北京國(guó)際小學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)哪家專業(yè)?小編推薦北京美世教育留學(xué)機(jī)構(gòu)。美世菁英規(guī)劃教育是美世旗下專注1-15歲低齡國(guó)際教育服務(wù)品牌，以國(guó)際教育長(zhǎng)線規(guī)劃為服務(wù)理念，擁有成熟的國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品資源，用極致的個(gè)性化服務(wù)，為孩子的升學(xué)保駕護(hù)航。核心教育團(tuán)隊(duì)持續(xù)研發(fā)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品，助力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1、普通國(guó)際學(xué)校擁有相對(duì)較好的軟硬件，國(guó)際校園，校園風(fēng)格、環(huán)境和國(guó)外學(xué)校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。一個(gè)先進(jìn)的國(guó)際校園不僅可以幫助學(xué)生適應(yīng)校園生活，提前感受外國(guó)校園的氛圍，而且對(duì)后續(xù)出國(guó)留學(xué)和海外生活和學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

2、國(guó)際學(xué)校采用國(guó)際課程，不僅可以提高學(xué)生的外語能力，而且有助于提高學(xué)生的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性，使他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。

3、國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方法注重情商、思維能力、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作能力等素質(zhì)的培養(yǎng);因此，與普通高中生相比，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生更容易適應(yīng)不同的環(huán)境，更好地發(fā)揮自己的作用。

4、國(guó)際學(xué)校通常有很多與國(guó)外交流的機(jī)會(huì)。在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)可以有很多機(jī)會(huì)與來自不同國(guó)家的教師和學(xué)生交流和合作，這有利于擴(kuò)大中國(guó)的學(xué)生的視野，提高他們對(duì)外國(guó)文化的理解，擴(kuò)大他們的國(guó)際聯(lián)系，并激發(fā)他們的熱情進(jìn)一步探索外國(guó)文化。

常規(guī)國(guó)際學(xué)校面試問題及回答：

1. 自我介紹

面試的第一步便是開門見山的自我介紹。

這部分注意不要長(zhǎng)篇大論，洋洋灑灑。因?yàn)槊嬖嚬賹?duì)孩子的了解是通過后續(xù)的具體溝通獲得的，自我介紹只是一個(gè)引子。因此，自我介紹包含個(gè)人基本信息，教育背景，重點(diǎn)興趣愛好(一到兩個(gè))，重要性格特點(diǎn)即可。前后較好帶上基本的禮儀內(nèi)容，比如很高興能夠來貴校面試等等。

2. 為什么選擇我們(這所學(xué)校)?

Why us?

這個(gè)問題主要考察孩子對(duì)學(xué)校的了解程度，與第三題類似，學(xué)校的自然風(fēng)景、辦學(xué)環(huán)境、軟硬件設(shè)施，這些都是值得去簡(jiǎn)單描述的內(nèi)容。但如果止步于此，顯然深度不足。因此指南君建議大家了解學(xué)校的辦學(xué)特色和特點(diǎn)，回答較好與自己的未來規(guī)劃、發(fā)展方向相結(jié)合。

比如可以說，學(xué)校在國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，而自己又非常喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)科目，希望學(xué)校平臺(tái)能夠更好地幫助自己成長(zhǎng)。

3. 你還有什么問題嗎?

當(dāng)學(xué)校問這個(gè)問題時(shí)，說明面試已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，我建議大家在面試前準(zhǔn)備一兩個(gè)問題，而不是簡(jiǎn)單地回答一個(gè)“No”。較好是問一些與個(gè)人興趣愛好相關(guān)的問題，不要問在網(wǎng)上就能查詢到的學(xué)校的基本信息，切忌問學(xué)校的負(fù)面信息。