入學水平達到為詞匯量3500以上;四級425分及以上;六級350分及以上,或是雅思考了5分,未系統(tǒng)學習過雅思做題方法的學員。希望通過集中學習,使英語能力和分數(shù)有所進步,目標為雅思官考6.5分及以上。
發(fā)布時間:2023-05-25 08:56:45來源:勵普教育綜合
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等出國考試培訓課程。
通過制訂和實施準確的學習方案,使學員的英語能力和考試成績獲得提高,并熟練掌握海外學習所需的批判性思維、社會交往和團隊協(xié)作能力。
將“以誠信編織您的未來”作為服務理念,以美國的學校老師領銜,基于多個學生案例數(shù)據(jù)制定留學規(guī)劃解決方案,提供貼心服務。
招生對象
入學水平達到為詞匯量3500以上;四級425分及以上;六級350分及以上,或是雅思考了5分,未系統(tǒng)學習過雅思做題方法的學員。希望通過集中學習,使英語能力和分數(shù)有所進步,目標為雅思官考6.5分及以上。
課程特點
系統(tǒng)梳理雅思聽力四大高頻題型特點,同義替換分類講解,重難點考點分析;在精品閱讀熟悉了各類題型的基礎上,更偏向于各類題型的應試技巧;提高口語的準確度和地道性;了解大小作文考試常見題目及話題類型,掌握不同題目形 式的解法及各類話題常見核心詞匯,通過段落練習,提升文章完整性和流暢度。
開始閱讀報紙、雜志和文章。應該充分意識到目前在口語和寫作中使用的問題。你可以用英語和你的朋友討論這些問題,因為這將幫助你更好地準備這兩部分。
試著找出自身弱點并開始工作,如果在口語部分有困難,可以開始用英語交談和思考,因為沒有更好的方法來學習口語。如果試著用英語思考,就能更自然地表達自己。
提高做題速度。在雅思考試中,時間是你的敵人。沒有達到預期表現(xiàn)的考生經(jīng)常抱怨,他們不能在聽力考試中給出所有的答案,因為考試進行太快了,他們沒有時間進行閱讀測試。
每天留出盡可能多的時間來練習四門考試的英語。經(jīng)常練習,讓自己在任務之間得到休息。每周至少休息一天,徹底忘記考試。秘訣是慢慢地、穩(wěn)步地、有規(guī)律地朝著目標努力。
新航道雅思培訓簡介
【招生對象】
高中英語成績100分以上,雅思入學測試5分,目標為雅思6.5分及以上的同學。
【課程特點】
1、三段式教學,課程設計基于雅思學習規(guī)律。
2、新航道雅思教師任教,教師均有多年培訓經(jīng)驗。
3、課后VIP教師督學,幫助學生查漏補缺。
4、雅思全真模擬考試,提供作文批改。
【上課時間】
每周循環(huán)開班
雅思口語自我練習:
一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點
要打好口語的基礎,模仿是較初的一個過程。只有通過有效的模仿,考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣,形成正確的語音語調,培養(yǎng)出好的英語語感,潛移默化地接受英語思維的影響。
1.方法
眾所周知,模仿較基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種:一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期,口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題,不管是錄音還是錄像,都可以選擇較簡單,較實用,較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型,語速由慢及快的練習。
2. 目的
① 語音語調
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領會自己所要表達的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同,如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音,或是形成了較為奇怪的語調,養(yǎng)成習慣之后就再難糾正過來。所以朗閣海外考試研究中心建議,從較基本的詞匯開始對語音語調的訓練是模仿較直接的目的。有時只聽錄音還不能完全了解個別發(fā)音的過程,如θ和e的音,所以通過錄像來學習就可以更加直觀,讓發(fā)音得以完善,變得更加到位。
② 句式句型
有了單個詞匯或詞組的扎實基礎,接下來模仿句子的步驟就會更容易進行。因為如果單詞的發(fā)音準確,對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應英文的思維方式和表達方式,對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個基本的概念,這是隱形的目的。當然,在這個過程中,對句子整體語調的把握也是重點,考生可以開始較基本的交流。
二、復述(Repetition)— 背誦是基礎
模仿是一個長期的過程,到達一定程度以后,對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習復述。學習語言的過程與記憶密不可分,而體現(xiàn)記憶過程的較初形態(tài)便是背誦。
1. 背誦
對于雅思考生來說,背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本,因為這仍然是一個積累詞匯,鞏固語法句型,培養(yǎng)語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能較大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外,還有不少習語,如果能選擇性地加以背誦,既能增加背誦的效率,又能掌握更多地道的表達,學會怎樣用英文的方式描述事物,之后亦可以運用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長,循序漸進。當然,一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀,再進行背誦,這樣可以增加語音的正確性和對內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時,考生可以通過錄音和與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。
2. 替換
真正的復述練習并不等于背誦,背誦只是復述的一種較基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運用,這也是考生們在考試的時候較需要明白的一點。在背誦的基礎上,考生們可以練習對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思,這才是復述所要達到的目的。
①詞匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時,這樣的替換練習便可以開始了。如“重要”的表達除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動的句型可以改為被動或“There be …”等等。
②意義替換
意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫,而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對勇敢、信念的表達。這才稱得上是真正的“換言之”。
三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本
許多雅思口語考官其實常建議考生不需要刻意準備題目,他們較希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實,考官反感機械地記憶和回答,更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。考生在搜尋自己記憶的同時也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以,有了以上模仿和復述的兩步積累,考生在備考雅思話題時就應完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先,話題當然要熟悉,準備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解,如果是本就比較容易談論的話題,要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻,則應該多角度多層面地去思考問題,不僅要有清晰的思路,還要將內(nèi)容進一步豐富。平時準備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性,這也是考試時“即興”的根本保障。說到即興,便是考生們在考場上要帶給考官的感覺,也就是能與考官充分互動,不死記硬背,自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容,只要考場上加以靈活運用,自由發(fā)揮,考生便能以較自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意,給考官留下深刻的印象。
綜上所述,上面提到的都是考生在沒有同伴或老師互動的條件下如何通過自身努力提高口語的過程及訓練方法。朗閣海外考試研究中心建議考生要在自我練習的過程中習慣“自言自語”的方式,始終堅持有意識、有目的、積極主動的練習。這樣不僅能有效地備考雅思口語,也能有效地提高自身真實的口語水平及實際運用能力。
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