發(fā)布時(shí)間:2023-05-26 14:02:38來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段,是朗閣雅思專業(yè)課程體系的重要組成部分。
適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
課程簡(jiǎn)述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無(wú)法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽(tīng)懂中級(jí)聽(tīng)力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。
朗閣雅思培訓(xùn)
適合對(duì)象: 適合初三英語(yǔ)水平,詞匯量達(dá)到2000-3000。
課程介紹:本課程共分4個(gè)階段:預(yù)備階段,基礎(chǔ)階段,突破階段及精品階段。循序漸進(jìn),打下英語(yǔ)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。終達(dá)到雅思65分標(biāo)準(zhǔn),取得。
班級(jí)課時(shí):448課時(shí) (45分鐘/課時(shí))
閱讀:訓(xùn)練學(xué)生能夠使用多樣的語(yǔ)法造句,掌握英語(yǔ)篇章寫(xiě)作技巧,通過(guò)深入淺出的訓(xùn)練,學(xué)生能針對(duì)某一話題演繹150字左右的段落。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫(xiě)作基本技能,有效地進(jìn)行話題拓展,寫(xiě)出有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
寫(xiě)作:初期能夠由淺入深地掌握中級(jí)語(yǔ)法的核心,能夠借用閱讀材料組織書(shū)面寫(xiě)作,深入了解基本詞匯的各類變化形式。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫(xiě)作基本技能,寫(xiě)出有理有據(jù),有效地進(jìn)行話題拓展,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
口語(yǔ):訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)積累話題詞匯來(lái)增進(jìn)描述能力,具備利用閱讀材料引發(fā)深層次討論的能力,能就某一社會(huì)話題進(jìn)行2分鐘左右的陳述。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),改善學(xué)生的基本語(yǔ)音面貌,熟練掌握雅思口語(yǔ)三部分考試規(guī)律,取得口語(yǔ)。
聽(tīng)力:訓(xùn)練學(xué)生能聽(tīng)懂日常的英文授課及中等語(yǔ)速的英文節(jié)目,掌握連讀、略讀、弱讀及不完全爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象,把握特殊的發(fā)音規(guī)律及場(chǎng)景詞匯。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)音基本功,全面掌握英語(yǔ)聽(tīng)力規(guī)律,能迅速抓住聽(tīng)力關(guān)鍵信息,攻克聽(tīng)力。
雅思劍橋怎么用
(1)劍橋雅思4~5
如果剛接觸雅思,或者剛做好訓(xùn)練,那一定要先做4~5,3之前不用做是因?yàn)轭}型很舊,有的都不是現(xiàn)在雅思考的重點(diǎn),做起來(lái)沒(méi)有意義,劍橋雅思4我們用來(lái)摸清考試類型及節(jié)奏,不用關(guān)注正確率,只要知道考的內(nèi)容,重點(diǎn)即可。
劍橋雅思5用來(lái)找到自己不擅長(zhǎng)的點(diǎn),比如閱讀花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),list of heading錯(cuò)誤太多,聽(tīng)力part4詞匯不足等等,然后再根據(jù)這些去做針對(duì)性的訓(xùn)練,比如背綠寶書(shū),紅寶書(shū),或者跟著閱讀教材先去輔助做題等等。
(2)劍橋雅思6~10,8除外
這幾本書(shū)題目比較正,做起來(lái)也很舒服,特別適合練習(xí)用。這個(gè)時(shí)候我們就要大大提升自己的正確率,每套題爭(zhēng)取貼近自己想要的分?jǐn)?shù)。前兩本遇到的問(wèn)題就要解決,閱讀如果時(shí)間不夠用,那就先增加爭(zhēng)取率,后提升做題速度。
做這幾本真題的時(shí)候要進(jìn)行積累,比如聽(tīng)力中的詞匯有不會(huì)的,要及時(shí)記在筆記上背誦,也要反復(fù)的聽(tīng)錄音中的發(fā)音。閱讀有找不到出處的題目記在錯(cuò)題本上,如果再遇到一樣的但還做錯(cuò)的題目,就把他們歸類,比如文中只說(shuō)了胡蘿卜大家不喜歡吃,題目說(shuō)胡蘿卜不好吃,這樣的題每次都選NO而不是NG。這樣同一類型題目記在一起,反復(fù)看可以知道出題者的意圖和挖的陷阱。
(3)劍橋雅思8,10~12
考前刷題就用著三本,題型很新,能大致展現(xiàn)考試水平和難度,這幾本就要特別認(rèn)真對(duì)待,要記著時(shí)間去做,如果還是有時(shí)間問(wèn)題和大量錯(cuò)題存在就要再進(jìn)行上述的專項(xiàng)訓(xùn)練。尤其是閱讀的時(shí)間把控,較好留3~5分鐘去檢查拼寫(xiě)等問(wèn)題。
聽(tīng)力的第一部分和第四部分至少要增加對(duì)16個(gè)以上,如果遇到很難的第四部分也不要擔(dān)心,對(duì)應(yīng)的第二三部分難度會(huì)下降很多,這幾本書(shū)地圖題等比較少,如果做的不好可以去前面幾本訓(xùn)練。
(4)劍橋雅思13~16
較后的幾本要留著考前一個(gè)月內(nèi)去做,較好每天上午9點(diǎn)左右從聽(tīng)力開(kāi)始做一篇,模擬考試當(dāng)天的安排。閱讀也要嚴(yán)格按照時(shí)間去答題,如果時(shí)間到了可以繼續(xù)做但不算分,然后每一套題做一個(gè)記錄,一共16套題左右,較后可以根據(jù)每一套的分?jǐn)?shù)變化去推測(cè)自己大概水平。較后幾次如果分?jǐn)?shù)都在一個(gè)水平線,那考試也不會(huì)相差很多!
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