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武漢洪福添美小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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武漢小碼王C++編程班優(yōu)勢

發(fā)布時(shí)間:2022-04-02 16:35:55來源:勵(lì)普教育綜合

C++課程適合11-16歲兒童,永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競賽的有力籌碼。編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。


C++程序算法常見問題


  • 1

    學(xué)習(xí)C++對設(shè)備要求高嗎?

  • 2

    學(xué)習(xí)C++可以參加哪些比賽?

  • 1

    報(bào)名后如何上課?遇到問題怎么辦?

  • 2

    課程結(jié)束后還能學(xué)習(xí)嗎?


C++程序算法課程亮點(diǎn)


  • 語法基礎(chǔ)

    掌握C++程序的基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。

  • 語法進(jìn)階

    掌握C++中的數(shù)組數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、字符變量、字符串?dāng)?shù)組等使用方法、學(xué)會使用函數(shù)來簡化程序。

  • 算法基礎(chǔ)

    掌握基礎(chǔ)算法思想及其實(shí)現(xiàn)方式,能夠把簡單的數(shù)學(xué)算法轉(zhuǎn)換成代碼。

  • 算法進(jìn)階

    掌握常用的算法思想及其實(shí)現(xiàn)方式,能夠進(jìn)行剪枝、優(yōu)化,提升算法運(yùn)行效率。


小碼王優(yōu)勢


  • 更靈活的課堂

    老師面對面教學(xué),小班式準(zhǔn)確授課:有問題課堂上即時(shí)解答,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
  • 有創(chuàng)造力的環(huán)境

    富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍:具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
  • 更專業(yè)的師資

    專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì):教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。


小碼王C++程序算法課程


等級 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1課程 10次30課時(shí) 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2課程 15次45課時(shí) 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
S3課程 10次30課時(shí) 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4課程 15次45課時(shí) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。


小碼王教學(xué)理念


教學(xué)理念

小碼王提倡以成就感驅(qū)動(dòng)的、發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向,鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。
小碼王一直堅(jiān)信,只有以學(xué)生為主體、采用探究式的學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,輔以的課程設(shè)計(jì)和專業(yè)的授課過程,才能真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓編程教育從單一技能的學(xué)習(xí)蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。

編程思維是我們解決問題的一種方法,是邏輯思維的一種,就是利用我們已有的知識和工具,將自身的思路轉(zhuǎn)化成邏輯運(yùn)算的步驟,從而完成復(fù)雜的任務(wù)。簡單一點(diǎn)說,編程思維就是處理問題的正確打開方式。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子思考問題的能力,邏輯思維、抽象思維和計(jì)算思維都可以在學(xué)習(xí)編程的過程中得到鍛煉。接下來一起看看武漢小碼王C++編程班優(yōu)勢是什么?

武漢小碼王C++程序算法課程:

班級人數(shù):小班教學(xué)。

課時(shí)安排:具體課時(shí)安排可咨詢客服或參考下方表格。

永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競寢的有力籌碼。幫助孩子掌握C/C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)特色優(yōu)勢:

個(gè)性

個(gè)性化的教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

多元

多元化的課堂模式,賦予教師更大的教學(xué)空間。

互動(dòng)

多樣化的互動(dòng)方式,提供師生更多的交流方式。

為什么選擇武漢小碼王?

1、老師面對面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課,有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。

2、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

3、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

更多培訓(xùn)課程: 武漢洪山C++程序算法編程班 更多學(xué)校信息: 武漢洪福添美小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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