小碼王C++ 程序算法課程

S1課程

課時：10次30課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。

S2課程

課時：15次45課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。

S3課程

課時：10次30課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。

S4課程

課時：15次45課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機(jī));博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。

C++信息學(xué)奧賽什么時候開始學(xué)比較合適?

孩子在可以通過Scratch進(jìn)行編程思維的養(yǎng)成，小學(xué)就可以開始C/C++的入門級學(xué)習(xí)，這個階段孩子有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對于相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題能理解得更好。

而各地小升初階段“科技特長生”錄取過程中，很多信息學(xué)參賽選手都獲得了重視。所以，對于那些對編程表現(xiàn)出特長的孩子，可以讓他們提前參加NOIP普及組的競賽，體驗(yàn)競賽的感覺，為之后的比賽做各方面的準(zhǔn)備。

初中階段：

初中階段是C++與編程學(xué)習(xí)的較重要階段，在小學(xué)已經(jīng)入門的基礎(chǔ)上，初中需要大力夯實(shí)基礎(chǔ)，而通過參加比賽進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練是較好的提高方式。初中階段一定要參加NOIP普及組并盡快參加到提高組比賽，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

而且需要知道的是，有一些省份允許初中生同年同時參加普及組和提高組比賽。

高中階段：

高中階段的任務(wù)就是參加NOIP提高組并爭取獲獎，由于獲得大學(xué)只有高一、高二才有機(jī)會，所以理想狀態(tài)是，高一和高二能夠獲得較高獎項(xiàng)，獲得或者自主招生的機(jī)會。

當(dāng)然，以上所說的是理想狀態(tài)下孩子的信息學(xué)學(xué)習(xí)之路，需要家長從孩子小時候就加以重視和引導(dǎo)。鑒于很多家長和學(xué)生之前對信息學(xué)并不了解、中途才開始學(xué)習(xí)的情況，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的分析。

對于具有較強(qiáng)的數(shù)理邏輯能力的學(xué)生來說，初中，甚至初三開始從零開始學(xué)習(xí)C++也來得及，但必須確保要在初中階段內(nèi)參加一次普及組的比賽。另外，這也需要對計(jì)算機(jī)編程具有濃厚的興趣，這樣才能沉下心來，在短時間內(nèi)掌握必需的內(nèi)容。如果是高中才開始學(xué)習(xí)編程，可能就來不及了，除非是極個別有非凡天賦的學(xué)生。

根據(jù)歷年獲獎選手可以看出，較后獲獎的都是很早就開始學(xué)習(xí)編程的一些學(xué)生，他們每年的排名都在慢慢地往前。所以對于編程來說，孩子越早開始學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。另外，在C++學(xué)習(xí)前期，興趣的建立非常重要，太難或太深，容易打擊學(xué)生的信心。

孩子學(xué)C++有用嗎

每種語言都有其優(yōu)點(diǎn)。例如，用Javascript編寫動態(tài)網(wǎng)頁，用Python做爬蟲抓取大數(shù)據(jù)、分析處理、可視化呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。C語言驅(qū)動單片機(jī)，編寫操作系統(tǒng)，用C++制作頁面精美的吃雞游戲等等。C++的優(yōu)點(diǎn)是可以用來編寫復(fù)雜的函數(shù)、業(yè)務(wù)邏輯復(fù)雜、實(shí)時性要求高的項(xiàng)目。