學員更系統(tǒng)的學習。

2.專業(yè)的教學團隊和完善的課程體系。

3.培養(yǎng)學員的創(chuàng)造力和自我獨立動手能力,完善學員的邏輯思維。

課程內(nèi)容

S1:10次30課時,環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。

S2:15次45課時,變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。

S3:10次30課時,遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。

S4:15次45課時,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。

兒童學編程的好處

1. 培養(yǎng)解決問題的能力

編程本質(zhì)上是解決問題的過程。它教會兒童如何分析復雜問題,分解它們?yōu)楦?、更易管理的部分,并系統(tǒng)性地解決它們。這種技能在生活的許多方面都是非常寶貴的。

2. 提高邏輯和計算思維

編程需要邏輯思維和清晰的理解過程。孩子們通過學習如何構(gòu)建代碼并理解其背后的邏輯,可以提高他們的邏輯思維能力。計算思維是指用計算機科學的概念來解決問題、設(shè)計系統(tǒng)和理解人類行為。

3. 激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力

編程為兒童提供了一個平臺,讓他們可以實現(xiàn)自己的想法。不管是開發(fā)一個游戲、設(shè)計一個網(wǎng)站還是編寫一個程序,編程都能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

4. 技術(shù)熟練度

在這個日益數(shù)字化的世界中,掌握技術(shù)技能變得越來越重要。學習編程可以幫助兒童熟悉較新的技術(shù),并為將來可能的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

5. 提高學習效率

編程教育通常是項目和實踐導向的。通過動手實踐,孩子們不僅學習編程知識,而且還學會如何自學。這種自主學習的能力對于他們未來的教育和職業(yè)生涯都是非常有益的。

6. 團隊合作和溝通技能

編程項目往往需要團隊合作。在這個過程中,孩子們學習如何與他人合作,共同解決問題,并有效地溝通自己的想法和解決方案。

7. 長期職業(yè)優(yōu)勢

掌握編程技能可以為孩子們打開職業(yè)發(fā)展的大門。無論他們將來選擇哪條職業(yè)道路,這些技能都會讓他們在眾多領(lǐng)域中脫穎而出。

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