廣州番禺笛簫培訓效果好的是哪家?選廣州秦漢胡同教育機構。秦漢胡同笛簫培訓教學目標：笛簫作為中國民族樂器中吹管樂器的典型代表，自身具有顯著的中國傳統文化特色。通過對竹笛基本歷史、結構調式、經典曲目的講解，從而使學生能夠較全面的理解竹笛的特征、文化、歷史。通過對竹笛基本技法與曲目的講解演示，從而使學生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學生在傳統文化的渲染中獲益。

學習樂器的優勢表現：

1.學過樂器的孩子更聰明

哈佛大學有項調查：堅持學樂器超過5年的孩子，普遍比其他孩子更。他們找了全齡段的孩子，分兩組，一組是連續學五年樂器，另一組不學。五年后發現，學過樂器的孩子大腦皮層更厚，也就是說認知能力更強，頭腦和思維更靈活。

2.同等條件有更多機會

任何家長都知道學習文化課重要，但是，很多人忽略了一個問題，同等條件成績下，你比別人的優勢在哪里?

如果你會了樂器，那么你的機會就會多很多。比如，你可以上臺演出，成為別人家的孩子;比如，你可以中考比別人多一分，教育部較新文件，音樂正式納入中考。作為較小眾樂器，競爭力小，有更多機會。高考更是可以特長;國外院校更是重視綜合能力，會中國樂器是項。

笛簫的學習技巧：

吹奏的呼吸是指吹奏中氣息的運用，正確運用呼吸對于吹奏管樂器十分重要。如果方法不當，不但不可能學好吹奏，還會影響身體的建康。呼吸方法得當(合乎生理要求)，除了吹奏上的需要，還能使吹奏者肺活星增大，從而擴大血液與氣體的交投，促進血液循環，旺盛代謝作用。橫隔膜的運動也能促使胃腸蠕動，增強消化功能。這樣反能促進人的身體健康。

主要依靠胸廓中、上部肋間肌參與進行的呼吸形式叫胸式呼吸。這種方法吸氣量雖相當大，但由于橫隔膜處于被動，致使吸氣量仍然受到限制。同時，由于肋骨支撐，肋間肌的伸縮力受到制約，缺乏彈性，不易控制。運用這種呼吸方法吹奏，往往感到氣不夠用，發音也不能達到結實有力。

另一種呼吸形式是，主要依靠胸廓下部的腹肌、腰肌和橫隔膜的運動進行，叫腹式呼吸，也即所謂丹田式呼吸.這些部分的肌肉靈活，富有彈性，伸縮幅度也較大。但由于胸廓中、上部肋間肌處于被動，也限制了吸氣量。運用這種呼吸方法吹奏，吸氣較為輕易、迅速,只在吹奏較短樂句和進行急速換氣或呼氣很強的情況下較為適用。

上述兩種呼吸形式聯合運用稱作胸腹式呼吸(混合式)。這種呼吸形式整個呼吸系統都積極參與工作，因此，吸入肺葉的氣體也較上述兩種呼吸形式要多，吸氣以后，胸腔中、下部、腹部和腰部有一種充滿氣息的感覺(雖然氣息是到不了這些部位的)。由于橫隔膜的積極參加，所以，吸氣也輕易、迅速。同時由于整個呼吸系統的協調工作，使得各自承擔的負荷相應減小，疲乏度相應減輕。因此，吹奏時運用這種呼吸形式是合適的。