三明熱門的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)基地一覽!優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)，開設(shè)：消防監(jiān)控證培訓(xùn)、中級消防設(shè)施操作員培訓(xùn)、消控證培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+學(xué)習(xí)管理師答疑”的雙師課堂,建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

中級消防設(shè)施操作員考幾門科目

中級消防證包括理論知識和技能操作兩個科目。

理論知識：包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。

技能操作：包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實際操作內(nèi)容。

消防中控證考試的內(nèi)容和要求 考幾門科目

理論知識考試和技能操作考核，均為百分制，分別滿60分為合格。理論知識考試采用統(tǒng)一閉卷考試方式實施，時間100分鐘，考卷由中國消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一命題。

消防設(shè)施操作員證考取流程

消防設(shè)施操作員證有五個等級，一般都是考初級和中級，考證之前需要滿足一定的條件。首先要確定自己是否符合相應(yīng)級別的報名條件，不符合條件一切都沒有用，符合條件之后才有資格報名。

報名分為2個方向：監(jiān)控和維修。這2個方向是分開的，也就是說如果你考試到中級時要分開考，一個方向一張證書。監(jiān)控分為初級、中級、、技師。維修這類就不一樣了分為中級、、技師、技師。

消防設(shè)施操作員考試分理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試成績達(dá)到60分及以上者為合格;技能操作考核：在消防鑒定站進(jìn)行，主要采用現(xiàn)場操作、模擬操作等方式進(jìn)行，考核從業(yè)人員的技能水平。

消防設(shè)施操作員

1.①爆炸濃度極限：簡稱爆炸極限

爆炸上、下極限值之間的范圉越大，爆炸下限越低、爆炸上限越高，爆炸危險性就越大。

②爆炸溫度極限：

爆炸溫度上、下極限值之間的范圍越大，爆炸危險性就越大。例：乙醇下限11℃,上限 40℃。乙醸下限-45℃,上限13℃。

2.可燃物燃燒特點：

固體：

① 表面燃燒(木炭、焦炭、鐵、銅)

② 陰燃(成捆堆放紙、棉、麻、煤、草、濕木材)只有固體有陰燃

③ 分解燃燒(木材、紙張、棉、麻、毛)

④ 蒸發(fā)燃燒(石蠟、松香、硫、鉀、磷、瀝青)

液體：

①蒸發(fā)燃燒②動力燃燒③沸溢燃燒④噴濺燃燒

氣體：①擴(kuò)散燃燒②預(yù)混燃燒

燃燒產(chǎn)物分類：①完全燃燒②不完全燃燒

3、 煙氣的危害性：①毒害性②減光性③恐怖性

4、 火焰的顏色：

硫磺燃燒一藍(lán)色，磷燃燒一黃色，鈉燃燒一黃色

含氧量達(dá)到50%時，火焰幾乎無光;含氧量低于50%時，發(fā)出顯光(光亮或發(fā)黃光)的火焰; 含碳量達(dá)到60%時，發(fā)出顯光且?guī)в写罅亢跓煹幕鹧妗?/p>

5、 熱傳播：火災(zāi)的發(fā)生和發(fā)展始終伴隨著熱傳播過程。

熱傳播是影響火災(zāi)發(fā)展的決定性因素。教材P23

6、 熱傳播的途徑：

① 熱傳導(dǎo)：物體之間，接觸傳熱

溫度髙一溫度低。傳熱性能由強(qiáng)到弱：固體-液體-氣體。

② 熱輻射：

熱輻射不需要通過任何介質(zhì)。固體、液體、氣體都能把熱以電磁波的形式輻射出去。兩物體并存，溫度高的物體向溫度低的物體輻射熱能°

火災(zāi)發(fā)展階段，熱輻射成為熱傳播的主要形式。

③ 熱對流：空間傳熱，有流動介質(zhì)(氣體或液體)

熱對流方式：①對流方式②強(qiáng)制對流③氣體對流④液體對流

熱對流是影響初期火災(zāi)發(fā)展的較主要因素。熱對流速度與通風(fēng)口面積和高度成正比。燃燒時火焰溫度越高，與環(huán)境的溫差越大，熱對流速度越快。

7、 氣彖條件對火災(zāi)的影響：

風(fēng)對火勢發(fā)展有決定性影響，風(fēng)速越大，對流速度越快，燃燒和蔓延速度也越快。(火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威)

8、 滅火的基本原理和措施：

防火措施①控制可燃物②隔絕空氣③消除引火源④阻止火勢蔓延

滅火措施：①冷卻法②窒息法③隔離法④抑制法