發(fā)布時(shí)間:2023-01-04 15:58:50來源:勵(lì)普教育綜合
應(yīng)屆畢業(yè)生
無基礎(chǔ),畢業(yè)后急于擇業(yè)、就業(yè)
設(shè)計(jì)愛好者
對設(shè)計(jì)領(lǐng)域感興趣,想入門無從下手
跨專業(yè)想轉(zhuǎn)行
沒有晉升空間,想轉(zhuǎn)行從事設(shè)計(jì)職業(yè)
設(shè)計(jì)師
缺乏競爭力,技術(shù)遇瓶頸期,想提升設(shè)計(jì)能力
火星UI設(shè)計(jì)課程
品牌全案設(shè)計(jì)升級:傳統(tǒng)消費(fèi)的體制升級,市場產(chǎn)生更多線上線下一體化的品牌全方位包裝需求,為匹配行業(yè)所需,重磅升級品牌全案設(shè)計(jì)課程版塊,全面提升設(shè)計(jì)師品牌完整包裝設(shè)計(jì)能力。
新增矢量插畫繪制表現(xiàn):為增強(qiáng)設(shè)計(jì)師原創(chuàng)手繪能力與行業(yè)競爭力,同時(shí)迎合市場對設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)更加多樣性與個(gè)性的表現(xiàn)需求,新增矢量插畫課程版塊,插畫繪制手法融入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)中,視覺呈現(xiàn)更吸睛。
強(qiáng)化階段課程實(shí)用性:各階段教授內(nèi)容對應(yīng)不同崗位需求,以崗位需求倒推所需技能,強(qiáng)化各個(gè)階段課程的干貨實(shí)用性,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)行業(yè)所需全能設(shè)計(jì)師的需求。
UI設(shè)計(jì)的類型
UI設(shè)計(jì)按用戶和界面來分可分成四種UI設(shè)計(jì)。分別是移動(dòng)端UI設(shè)計(jì),PC端UI設(shè)計(jì),游戲UI設(shè)計(jì),以及其它UI設(shè)計(jì)。
第 一種:移動(dòng)端UI設(shè)計(jì)
移動(dòng)端UI設(shè)計(jì),也就是手機(jī)用戶,界面指的就是手機(jī)界面,也就是說手機(jī)上的所有界面都是移動(dòng)端UI設(shè)計(jì)。比如微信聊天界面,QQ聊天界面,手機(jī)桌面 。
第二種:PC端UI設(shè)計(jì)
PC端UI設(shè)計(jì),也就是電腦用戶,界面指的就是電腦上的操作界面。像電腦版的QQ,微信,PS等軟件和網(wǎng)頁的一些按鈕圖標(biāo)等。
第三種:游戲UI設(shè)計(jì)
游戲UI設(shè)計(jì),用戶也就是游戲UI用戶,界面指的是游戲中的界面,像手游榮耀,端游英雄聯(lián)盟和一些其它游戲中的界面,登錄界面、個(gè)人裝備屬性界面也都是屬于游戲UI設(shè)計(jì)。
第四種:其它UI設(shè)計(jì)
像VR界面、AR界面、ATM界面、一些智能設(shè)備的界面,比如智能電視、車載系統(tǒng)等等,用戶較少,但又需要,未來有可能很火,有可能保持現(xiàn)狀。
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么選?下面小編為大家分享幾個(gè)需要注意的因素:
1、品牌
建議選擇知名度比較大、口碑好的學(xué)校來學(xué)習(xí)。品牌越大,能直接反應(yīng)這家機(jī)構(gòu)經(jīng)營越完善,經(jīng)濟(jì)效益好,越有能力聘請專業(yè)、有實(shí)力的教學(xué)講師。
2、師資力量
首先要看看老師是什么水平,所以,我們較好能去試聽一下課程。聽聽課,看看老師的作品以及學(xué)生的作品,而且,還得看看學(xué)校安排的課程,這樣心里才有底。
3、課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能和緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求,內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度,尤其是在核心的、關(guān)鍵的知識點(diǎn)上是否有足夠的時(shí)間講解,這就需要學(xué)生細(xì)細(xì)比較學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間設(shè)置的科學(xué)性了。
4、教學(xué)方式
教學(xué)方式直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。較好是實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)的,小班授課會對學(xué)員更加有利。
5、就業(yè)
技能的學(xué)習(xí),都是為就業(yè),一家培訓(xùn)學(xué)校就業(yè)率越高,其培養(yǎng)出來的學(xué)員越受企業(yè)歡迎,為此在業(yè)內(nèi)的口碑越好。
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