發布時間:2022-07-18 13:50:24來源:勵普教育綜合
雅思考試包括四個部分,依次為聽力、閱讀、寫作和口語,考試時間共2小時45分鐘。每一部分都獨立評分,四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分(小數部分取舍到較近的一分或半分,即如果平均分為6.125分,雅思得分算作6分)。成績單上將列出考生每一部分的得分,同時給出考生的綜合得分。雅思考試為9分。雅思筆試成績在考試后十個工作日后通知考生。雅思考試成績有效期為兩年。
講授聽力考試常見場景及詞匯,進行例如數字,名稱等聽力的專項訓練;拓展口語答題思路,解決無話可說的問題。
分析范文,掌握大小作文的基本寫作句型,分析線圖,柱狀圖等常見圖表特征,掌握學術寫作的整體構建思路。
主要利用《劍橋雅思真題系列 4-12》和胡敏雅思教材第七代(基礎版),精講精練,綜合講解、準確的答題技巧。
班型 | 閱讀課程 | 寫作課程 | 口語課程 | 聽力課程 |
適合人群 | 雅思閱讀單項 目標分數為6分的學員 |
雅思寫作單項 目標分數為6分的學員 |
雅思口語單項 目標6分的學員 |
雅思聽力單項 目標分數為6分的學員 |
總課時 | 25 課時 | 33 課時 | 29 課時 | 36 課時 |
課程特點 | 分類講解; 閱讀題型解題技巧; 真題講練結合。 |
寫作破題方法講解; 合理布局文章結構; 把握寫作要點; 積累出彩寫作句型; 活躍寫作思維。 |
口語應試技巧; 搭配模擬練習; 真題思路講解; 積累真題經驗。 |
解析聽力題干要求; 分析范例及關鍵詞; 表格題進行預判; 掌握聽力技巧; 真題講練結合。 |
學習目標 | 閱讀單科取得 不低于6分的成績。 |
寫作單科取得 不低于6分的成績。 |
口語單科能夠取得 理想成績。 |
聽力單科取得 6分+分數。 |
有效期 | 自購買之日起 90 天內 |
自購買之日起 90 天內 |
自購買之日起 90 天內 |
自購買之日起 90 天內 |
價格 | ¥ 489.00 | ¥ 489.00 | ¥ 489.00 | ¥ 489.00 |
福州雅思培訓機構費用:雅思培訓班考試費在于你選定的課程內容,雅思考試分成聽說讀寫四一部分,許多機構將它分成不一樣的課程內容,包含單項課程內容,例如我只選英語口語單項課程,但你選擇了四項,花費當然是不一樣的。雅思培訓班考試費在于你選定的課程類型:大班、小班課程和一對一,一般來說后面一種的費用是高過前面一種的??偟膩碚f,雅思培訓班報名費用是由地區、基本、總體目標分、課程內容和課程類型等要素所去決策的。一般一個課時在300元左右,小班或者一對一可能費用會有所上浮!
雅思寫作難點有哪些?
一、英語基礎薄弱
許多參加雅思考試的考生并非英語專業的學生。另外還有一些高中生出去讀本科,本來學得就不多。又或者有一些移民的考生,基本沒學過英語。在這種情況下,總的說來,中國考生普遍英語水平比較低,基礎比較薄弱。以這樣的狀態參加雅思考試很難達到雅思要求,尤其寫作需要體現使用英語的綜合能力。
二、邏輯思維能力不足
雅思寫作第二部分要求根據一個大眾廣泛關注的有爭議的話題寫一篇議論文。議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。非常注重說理的準確性和邏輯性。雅思發現中國考生在議論文寫作中除了英語表達上的困難和對某些題目內容缺乏了解外,較值得關注的地方便在于論證的邏輯思維能力不足。主要體現在論據對論點支撐時段落的統一性和發散性不夠。另外連接詞使用混亂,句與句關系不明。這些問題的原因在于考生在以前的英語學習中注重的只是詞匯和語法的積累和學習,對于邏輯思維的訓練基本為零,因此難以獲得雅思寫作。
三、對寫作套句和框架和盲從
一些培訓機構和市面上的一些雅思寫作資料針對雅思寫作研究出了一系列的寫作中能利用的套句和關于整篇文章的模板和框架。而這些套句和模板又偏偏受到考生的大力追捧和喜愛,皆因通過套句和模板簡化了考生的寫作任務,使寫作變得相對輕松和容易,但是殊不知這些套句和模板有時候卻是致命的。雅思認為:首先,套句和模板非常死板不靈活,導致考生觀點和句子表達機械,脫節,給人一種別扭的感覺。另外,考官見識過許多所謂的模板文章,對此非常反感,因為模板文章體現的并不是考生的英語能力而是記憶能力。第三,套句和模板大多為一些空洞的語言,不具備實際意義。因此,這樣的文章分數必然不會高。
四、 思維方式和思維習慣
有學者曾經提出過文化思維對話語模式的影響,認為西方人的思維是直線型,而東方人的思維是螺旋型的。西方人寫文章的時候直接表達必定優于間接表達,并且說話人的立場保持一致,不會用無關的信息掩蓋真實的觀點。因此英語寫作一般以直線展開。通常包含四個部分:引出、主題、支撐、結論。
反之,中國人是螺旋式思維,寫文章的時候,把思想發上出去了還要收回來,讓它落在原來的起點上。這樣的圓型思維導致了漢語表達的螺旋式結構,即以反復而又發展的螺旋形式對一種問題加以展開,盡量避免直接切入主題,喜歡用描述性語言進行迂回說明。這樣的寫作方式是不符合雅思寫作要求的。
五、 思路狹隘和觀點匱乏
雅思題目范圍比較廣泛,許多考生在面對寫作題目時常會遇到知識的盲點,導致無從下筆。另外還有一種情況:有些考生平時懶于思考,未經過論點發散訓練,這也導致在考試中因思路不開闊,思考不出足夠的論點來支撐文章從而只有將同樣的論點換表達方式反復的說。第三,平時對與寫作有關的話題閱讀不夠,缺乏對論點的積累,造成考試當中拿到簡單的話題也無點可用。
六、心態
從雅思考試四部分來看,考生一般認為閱讀和聽力具備大量的解題技巧,只要將這些解題技巧掌握了,提高就會很快。而口語也有一系列的應付方法和考場對策。但是,相對而言,寫作卻是英語綜合能力的體現,考生認為短短幾個月的時間內突飛猛進基本不現實,因此對寫作抱一種恐慌心態。于是得過且過,認為只要寫作將就就行,自己不如把時間多花在聽力和閱讀上來幫自己“拉分”。持此種觀點的中國考生不在少數,造成這樣一種情況:大多考生對寫作熱情不高,把大量時間和精力花在閱讀聽力的練習上,從而到頭來寫作總的來說都沒練過幾次,以至于找不到寫作文的一種節奏和感覺。到了考場上,必然會因為發揮不出真實的寫作水平導致分數不理想。
寫作是一個人語言使用能力較真實的反映。針對以上所述問題,考生應當針對自己的真實情況來制定合理的目標與學習方針。解決作文問題,對于提高雅思成績也是一個關鍵因素。
的確,中國考生在雅思寫作考試過程中思路以及邏輯是較大的雅思寫作難點,沒有清晰的思路,就很自然的導致了整篇雅思寫作沒有合理完整的邏輯主線,當然也有很大一部分的中國考生在語言和語法上也有不同程度的弱勢,建議這部分學生按照上面提到的雅思寫作6個難點的突破方法去備考,同時要注意找到適合自己的方法去克服這些障礙。
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